La restricción del lenguaje.
En el límite de la racionalidad dentro del lenguaje, solo podemos expresar la vida dentro de las restricciones del lenguaje. Esto incluye las matemáticas y la lógica como traducciones más rigurosas y precisas de la lengua nativa. Esto significa que las personas asumen las palabras comunes, la gramática y las normas socialmente aceptables durante el uso del lenguaje. Incluye el uso y la interpretación de los pronombres, las calificaciones adecuadas con adjetivos o adverbios, la ubicación del nombre propio con las acciones verbales adecuadas o los aspectos analizables del uso del lenguaje. Esto significa, en general, que la forma en que hablamos de la vida depende de nuestra propia experiencia lingüística, uso y limitación dentro de las normas y restricciones.
Pero esto no parece correcto en una experiencia sensorial intuitiva o directa. Podemos ver esto cuando hablamos de cosas, lugares u objetos en el entorno, o incluso nos referimos a otras personas o a nosotros mismos. Simplemente señalamos nuestra atención y decimos algunas palabras que tienen sentido dentro de la gramática y el uso del lenguaje. Significa implícitamente que tenemos un modelo o teoría sobre la interacción entre personas, cosas, lugares u objetos. Y expresamos estas relaciones o conexiones utilizando un lenguaje, o traducciones más precisas dentro de las matemáticas y la lógica.
De la manera correcta, podemos simplemente señalar cosas y hacer gestos o expresiones faciales, lo que incluye mover nuestros cuerpos, hacer contacto visual o tocar, así como actuar sin ningún tipo de lenguaje. Este uso de uno mismo en el entorno y con personas sin lenguaje significa directamente que el lenguaje racionaliza, interpreta, encarna o traduce personas, acciones, objetos o lugares reales.
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Vida
Cuando hablo de la vida, lo digo dentro de mis propias experiencias. Esto incluye leer temas y autores, hablar con personas, asistir a la escuela y al trabajo, o participar en una comunidad o país más grande. Creo que la vida tiene términos simples y no requiere estrictamente un lenguaje más sofisticado que el preescolar con suficiente experiencia en situaciones del mundo real. También necesita buen carácter, consentimiento para trabajar y la intención de pagar o hacer la propia vida. Esto significa que uno puede comer, beber, dormir y hacer ejercicio con su propio trabajo.
Creo que las personas se involucran en el uso sofisticado del lenguaje, y esto generalmente tiene la forma de control, estructura, modelado, señalamiento, clarificación, interacción, transmisión, construcción o creación de creaciones sociales. Esto lleva a la decisión de distinguir el lenguaje y las creaciones sociales, con la persona o entidad que vive. Señala la diferencia entre una persona educada socialmente en un lugar, aprender un idioma, estudiar y trabajar, y participar con otras personas en actividades. Y difiere con alguien que simplemente come, bebe, duerme y hace ejercicios, como cualquier animal común sin medios de referencia, representación, encarnación o racionalización usando el lenguaje. Esto significa que alguien puede vivir fácilmente sin las limitaciones que un lenguaje impone a la experiencia de vida.
La mayoría de las personas no pueden imaginar, experimentar o hacer esta vida. Sigue porque las personas se han acostumbrado a las condiciones del lenguaje, incluidas las restricciones, interpretaciones y racionalizaciones de las acciones, actividades, personas, cosas u objetos observados en lugares. Utilizan el lenguaje como una extensión de sus sistemas sensoriales y fisiológicos básicos, que se comportan o actúan de acuerdo con simples acciones biológicas. Esto incluye impulsos, instintos, sentimientos viscerales, reacciones, acción directa sin lenguaje o hacer en tiempo real. Podemos entender esta preocupación y quizás el miedo entre las personas, para suprimir un idioma o vivir en un mundo sin el apoyo del idioma. Aplican el lenguaje de manera intuitiva o natural, debido a los años de crecer con el idioma nativo, usarlo con acciones diarias o usarlo para detectar y comprender el mundo.
Pero, este uso del lenguaje en sus diversas formas todavía tiene palabras literales para transmitir su significado, como hacer sonidos, marcas visuales, tocar o probar como sentido básico sin capas de interpretación, razonamiento o racionalización. Una manera más social y agradable de decir lo mismo, simplemente pone a alguien cómodo con su idioma nativo en cualquier país extranjero. Luego viven en un lugar sin las normas, regularidades y convenciones del idioma, y simplemente escuchan los sonidos básicos, las marcas o los sentidos básicos cuando se les presenta a personas que usan otro idioma.