Así que voy a lanzar una respuesta “no” aquí, pero por razones muy diferentes. No voy a llamar “tiranía” o “cuidado con el gub’mint” y ciertamente no es un sinsentido “tener hijos es malo” … pero a pesar del hecho de que soy maestra y tengo hijos, no, no quiero que esa clase suceda. Este es el por qué:
La escuela es, en sus raíces, una experiencia homogeneizadora. Mientras que las personas salen de manera diferente y nosotros (sí, realmente) fomentamos los comportamientos individualistas y el pensamiento en la escuela, en general, la variedad de seres humanos que ingresan en el jardín de infantes es claramente mayor que la variedad de humanos que salen de la escuela secundaria.
Si esto es bueno o no, y hay muchos argumentos de cualquier manera, para el condicionamiento social, es casi seguro que no sea bueno para el condicionamiento procreativo. No quiere que todos críen a sus hijos de la misma manera; de hecho, ni siquiera quiere que la MAYORÍA de las personas críen a sus hijos de la misma manera.
La talidomida dice hola.
- ¿Cómo ha afectado nuestra sociedad humana a nuestra propia selección natural?
- Si los humanos son naturalmente sociales, ¿cómo se puede explicar la prevalencia de la guerra?
- ¿Por qué los seres humanos tienen miedo a la raza?
- Si una persona de 2000 años en el futuro viajara a nuestro tiempo y usted tuviera la tarea de ayudarla a comprender nuestro mundo, ¿cómo lo haría?
- ¿Es necesario que un ser humano se interese en la política?
(No voy a proporcionar fotos, lo siento).
Incluso ignorando los aspectos médicos del problema, hay un conjunto completamente distinto de problemas aquí: los niños criados de manera similar muy a menudo heredan visiones del mundo similares, conjuntos de suposiciones similares y cosas por el estilo. Si bien los puntos de vista discordantes ciertamente pueden tener desventajas, como lo vemos ahora en los Estados Unidos, en general, los puntos de vista opuestos conducen a una discusión muy fuerte y saludable.
Desde un punto de vista estrictamente biológico, criar a los niños de diferentes maneras aumenta en gran medida la posibilidad de descubrir formas mejores y mejores de criar a los niños. El darwinismo es un maestro cruel, pero no hay discusión con la verdad del método: los niños mejor criados obtienen ventajas concretas.
No quiero cerrar con “La variedad es la especia de la vida”, pero hay algo de verdad en ello, y también hay mucho peligro cada vez que homogeneizas cualquier forma de vida con un sistema deliberado.