¿Cómo es la respuesta correcta más importante que la respuesta correcta?

Muchos estudiantes escriben respuestas correctas en su examen, pero ¿cuántos de ellos hacen las cosas con éxito que saben?

Puede que respondan bien, pero no respondieron en consecuencia.

Cada estudiante en su escuela primaria o secundaria tiene que elaborar y explicar el significado subyacente de seguir un sabio dicho:

  1. Decir una mentira es un gran pecado.
  2. “La industria es clave para el éxito”.
  3. Cuanto más lees, más aprendes.
  4. Sin dolor no hay ganancia.
  5. Donde hay voluntad, hay una manera.
  6. Salud es riqueza.
  7. Lo que viene, va, etc.

¿Cuál es el escenario real?

Escribimos la respuesta correcta para casi todos, mientras que todavía encontramos un número escaso de personas exitosas en la sociedad (apenas encontramos la lectura como un hábito en las personas), nos encontramos mintiendo en gran medida, ignoramos nuestra salud a menos que encontremos alguna emergencia.

En nuestra vida real, sabemos muchas cosas bien, pero no lo hacemos bien.

Todos conocen los beneficios del ejercicio. Todo el mundo sabe que leer es un buen hábito. Todos saben que fumar es malo para la salud. Todo el mundo sabe que las murmuraciones son muy malas costumbres. Todos saben que el tiempo es precioso. Todo el mundo sabe que mirar televisión es muy improductivo. Todos saben las consecuencias de la comida rápida. Todos saben que gritar es malo.

Todos saben lo que se necesita para proteger nuestro planeta de la contaminación, de la destrucción.

¿Y qué?

Saber no es suficiente mientras no se implemente. El conocimiento no es poder —implementar el conocimiento es—

A menos que respondamos bien, nada funcionará.

Gracias…

LA PREGUNTA
El padre abusivo me pregunta delante del niño:
Dado que ha fallado tantas veces en su clase, se ha metido en problemas con los maestros de la escuela y pelea con todos en el aula. A este ritmo, si continúa de esta manera, ¿no va a terminar como una ¿bueno para nada?

Miro al niño. Tiene lágrimas cayendo por sus ojos. El esta confundido. El está enojado. El esta lastimado. Y él me está esperando a mí, otro adulto de bata, para juzgarlo.

LA RESPUESTA
Mi respuesta al niño frente al padre abusivo:
Hola amigo, escucha, te digo qué. Tu mamá y tu papá y yo tenemos que tener una charla aburrida sobre algunos asuntos aburridos de las ‘grandes personas’. ¿Está bien si tomas estos $ 10 y te sirves un helado en el camino en Baskin Robins y nos das a los viejos una hora para hablar sobre las cosas aburridas?

Y ahora, en la privacidad de nuestras 4 paredes, hablo con los padres, de hombre a hombre, sobre cómo lidiar con esta situación, donde la intención no es suficiente, pero donde se necesita la estrategia correcta.

MORALEJA DE LA HISTORIA
A veces, la respuesta correcta es más importante que dar la respuesta correcta.

Loy Machedo

Aquí hay una situación teórica para que reflexione:

Digamos que tu querida amiga, Ashley, digamos que el hermano de Ashley acaba de morir. Accidente automovilístico. Totalmente aleatorio y trágico, era un chico joven con toda su vida por delante. Muy triste.

Cuando Ashley está de duelo y te habla sobre cómo la vida no es justa y cómo podría pasarle eso a Brad cuando era el niño más dulce, ¿qué vas a decir?

PODRÍAS sacar algunas declaraciones estadísticamente exactas y literalmente correctas sobre accidentes automovilísticos y calcular matemáticamente las probabilidades de lo que le sucedió al hermano de Ashley. Pero, ¿cómo es eso útil? ¿Qué hace eso para la situación?

O, PODRÍAS decirle que es una mierda, y lamentas mucho lo que está pasando, que es COMPLETAMENTE injusto, etc., etc.

A veces, es bueno ser alguien que siente las cosas emocional y visceralmente, incluso si no es lógicamente correcto.

Sobre un tema relacionado: Recomiendo encarecidamente que lea el libro The Things They Carried, de Tim O’Brien, sobre la Guerra de Vietnam.

Las cosas que llevaron – Wikipedia

Es un montón de historias cortas, viñetas sobre experiencias por las que pasaron los soldados. La premisa central del libro es que las experiencias escritas no son exactamente 100% exactas, pero que emocionalmente, al leer estos cuentos desgarradores, le permitirá al lector experimentar lo que fue ser en la Guerra de Vietnam. Por ejemplo, puede leer un libro de texto de historia seca que dice “aproximadamente 58,000 soldados estadounidenses murieron en la guerra de Vietnam”, o puede leer un relato ficticio de lo que fue vivir en las selvas rodeados de enemigos que son mucho más despiadados de lo que usted podría jamás. ¿Cuál es más preciso? ¿Qué cuenta llega al corazón de cómo es la guerra? ¿Los números secos o las visiones aterradoras? Esta es también la razón por la cual Apocalypse Now es una película tan fenomenal.

Piense en una respuesta como una burbuja de palabras, una respuesta como la palabra misma y la respuesta como está formateada. Si bien la respuesta es importante, si está formateada atrozmente, la respuesta está contaminada con ese formato, lo que hace que la burbuja general tenga mucho menos impacto. También disminuye las probabilidades de que alguien escuche y aprenda de su mensaje.

La palabra hablada es la misma, excepto que su formato puede molestar a una persona, enojarla o hacer que vea su punto. Es mucho más poderoso, por lo que alguien que puede formatear bien el mensaje puede hacer que llegue a más personas y que más personas estén de acuerdo con él, mientras que alguien que formatea mal su respuesta puede tener el efecto inverso en alguien, y ven permanentemente mensaje con la mancha del tono que se emitió cuando se comunicó.

Alguien puede hacer que alguien crea la respuesta incorrecta con una mejor respuesta, y alguien puede no creer la respuesta correcta si no se le da la respuesta correcta. La verdad (la respuesta) suele ser más poderosa si más personas lo creen, y es mucho menos poderosa si menos personas lo creen, por lo que la verdad misma es menos poderosa que la forma en que se comunica.

Como profesor, esto surge todo el tiempo. Una buena respuesta (probablemente no haya una respuesta “correcta” única) a la pregunta de un alumno debe tener en cuenta el nivel de desarrollo del alumno y, si puede determinarlo, su nivel actual de comprensión. Creo que hay una cita del Buda aquí 🙂

No le dices a un niño de 6 años sobre las pruebas actuales en teoría de números avanzada. No le cuentas a alguien en su primera clase de baile sobre los detalles del uso de los bordes de los pies. No inunda a un estudiante de programación de computadoras del primer semestre con algoritmos oscuros y altamente optimizados.

Ejemplo: Cada vez que un estudiante me pregunta “¿Qué imprime este programa?” O “¿Qué pasa si cambié esta función para hacer X en lugar de Y?” No me siento obligado a decirles lo que sucede. Casi siempre diré “No sé”. Rastrearlo en papel y luego ejecutar el programa. ¿Qué experimentos harás para saber qué está haciendo? Cuando lo hayas probado, vuelve y cuéntame lo que descubriste.

A menudo, por supuesto, lo sé. Pero el estudiante realmente no necesita la respuesta correcta. Lo que necesitan es un modelo mental mejorado de cómo funcionan sus programas y las habilidades necesarias para mejorar su modelo por sí mismos.

Otro escenario común: un estudiante entra a mi oficina, intenta entregarme su computadora abierta y me pregunta “¿Por qué mi programa falla?” En este caso, no sé la respuesta hasta que miro el código, e incluso entonces , puede que no sea obvio. Pero mi primera respuesta es casi siempre cerrar educadamente la computadora y pedirle al alumno que revise por mí sus estructuras de datos centrales, dibujando ejemplos en la pizarra. Por lo general, les preguntaré cómo representarán los diversos estados que se esperaría que encontrara el programa (cómo se ve la estructura justo después de la inicialización, después de que se haya insertado un elemento, tres elementos, después de una eliminación, etc.). Podemos discutir varios algoritmos: “Guíame a través de tu inicialización. ¿Qué tal la primera inserción …? A veces el estudiante se da cuenta del error durante este proceso. O podemos hablar de medicina forense: ¿cómo puede averiguar dónde se bloquea el programa? ¿Cuáles son los valores de todas las variables locales en el punto de falla? Estoy ayudando a los estudiantes a modelar el pensamiento sistemático y la depuración, generalmente enviándolos a probar cosas en el proceso.

La respuesta correcta es la que mueve a un estudiante de donde sea que esté ahora a un nivel más profundo de habilidad y comprensión, preferiblemente desarrollando su capacidad de aprender de forma independiente. Eso puede incluir la “respuesta correcta”, si hay una, pero puede que no.

No sé si entiendo esta pregunta, pero el único ejemplo que me viene a la mente es este:

Esposa: “¿Me veo gorda con estos jeans?”

Respuesta correcta: “No querida, realmente acentúan tu figura”.

Respuesta correcta: “Demonios, sí, esos jeans te hacen ver gorda. ¡Maldita sea!”

A veces la respuesta correcta es mejor que la respuesta correcta. Felizmente casado por más de 18 años.

Las palabras son baratas, y como Donald Trump ha demostrado abundantemente al mundo, no necesariamente significan mucho. Las ACCIONES, por otro lado, son mucho más propensas a representar los verdaderos valores, lealtades y motivaciones de una persona.

¡Hola!

Cuando alguien ama al mensajero, amará el mensaje.

Cuando alguien odia al mensajero, odiarán el mensaje.

Si uno está obsesionado con tener razón sin considerar si es lo correcto, eso altera muchas plumas y las relaciones se ven afectadas. Las personas que están heridas tienden a responder de manera hiriente, diciendo cosas que no quieren decir, gritando, etc.

El objetivo final no es solo ganar mentes, sino corazones.

A veces uno no tiene una respuesta, por lo que solo se puede encontrar una respuesta.

Otras veces, uno no quiere comprometerse a responder, por lo que una respuesta es más segura.

Una respuesta apropiada será aquella que sea emocionalmente inteligente, empática, comprensiva.

Las “respuestas” son complicadas.

Como éste.

Porque no se trata de lo que dices, se trata de lo que la gente escucha.

Puede ser correcto, pero si la otra persona no está convencida, no ha logrado nada.

La respuesta correcta no se trata solo de lo que quiere decir, sino también de comprender lo que necesita decir para hacerse oír, comprender y creer. De lo contrario, solo te estás convenciendo a ti mismo.

Respuesta del usuario de Quora a ¿Por qué los occidentales liberales no entienden que sus campañas de Boicot, Desinversión, Sanciones (BDS) contra Israel perjudican a los palestinos mucho más de lo que ayuda? analiza la crítica de mi propio movimiento, que a menudo es culpable de tener razón en los hechos, pero solo predica al coro.

Pienso en el proceso de entrega cuando leo esta pregunta. Puede decir lo que es correcto o correcto a alguien … pero si lo entrega de una manera dura o temeraria … realmente puede abrir una lata de gusanos como dicen. Es un regalo tener buenas habilidades de comunicación y relaciones públicas. Hay momentos en la vida en los que debemos entregar noticias delicadas a los demás. Puede ser algo triste, o podría estar señalando fallas sobre sí mismos que potencialmente podrían pisar sus pies. La entrega es TODO. Si está dotado de buenas habilidades de comunicación, tiene la capacidad de decirle a alguien … cualquier cosa … sin ofender a esa persona. ¡Creo que esto es un llamado!

Porque no siempre se trata de lo que se dice; En realidad, esto constituye el 7% de una interacción. El 38% de la comunicación es la forma en que se dice algo. La respuesta correcta se sentirá mejor con la persona que recibió la información.

A veces la mejor respuesta es el silencio. Esa no es una respuesta, pero podría ser una muy buena respuesta.