Me gusta el modelo cognitivo de doble vía para el TDAH, una combinación de diferencias en la capacidad de retrasar la gratificación e inhibir que la materia nueva y no relevante entre en la memoria de trabajo (es decir, inhibición de la respuesta prepotente), porque tiene un poder descriptivo que yo les resulta útil al pensar en pedagogía. Barkley parece argumentar que la motivación y la distracción son parte del mismo sistema dopaminérgico subyacente, y tal vez eso sea cierto, aunque la medicación parece abordar principalmente la distracción, no la motivación.
Si mi pensamiento está en curso, entonces “hiperfocus” representa la capacidad de una alta motivación para la tarea de fortalecer la inhibición latente (o reducir la vulnerabilidad de la memoria de trabajo a la distracción), lo que ciertamente significaría que en los casos en que la activación de la tarea es motivada y fuerte , entonces la persistencia de la memoria de trabajo, una palabra elegante para el enfoque, también es fuerte.
Sugeriría que el “hiperenfoque” también tiene un segundo factor subyacente, que radica en la relación entre la motivación / activación y el sistema atencional. Las personas con TDAH parecen tener dificultades para cambiar y mantener la atención a las tareas o actividades cognitivas que el cerebro percibe como una recompensa relativamente baja (y / o un esfuerzo relativamente alto). Cuando una tarea activa el sentido de recompensa, entonces la tendencia natural es mantener el foco en ella.
“Hyperfocus” generalmente es utilizado por aquellos que (como yo) ven el TDAH como una etiqueta médica para una variación natural del desarrollo neurológico en el genoma humano que conlleva rasgos adaptativos y desadaptativos, según el contexto y las normas sociales. Gente como Barkley cuestiona su existencia, o al menos el valor, que puede tener algo que ver con la forma en que las normas sociales tienden a enmarcarse dentro de la comunidad psiquiátrica (en oposición, por ejemplo, a la artística).
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Esta perspectiva psiquiátrica se ve reforzada por la referencia a un pequeño cuerpo de investigación que sugiere que las personas con TDAH son aún más propensas a la distracción que los controles combinados, incluso en tareas, como los juegos, que evocan “hiperfocus”.
No disputo estos estudios, pero los leo de manera diferente: cuando los parámetros de la tarea son bastante estrechos, como en los juegos, la tendencia innata hacia una baja inhibición latente reducirá el rendimiento de la tarea, incluso ante una alta motivación y activación de la tarea. Sin embargo, hay muchos tipos de tareas que tienen valor e importancia social: la creación de arte es una, pero también lo es toda forma de innovación, desde negocios hasta ciencia, que tienen amplios parámetros iniciales para el enfoque, en los que la búsqueda natural del cerebro con TDAH para la novedad, otra forma de definir la baja inhibición latente, es realmente bastante importante en términos del rendimiento final de la tarea.
La respuesta corta a su pregunta, en mi opinión, es sí. Me imagino que este puñado de mi respuesta será leído por un puñado de personas en Quora. Espero que uno de ellos sea Patti Shih, estoy dispuesto a soportar que me corrijan.