¿Por qué las personas no pueden recordar los primeros 3 a 5 años de su vida?

En primer lugar, debe tener algún tipo de memoria de cuando tenía entre 4 y 5 años. Tal vez 3. La memoria a largo plazo comienza a desarrollarse alrededor de los 3 años de edad.

Los niños de 6 o 7 años probablemente recuerden cosas antes de su primer cumpleaños. Alrededor de las 8, ese recuerdo comienza a desvanecerse.

Cada vez que te acuestas por la noche, tu mente comienza a analizar las diferentes experiencias y actividades en las que participaste. Decide si la experiencia o actividad fue o no lo suficientemente importante como para ser almacenada en la memoria a largo plazo. Esa es probablemente la comprensión más básica.

Cuando eres joven, realmente no te comunicas con los demás y no atraviesas experiencias dramáticas o importantes. En realidad, solo estás sentado en un bebé de refuerzo alimentado con “aviones” o agitando tu sonajero.

Recuerdo algunas cosas de cuando tenía 4. Recuerdo cuando la maestra se enojó conmigo por no limpiar. Probablemente sea la primera vez que un profesor me grite. Cuando tenía 5 años, recuerdo cuando una chica se cayó de las barras de los monos y se rompió el brazo, y así es como obtuve una fobia a las barras de los monos (ya no tengo esta fobia, pero duró un tiempo).

Los recuerdos importantes no se recordarán antes de los 2 años (a menos que tenga superpoderes de súper bebés). Alrededor de la edad de 3 años, sin embargo, su cerebro comenzará a almacenar experiencias importantes.

Además, si los niños no podían recordar cosas desde los 3 a los 5 años de edad, ¿para qué sirven el preescolar y el jardín de infantes?

La primera razón es porque las vías neuronales que conducen a una gran consolidación de la memoria todavía están madurando durante esta fase de la vida. Y también, para que un recuerdo permanezca contigo, tiene que ser muy importante, de ahí que la gente recuerde muchas experiencias traumáticas por debajo de este umbral de edad.

PERO, memoriza muchas cosas a lo largo de esta era, esa etapa es una fase de aprendizaje de memoria de procedimiento alta. Cuando eres un bebé, estás aprendiendo movimientos de la lengua y control del flujo de aire para producir palabras, creando memoria muscular para fines mecánicos (por ejemplo, caminar, jugar, expresiones faciales, etc.) Tu cerebelo y putamen están trabajando arduamente con todo tipo de información nueva rodeándote, descartando, por ejemplo, aquellos fonemas que no ayudarán en el aprendizaje de idiomas (para los westerns, muchos de los sonidos glóticos son ‘olvidados’)

Entonces, cada vez que hablas con alguien, ¡estás recordando recuerdos de tu infancia!

Su tarea principal como bebé y bebé es aprender su cuerpo: cómo funciona, cómo usarlo y hacer que sirva a sus deseos (o persuadir a su madre para que cumpla sus deseos). Todo eso se sobrescribe innumerables veces a medida que creces, cada vez que te arrastres, caminas, agarras algo en tu puño, te metes algo en la boca, etc., por lo que esos primeros recuerdos simplemente se entierran. Todo lo que sucede a tu alrededor se filtra a través de tus sentidos, que también estás aprendiendo a usar, y la mayoría aún no tiene mucho sentido para ti, al menos por más de unos minutos, a menos que sea muy interesante de ver. o el olfato o el gusto.

Por lo tanto, no se puede hacer mucha historia de eso, y tendemos a ser buenos para recordar cosas con una historia en ella, o una historia que formamos a su alrededor más adelante. Cuando comienzas a interactuar memorablemente con otros y la volición cambia a la urgencia de la comunicación, entonces el significado se vuelve súper importante, y puedes comenzar a alojar secuencias de memoria en tu mente alrededor de eso. Somos animales sociales, recuerde: la interacción, activa u observadora, agudiza la memorización, pero primero debe comprender que existe * hay * una interacción, que “mamá” no es solo otra forma de su yo infantil, sino una forma autónoma. e independientemente móvil con una voluntad (a menudo incomprensible) propia.

Una vez que se percibe a sí mismo en un entorno social, las relaciones forman el contexto que da a los eventos la coherencia suficiente para ser significativos, y así los recuerda.

Lo que es interesante, los recuerdos de la primera infancia se borran rápidamente. Es posible que un niño de cinco años no recuerde lo que sucedió cuando tenía tres años, aunque todavía lo recordaba a los cuatro.

Todavía hay mucha investigación sobre el tema. Algunas investigaciones sugieren que a medida que nuestro cerebro se desarrolla, los nuevos recuerdos sobrescriben los viejos recuerdos. Es decir, los viejos recuerdos se destruyen irreversiblemente. Hasta que a la edad de ~ 6 este proceso se detiene. ¿Por qué? Nadie lo sabe.

Es notable que no TODOS los primeros recuerdos se borran. Algunos recuerdos sobreviven, aunque parecen irrelevantes. No recuerdo ningún viaje por carretera ni de mi infancia (y según mis padres hicimos muchas cosas), pero recuerdo vívidamente que me senté en un enorme pato de juguete cuando tenía 2 o 3 años. Ese pato no significaba nada para mí ( No recuerdo haber jugado con él de otra manera, ni siquiera estoy seguro de que fuera nuestro pato, no tengo otros recuerdos de eso, pero ese recuerdo de alguna manera se atascó.

Pregunta original: ¿Por qué los humanos no pueden recordar los primeros 3 a 6 años de su vida?

Soy una excepción como he explicado. Recuerdo muchas cosas y el hecho de que tengo muchas fotos de mí, mi familia, mi abuelo, mis bisabuelos, tíos, primos, todo eso ayuda. Aquí hay más: la respuesta de Tom Byron a ¿Qué edad tenías, basada en tu primera memoria objetiva?

Si retienes fotos durante años y años, esto ayuda a mantener vivos los recuerdos. Lo hace por mí. Me ha ayudado a escribir sobre ellos y eso refresca esos recuerdos. Después de todo, ¿la memoria no es un “olvido controlado”?

Una nueva investigación muestra que controlamos nuestro olvido ¿Has escuchado el dicho “Sólo recuerdas lo que quieres recordar”? Ahora hay evidencia de que bien puede ser correcto. Una nueva investigación de la Universidad de Lund en Suecia muestra que podemos entrenarnos para olvidar cosas. ( Más en el enlace para los interesados).

Lo que se experimenta a una cierta frecuencia de onda cerebral está formateado para
esa frecuencia Ejemplo: todos han tenido un sueño, pero para el momento
Se levantaron para tomar un trago de agua, no podían recordarlo. Eso es porque
El sueño se creó con frecuencia theta (4-8 Hz) y conciencia adulta.
es beta (12 y más Hz).
La frecuencia de las ondas cerebrales dominantes de un humano desde el nacimiento hasta la pubertad es una
cierta secuencia de frecuencias (varía según el individuo como lo hacen todas las cosas).
Desde el nacimiento hasta los dos años, la frecuencia de las ondas cerebrales de las personas es delta, que es
cerca de cero hasta cuatro hertzios. Es por eso que los bebés duermen tanto. Delta es el
Frecuencia de sueño profundo.
Desde los dos años hasta los ocho, existen personas en theta. Eso es de cuatro a ocho Hz y es
También el estado de sueño. Es por eso que como padre puedes leer los mismos libros para niños.
Una y otra vez para ellos y les encanta cada vez. Para ellos es solo un maravilloso
sueño. También esto es cuando los amigos imaginarios y todo eso sucede.
Desde las ocho hasta la pubertad, las personas existen en alfa. En alfa te sientes bien.
Recuerda andar en bicicleta en el parque con el viento en la cara en una
¿día de verano? Eso es alfa y es un sentimiento que no tiene precio.
Una vez que la testosterona o el estrógeno comienzan a producirse, pasas a la beta.
Eso es doce Hz y puede subir mucho. Generalmente, cuando lucha o huye.
Los productos químicos son liberados, va muy arriba.
Desde la versión beta, no puede acceder a delta y theta con precisión y probablemente no
en absoluto. Por eso no puedes recordar tu primera fiesta de cumpleaños. Existen
Ciertas técnicas como la hipnosis, la meditación y los alucinógenos pueden.
Alterar las ondas cerebrales y abrir su información almacenada y mucho más para
tú. Si te aventuras hacia adentro, da pequeños pasos, no saltos gigantes. Es mucho mas seguro
de esa manera. Gran e importante pregunta. Gracias.

Desde el momento del nacimiento ocurren muchas cosas en ese pequeño cerebro, y al nacer ese shock mental inicial se almacena en la mente subconsciente. estos se sientan, al igual que con todas las otras sorpresas pequeñas, agradables y curiosas que sorprenden. Aquí hay una historia corta, A través de los ojos de un niño, que nos saca de la norma, pero solo en adultos, uno puede suspender desde la mente subconsciente. Estos momentos increíbles, y la pista de regreso a los primeros meses después del nacimiento?

El cerebro está programado para archivar en la mente subconsciente, liberando la forma de adquirir las novedades y hipnotizar estos momentos para desvanecerse con el tiempo, pero sin olvidarlos. Presiona el botón de recuperación, a veces esto sucede automáticamente, y sueña. ¡Recuerda! No somos clones, ni la vida es mecánica. Cada uno de nosotros es nuestra sensibilidad. Aunque, creo que los choques mentales, no tienen por qué ser grandes. El pinchazo inusual en la fosa nasal, si se presta a la personalidad del infante para que no le guste, puede desencadenarnos y hacer que recordemos ese momento. Ese desencadenante, junto con una aguda percepción sensorial adicional, y la curiosidad característica, en la vida adulta nos permite rastrear estos colgantes, sutiles como los sueños, para recordar: la brecha de 3 a 6 años puede deberse a un experimento científico aleatorio como regla general. , piense si uno es consciente de que es imposible conquistar un sueño, y algunos niños ocultan cualidades excepcionales que solo aparecen en la edad adulta tardía.

Recuerdo hasta hace unos 18 meses. Mi madre no me creyó hasta que comencé a describir no solo lo que había en la casa, sino también la distribución de la habitación y donde, aproximadamente, la casa era relativa a lo que consideraba el final de la colina.

Tenga en cuenta que cuando tenía 2 años era el GPS de mi madre. Solía ​​tener este tipo de red de imágenes en mi mente, algo que sospecho que todos tenemos en un nivel subconsciente.

En cuanto a por qué muchas personas no pueden recordar sus primeros años. Algunas razones son solo que los recuerdos no se formaron, pero para los que tuvo dos problemas:

  1. Accediendo a la memoria
  1. Es posible que haya muchos recuerdos en su cerebro a los que se hace referencia todo el tiempo, pero simplemente no tiene esa memoria organizada de tal manera que pueda recuperarla buscando recuerdos de cuando tenía 2 años.
  • Reteniendo la memoria
    1. Los recuerdos son retenidos por el uso. Incluso si no puede recordar un recuerdo, su mente inconsciente puede utilizarlo para realizar evaluaciones o predicciones sobre el futuro. Su preferencia por el amarillo sobre el naranja podría derivar de recuerdos irrecuperables.

    Si desea encontrar algunos recuerdos antiguos, puede comenzar a pensar en lo que sabe cuando era más joven y buscar recuerdos o conocimientos asociados con eso.

    Siéntese con un bolígrafo y una libreta y escriba lo que crea que fue su primer vivero, cómo le hizo sentir la sonrisa de su primer amigo y cómo probó su primera hamburguesa con queso.

    La pregunta es fatalmente defectuosa.

    Puedo recordar más de un incidente que sé que sucedió cuando tenía menos de 5 años,

    El más vivo estaba sentado en mi silla de empuje (el corredor principal del cochecito de bebé) afuera de la lavandería en Camberwell South London donde vivíamos entonces.

    Las lavanderías (no las lavanderías) existían entonces porque no había lavadoras automáticas y pocas personas tenían el tipo más antiguo de lavadora en casa. No lo hicimos durante varios años después de eso, artículos grandes como ropa de cama, toallas y camisas de mi padre fueron a la lavandería.

    Las lavanderías tenían un olor distintivo particular llevado por el vapor que era una combinación de polvo de jabón, lejía y azul de la ropa, que se utilizaba para obtener los blancos realmente blancos antes de que realmente se agregara al polvo de jabón.

    Sentada en la silla de empuje, esperando a que mamá recoja los artículos que había puesto y oliendo ese aroma jabonoso y caliente que era lo que se me quedó en la mente.

    Solo aquellos que eran niños pequeños en la década de 1950 en el Reino Unido probablemente recordarán este tipo de escenario.

    También recuerdo haber visitado a mis abuelos paternos que murieron antes de que yo tuviera 7 años, y un par de vacaciones que sé que seguimos cuando tenía solo 4 o 5 años porque he visto fotografías.

    El cerebro está muy ocupado haciendo nuevas conexiones durante la infancia. Además, los niños no pueden comprender el tiempo de una manera adulta. De tres días a un niño de 3 años podría ser de 3 semanas, y sin habilidades para mantener el calendario, los recuerdos se mezclan. Además, lleva mucho tiempo entender completamente nuestra información sensorial. Los niños pueden ver los mismos árboles que yo veo, pero no pueden decir si este es un roble y ese es un nogal. Eso viene del desarrollo del lenguaje. Es todo un proceso.

    Recuerdo partes de mi vida antes de cumplir 5 años y solo partes una vez que cumplí 5 hicimos un movimiento importante. Después de eso recuerdo todo. Es como si me despertara. Raro, mi hermano es 2 años mayor, recuerda las cosas de manera diferente, entonces recuerdo que recuerdo correctamente que está equivocado, pero jura que tiene razón y que no puede recordar mucho de nada todos los días. Personalmente creo que solo está haciendo eso para llamar la atención. Solía ​​llevar a mi hijo a la casa de mis amigos. Tenían un hijo que estaba gateando y, con los pañales, mi hijo caminaba y hablaba de todas formas. Ambos tomábamos caminos diferentes y mi hijo adulto, por casualidad, se topó con el hijo de mi amigo y el hijo de mi amigo. le dijo que lo conocía, que solía venir a mi casa y jugar conmigo, tú y tu madre, mi hijo, no podía recordarlo, y se sorprendió de todo eso. También me sorprendió un poco porque se acordaba de nosotros, no podía caminar pero no podía hablar, pero seguro que tenía un gran recuerdo …

    He pensado mucho en esto. Lo que he aprendido personalmente es que los eventos extremadamente emocionales parecen quedarse con nosotros, pero no las cosas cotidianas sin sentido.

    Mi casa fue incendiada y quedé atrapada dentro de ella cuando tenía 3 años. Un vecino me ayudó a escapar.

    Hasta el día de hoy, puedo oler una ascua húmeda e instantáneamente ponerme ansioso, sudoroso, confundido.

    También recuerdo vomitar cada vez que había un simulacro de incendio en el jardín de infantes. Eventualmente crecí fuera de esto pero lo recordé claramente cuando estaba cavando en mi patio cuando era adolescente y encontré pedazos de la casa. Las piezas húmedas y sucias activaron el recuerdo y siempre me ha parecido.

    Grandes respuestas aquí. A los 57 años puedo dar fe de tener una memoria increíble. No lo supe hasta que fui mayor y en mis 30 años por el detalle que podía recordar la mayoría de los recuerdos de la infancia.

    Recuerdo que, a los dos años de edad, tenía un recuerdo en particular donde me quemé la palma de la mano izquierda. Lo puse en la plancha por un segundo. Tal vez eso hizo que mi memoria “despierta”?

    Otro recuerdo: a los tres años recuerdo que me lastimé cuando mi madre me tiró una toalla en la cabeza como juego y me encontré con un órgano que estaba cerca y me lastimé uno de mis ojos. Tenía un ojo morado por un tiempo.

    ¿Tal vez sin un trauma al principio de la vida, la memoria se desvanezca más rápido y lo inverso es que el trauma hace que la memoria se recuerde mejor o por más tiempo?

    Interesante.

    David

    Nosotros sí recordamos. Incluso tenemos un recuerdo de estar en el útero, de nacer, del aire frío, de la primera leche materna, etc. Estos recuerdos se almacenan en el lugar consciente del sol, pero han sido evidentes para mí y han sido visitados por el paciente durante los momentos regresivos en la terapia. .

    El cerebro no es lo suficientemente maduro como para comenzar a organizar la memoria a largo plazo.

    Debido a que su ego aún se está formando, de hecho esos años dan forma a gran parte de la comprensión básica del mundo que tienen sus cerebros. Aprender qué es todo ese insumo sensorial desconcertante y desarrollar un sentido del otro y del yo, probablemente en ese orden.

    El cerebro se vuelve a cablear a los 5 años y todo eso se pierde.