Aquí hay algo que escribí hace mucho tiempo que podría disfrutar, por supuesto JMO:
¿Qué es la vida?
Los seres vivos son inteligentes porque perciben sus entornos y actúan para beneficiarse a sí mismos en base a esas percepciones. Esto significa que los seres vivos procesan información, que por definición se basa de alguna manera en la información que ya tienen. Por lo tanto, las percepciones del entorno externo se basan en información que ya ha sido internalizada. Además, en un entorno en constante cambio, la información interna debe actualizarse, ya que si los seres vivos no pudieran “actualizar su información interna”, la vida dejaría de existir … se volverían obsoletas con el tiempo. Por lo tanto, dentro de los límites basados en un organismo dado, los seres vivos pueden “reconocer” o “integrar” información nueva, pueden aprender. Además, el aprendizaje se basa en lo que se percibe como ventajoso para el futuro del organismo; utiliza la información guardada para afectar su propio futuro, por así decirlo. Esencialmente, definimos “vida” (en el libro que edité en mi perfil) como cualquier cosa que pueda afectar su propio futuro. Por ejemplo, simplemente moverse hacia la comida o alejarse de algo tóxico, como lo hace un microorganismo, o algo más elaborado, como el comportamiento humano (que aún se basa en el ejemplo simple).
Integración:
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Sabemos que la vida es especial porque puede “mantenerse unida” y puede “construirse” o “integrar” nueva información (en sentido amplio, esto incluye la energía y su físico. Esto es contra la tendencia a “desintegrarse” ( entropía) como la no-vida, que simplemente se deshace o se desintegra con el tiempo. La no-vida tiende a ser una propuesta de una sola vía, pero es una calle de dos vías para la vida: una semilla que se convierte en una planta completa es una increíble “integración” de energía / información, por ejemplo, que eventualmente se invierte durante y después de la muerte. En un nivel básico, podríamos llamar a esta integración de información . A medida que la planta crece, integra todo tipo de energía o información; utiliza la luz solar para construirse. “Información” Parece una buena “captura de todo” aquí para hablar de estos conceptos, algunas personas piensan en cualquier cosa percibida y utilizada como información.
Información: En esta discusión, decimos que cualquier cosa con un patrón reconocible puede ser “información”, que incluye energía, átomos, moléculas, etc. Esto encaja con una definición amplia y se usa para la siguiente discusión:
Información: un orden particular o secuencia de cosas ;
Aleatorio: falta de orden o secuencia de cosas .
Esto es muy amplio y no tiene la intención de definir el término, pero parece un buen marco general sin entrar en la subjetividad del asunto (aún). En otras palabras, sin preocuparse por el origen de los patrones o quién es el receptor.
Los seres vivos reconocen los patrones en el entorno y actúan en consecuencia para beneficiarse a sí mismos, incluso las células individuales lo hacen. Ingerir alimentos o energía es “integración de información”, por así decirlo, por ejemplo. La fotosíntesis parece ser un buen ejemplo, ya que representa lo básico: las células detectan y utilizan ondas o patrones de energía, ciertas longitudes de onda de la luz solar (en oposición a la aleatoriedad irreconocible) de su entorno.
subjetividad
La información se utiliza y se actúa de acuerdo con lo que se ha guardado anteriormente (durante la evolución, por ejemplo, pero también se aprende en esta vida), según la información interna. Por lo tanto, la información se utiliza subjetivamente, una sola célula no puede utilizar tantos patrones o complejos como los otros organismos, por ejemplo.
Aprendizaje
El aprendizaje implicaría tomar información o patrones nuevos, o conectar un patrón guardado (memoria) a algún patrón nuevo o parte de un patrón que aún no se haya guardado, es decir, la memoria puede cambiar y expandirse. Guardar y dar sentido a la información se basa en patrones previamente guardados, lo que el organismo ya es. Diferentes organismos han evolucionado para “conocer” y utilizar ciertos patrones basados en su evolución, lo que se reconoce y se guarda con el tiempo.
Reconociendo patrones de información
En resumen, todo, incluso una roca, se relaciona con el entorno en función de lo que ya es, información ambiental (incluida cualquier onda EM, viento, agua, etc.). Algunos se erosionarán más rápido, más lento o de diferentes maneras. De manera similar, la vida solo puede interactuar en función de las cualidades internas, se guardan patrones, que interactúan con la “información” u “ondas” dadas en el entorno. Una roca absorberá ciertas longitudes de onda y reflejará otras, algo de energía o información puede pasar a través, otras conectarán y cambiarán la roca; Caliéntalo, cambia su estructura, etc. La erosión es simplemente energía o información que interactúa con los atributos particulares de una roca.
Para integrarlo, cualquier forma de vida debe tener algo con lo que integrarse … alguna información interna ( memoria ), con la cual interactuar, o “reconocer” información entrante. Aquí notamos que con tantos “patrones” u “ondas” potenciales y partes útiles de ondas, no es sorprendente que la molécula de ADN sea tan compleja y pueda contener tanta información. Las diferentes piezas potenciales y combinaciones de varios patrones de información (vibración física, luz, etc. de diferentes longitudes, por ejemplo) deben ser amplias.
Inteligencia-
La vida también tiene la inteligencia para “usar” la información para la integración (crecer o aprender), en lugar de solo una interfaz como la roca. En el ejemplo de la fotosíntesis, las plantas han “reconocido” (pueden utilizar) ciertas longitudes de onda o patrones de luz, que utilizan para “integrar” energía en sí mismas para su beneficio. De alguna manera obtuvieron pigmentos y otros atributos (información interna), así como la construcción interna de estructuras elaboradas para utilizarla para un beneficio eficiente. En la escala más grande de la planta, pueden reorganizar sus interiores basándose en los patrones de luz; los estomas se organizan de acuerdo con las áreas que son beneficiosas al tiempo que protegen otras áreas con recubrimientos en sus hojas. El entorno siempre está cambiando, por lo que incluso “mantenerse unido” significa integrar información nueva y cambiar para poder lidiar con el entorno cambiante o no habría supervivencia. La vida tiene que ser flexible y reconocer nuevos patrones en un entorno cambiante para sobrevivir; La vida debe integrarse y aprender (incluyendo evolucionar).
Autoconservación
Por lo tanto, la integración frente a la entropía es primordial en toda la vida, aunque podríamos decir que la vida quiere seguir integrando nueva información (lucha por la vida frente al medio ambiente). Dado que la integración se basa en lo que ya tiene una forma de vida, también necesita mantener la integridad o la información que ya tiene, debe proteger lo que ha guardado hasta el punto actual de la evolución. Este es un requisito previo para la función, por supuesto, pero también para integrar o reconocer nueva información (cambio) con el fin de mantenerse al día con el entorno siempre cambiante en el futuro. Esto es una autoconservación básica … si no protege lo que ha integrado, todo se pierde, no puede integrar más si ha perdido sus patrones de referencia. Por lo tanto, desde el principio es necesario almacenar y transmitir información a otra generación. No es sorprendente lo que vemos desde el principio un genoma que almacena patrones de información y un medio para ajustarlo y replicarlo.
Direcciones en evolución
Por lo tanto, la vida también es un proceso limitante, solo puede reconocer nuevos patrones según lo que ya tiene, tiene que relacionar información nueva con algo que ya tiene, solo puede entender a alguien que habla si ya aprendió el idioma. A medida que la vida iba en direcciones beneficiosas (formas nuevas o más elaboradas de recolectar luz solar, por ejemplo), cambió, pero en función de lo que ya existía al cambiar a algo nuevo para aprovechar un nuevo patrón reconocido, significaba una nueva dirección potencial en la evolución … Dependiendo del patrón reconocido o combinado con patrones reconocidos actualmente y luego utilizados. Por supuesto, desde el principio no es sorprendente la lentitud con la que se produjo este proceso, los microorganismos simples con poca información no solo pueden reconocer los patrones a gran escala ni los diferentes tipos de patrones; las cosas más alejadas de ellas en tiempo y espacio, por ejemplo, hay “luz”, y hay “noche y día” o incluso “estaciones”, más “avanzada” o información compleja requiere mayor poder de procesamiento para reconocer y utilizar.
Información y su procesamiento:
La vida guarda segmentos útiles de patrones de información internamente (ADN) para reconocer la contraparte ambiental, pero solo puede guardar o utilizar partes de todos los patrones en el ambiente. Utilizará una parte que tenga sentido en función de sus otros segmentos o patrones. En otras palabras, la información, por definición, es un “segmento” de la totalidad, del patrón total … cuando se almacena la memoria, no es el patrón completo, sino la parte útil. La utilidad del lenguaje, por ejemplo, es que sabes lo que significan las piezas, no tienes que empezar de nuevo cada vez que alguien habla y recuerda la totalidad cada vez, puedes seguir adelante porque ya entiendes las piezas y así aprendes un nuevo concepto. Basado en piezas previamente guardadas. Debe conocer ciertos conceptos en matemáticas para comprender otra información nueva en la próxima clase.
proyecciones
Por lo tanto, la vida procesa la información al tomar las piezas guardadas (memoria) y juntarlas según la relevancia (experiencia previa) para predecir o proyectar resultados futuros. Recordamos que el trueno sigue a la iluminación, pero no tenemos que recordar todos los patrones de lluvia de cada ocurrencia, recordamos el patrón relevante consistente.
Hora:
Mirando hacia atrás en nuestra definición de “información”:
Información: un orden particular o secuencia de cosas (patrón);
El valor de la información es que a representa un “patrón”, que por definición se repite: esto implica tiempo … una cosa tras otra. El tiempo es simplemente una descripción del cambio en varios factores: día / noche, movimiento de A a B, etc. Por lo tanto, el valor de la información es útil para proyectar resultados futuros, y los seres vivos son esencialmente predictores del futuro y ayudan a guardar información útil. para mejorar en eso. La vida es como un procesador de información para proyectar resultados futuros.
Evolución:
A medida que la vida reconoce (guarda en la memoria) más patrones de información (al principio poco a poco, ya que tenía poco con qué trabajar para reconocer nuevas cosas), los patrones relacionados del entorno comienzan a encajar y se relacionan con la información guardada y hay más patrones de información. disponible para usar. Tiene sentido que al principio poco sucedió, pero a medida que la vida avanzaba, evolucionó más rápidamente, ya que se podía usar una mayor memoria para exigir procesadores informáticos más potentes, que a su vez pueden realizar más cálculos de manera exponencial; De ahí la necesidad de cerebros, por ejemplo. Esto reveló que la capacidad de reconocer más información nueva aumentó rápidamente y la progresión de la evolución fue exponencial.
Por lo tanto, en lo que respecta al reconocimiento, cuanta más información tenga, más material nuevo estará disponible y, por lo tanto, para repetir: la vida también necesita mantener la integridad de lo que ya tiene (instinto de supervivencia) para reconocer patrones más complejos, o Podría decir agregar contexto a los antiguos, en el entorno. Podemos ver por qué las formas de vida tendían, en muchos casos, a moverse tangencialmente a lo que ya eran, así como a cambiar en relación con el tipo de información que existía en el entorno. Además, poco cambio podría ocurrir en organismos con poca información guardada para comenzar (con células de vida temprana) Y en entornos estables cambiará poco, o nueva información reconocible (langostas y su entorno, por ejemplo).
Las formas de vida simples (microorganismos) con capacidad de “aprendizaje” limitada en la medida en que los patrones más grandes en el entorno tienen más que ver con cambiarse a sí mismos, afectan el cambio en lo que saben, reorganizan su biblioteca de información interna, como el ADN, para tratar de adaptarse al entorno Cuando surge un desafío. Un ejemplo es cuando los humanos modifican su entorno mediante la introducción de antibióticos: desafiamos exactamente lo que más saben sobre ellos mismos y su estructura. No es sorprendente que sean tan buenos en evolucionar en torno a los ataques con los que los bombardeamos.
Cambiando el medio ambiente
Aunque incluso los microorganismos hacen esto en cierta medida, con más poder de procesamiento, los organismos “superiores” aprenden a cambiar su entorno de manera más completa para adaptarse a ellos: no solo permiten que el medio ambiente dicte su comportamiento y cambio. Lo que llamamos uso estratégico del medio ambiente se vuelve más elaborado. Los organismos pueden esconderse debajo de las rocas, cavar hoyos, usar piezas del medio ambiente para enfrentar los desafíos más grandes de las aves que construyen un nido o herramientas. Por lo tanto, la evolución se mueve en direcciones determinadas basadas en el entorno: en entornos muy estables con poca información nueva y utilizable, poco cambio ocurrirá, excepto para ser muy bueno en lo que ya hace … tomar langostas o algunas tortugas: entornos muy estables, poco cambio. Pero pueden vivir mucho tiempo si logran integrar la información disponible en una dirección determinada, lo que resulta en poca entropía. A la inversa, en entornos de alta información, hay más oportunidades y beneficios potenciales al realizar cambios, y hay más nichos y oportunidades potenciales y, por lo tanto, una mayor variedad de vida y más oportunidades para aumentar la integración en una variedad de direcciones.
