1 Porque la competencia debe ser justa , para que las personas con mejor desempeño obtengan trabajos y los hagan bien, en lugar de tener que darles trabajos a las personas simplemente porque fueron los que nacieron allí en un lugar que tiene todas las oportunidades.
Para que Estados Unidos abra sus fronteras con México no es bueno para la riqueza de los ciudadanos estadounidenses de bajo rendimiento, pero es bueno para Estados Unidos en general tener un grupo más grande de personas de las que se pueda encontrar gente capaz.
Abrir las fronteras es malo para mí, hará que mi búsqueda de trabajo sea más difícil, pero es lo más moralmente correcto porque crea lo más bueno en total para la humanidad.
otras razones
- ¿Debería pagar para que le hagan una cirugía a mi viejo perro para salvarle la vida a pesar de que quedará ciega? ¿O sería mejor menospreciarla?
- ¿Cuál es el resultado de la filosofía?
- ¿Alguna vez tuviste alguna experiencia antes de abandonar una religión que tú (u otros) habrían llamado “espiritual”? Si es así, ¿cómo te sientes acerca de esas experiencias ahora que estás de este lado?
- Mi propio mal yo no me permite crear cosas buenas en mi vida y estoy desperdiciando mi energía en malas coincidencias. ¿Qué puedo hacer para superarlo?
- ¿Por qué la “religión” es un tema de discusión siempre?
2 El libre comercio de recursos mejorará la economía mundial (no la economía estadounidense), pero el mundo será más rico si los gobiernos no desvían el dinero generado por las empresas que intentan transportar bienes a las personas que los necesitan.
3 Libertad personal , no deberíamos estar restringidos por las fronteras o sentir que estamos atrapados dentro de un “país”.
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también 4 Si se hace correctamente menos guerra, pero cuando la última vez que escuchó que un gobierno hizo algo correctamente, la única vez que vi a un gobierno hacer lo que debería hacer fue cuando se abolió, por eso 4 es que la gente tiene un comprensión intuitiva de que los gobiernos no deberían existir en la forma en que lo hacen. Las compañías de automóviles deberían construir carreteras, las compañías de electricidad y agua deberían suministrarlas, los niños deberían aprender a diseñar barcos de sus padres ingenieros y no de la señorita Wilkins, que da los estándares de clase si Timmy habla mal de ella. Las instituciones privadas educarían a los jóvenes y su éxito dependería de su capacidad real de enseñar información útil en lugar de obligarlos a pasar 8 años aprendiendo cómo hacer lo que ya hace una calculadora. Pasarían tiempo aprendiendo cómo usar matLab o AutoCad o aprendiendo a cocinar, conducir un autobús, pilotar un avión, etc.