¿Qué tareas creativas han inspirado incluso a los estudiantes más desafiantes?

Define ‘estudiante desafiante’.

¿Creativo? Intenta enseñar dibujo; El simple acto de interpretar una entrada visual del cerebro al papel. Los ojos juegan trucos, la interpretación (para aquellos que no han intentado dibujar, a pesar de sus suposiciones sobre sus habilidades), necesita una tarea que los obligue a “ver” de manera diferente; En este caso para ver en blanco y negro, y en claro y oscuro.

Asignación:

  • Obtener lápiz y papel (suave) (superficie de dibujo asumida).
  • Elige un ‘bodegón’, o escena equivalente para dibujar.
  • Reglas: Este es un dibujo de LÍNEA y todas las líneas deben ser PARALELAS. Suponiendo líneas verticales de arriba a abajo, por ejemplo. CADA línea individual debe comenzar en la parte superior y FIN en la parte inferior. La intensidad de la línea (como resultado de la presión) debe ser OSCURA cuando pasa sobre las áreas oscuras interpretadas y percibidas, y EXTREMADAMENTE LUZ (casi invisible) al pasar sobre la luz áreas (Sí, está BIEN LIGERAMENTE trazar pautas invisibles primero que violen la regla. Para facilitar la corrección de los márgenes oscuros / claros; también, entrecerrar los ojos en el objetivo puede ayudar a “ver” la oscuridad y la luz de la escena). Use una guía de bordes rectos para mantener las líneas paralelas si es necesario.
  • Los siguientes ejemplos son MAL, por supuesto, pero se hacen con una línea SINGLE no paralela.

Y si lo haces bien, y luego te desvías de las reglas, siéntete libre de enviarte una selfie:

Gracias por la A2A. Encuentro que cuando los estudiantes tienen opciones, tienden a comprar más. Por lo tanto, la elección del tema, la elección del modo de presentación, la elección del estilo de escritura …

También encuentro que cuando les pido a los estudiantes que creen una actividad de revisión o “enseñen” una lección a sus compañeros de clase, se comprometen. A veces, por supuesto, les interesa más el juego que crean que la pregunta (es decir, el currículo que están revisando), pero aún así.

Estas son solo dos ideas generales para darle una idea.

Casi cualquier cosa orientada a proyectos. Tuve una clase de nómina en línea. no habia examenes hicieron tareas, prepararon horarios, prepararon una simulación hecha a mano y una simulación por computadora entre otras tareas. la mayoría fueron calificados, pero algunos lo hicieron y obtuvieron los puntos. Sin embargo, los estudiantes estaban preocupados por el acuerdo de no prueba.