¿Qué es lo único que desea cambiar sobre el sistema educativo indio? ¿Por qué?

Answer 1

Me gustaría recuperar el sistema actual de reservas por castas y por género y otorgaría la reserva a personas con BPL (por debajo del umbral de pobreza) y que no son capaces de obtener educación. Daría educación gratuita a los necesitados y que están indefensos.

Debido a esta reserva, India todavía se está desarrollando y siempre permanecerá en los países en desarrollo. Con reserva India no se puede desarrollar país.

Obligaría a los estudiantes a conocer India en lugar de conocer a los británicos. Lo que quiero decir es que cambiaré los libros de historia.

La educación ha sido un problema en nuestro país y la falta de ella ha sido culpada de todo tipo de males durante cientos de años. Incluso Rabindranath Tagore escribió largos artículos sobre cómo debe cambiar el sistema educativo indio. Lo curioso es que desde la época colonial, pocas cosas han cambiado. Hemos establecido IIT, IIM, escuelas de derecho y otras instituciones de excelencia; los estudiantes ahora obtienen rutinariamente un 90% de calificaciones, de modo que incluso los estudiantes con más del 90% tienen dificultades para ingresar a las universidades de su elección; pero hacemos más de lo mismo de siempre.

El aprendizaje de memoria todavía afecta nuestro sistema, los estudiantes estudian solo para obtener calificaciones en los exámenes y, a veces, para descifrar exámenes como IIT JEE, AIIMS o CLAT. Los amos coloniales introdujeron sistemas educativos en la India para crear empleados y funcionarios, y hasta hoy no nos hemos desviado mucho de ese patrón. Si alguna vez los jóvenes se prepararon en masa para los servicios civiles y los exámenes de los funcionarios bancarios, ahora se preparan para convertirse en ingenieros. Si hay algunos centros de excelencia educativa, para cada uno de ellos hay miles de escuelas, colegios y ahora incluso universidades mediocres y terribles que incluso no cumplen con los estándares mínimos. Si las cosas han cambiado un poco en alguna parte, en otras partes las cosas se han hundido en una mayor inercia, corrupción y falta de ambición.

Crear algunas escuelas más o permitir que cientos de colegios y universidades privadas crezcan rápidamente no resolverá la crisis de la educación en India. Y es una crisis: estamos en un país donde las personas gastan los ahorros de sus padres y dinero prestado en educación, y aun así no obtienen una educación estándar y luchan por encontrar el empleo de su elección. En este país, millones de estudiantes son víctimas de una carrera de ratas poco realista, sin sentido y sin sentido. La competencia que adormece la mente y el aprendizaje de memoria no solo aplastan la creatividad y la originalidad de millones de estudiantes indios cada año, sino que también lleva a los estudiantes brillantes a suicidarse.

También vivimos en un país donde la gente ve la educación como un medio para ascender en la escala social y económica. Si el sistema educativo está fallando, entonces ciertamente no se debe a la falta de demanda de buena educación, o porque no existe un mercado para la educación.

El sistema educativo en la India está fallando debido a razones más intrínsecas. Hay fallas sistémicas que no permiten que nuestra demanda de buena educación se traduzca en un gran mercado con excelentes servicios educativos.

Centrarse en la educación basada en habilidades

Nuestro sistema educativo está orientado a enseñar y evaluar el conocimiento en todos los niveles, en lugar de enseñar habilidades. “Dale un pescado a un hombre y lo alimentarás un día, enséñale a pescar y lo alimentarás toda la vida”. Creo que si le enseñas una habilidad a un hombre, lo habilitas para toda la vida. El conocimiento se olvida en gran medida después de que termina el examen semestral. Aún así, año tras año, los estudiantes indios se centran en reunir información. Los mejores crammers son recompensados ​​por el sistema. Este es uno de los defectos fundamentales de nuestro sistema educativo.

Recompense la creatividad, el pensamiento original, la investigación y la innovación.

Nuestro sistema educativo rara vez recompensa lo que merece elogios académicos más altos. Se desalienta la desviación. La toma de riesgos es burlada. Nuestros sistemas de prueba y marcado deben construirse para reconocer las contribuciones originales, en forma de creatividad, resolución de problemas, investigación original valiosa e innovación. Si pudiéramos hacer esto con éxito, el sistema educativo indio habría cambiado de la noche a la mañana.

Memorizar no es aprender; La mayor falla en nuestro sistema educativo es quizás que incentiva la memorización por encima de la originalidad.

Haz que las personas más inteligentes enseñen

Durante demasiado tiempo la enseñanza se convirtió en el santuario de los incompetentes. Hasta hoy, los trabajos de enseñanza son ampliamente considerados como seguros, bien remunerados, libres de riesgos y de baja presión. Una vez, un maestro me dijo en la escuela secundaria: “Bueno, si ustedes no estudian, es totalmente su pérdida. De todos modos, recibiré mi salario a fin de mes”. No pudo expresar la falta de incentivos para ser bueno. en enseñar algo mejor. Miles de maestros terribles en toda la India están perdiendo tiempo valioso de niños pequeños todos los días en toda la India.

Educación para todos

Ya es hora de alentar a una raza de maestros superestrellas. Internet ha creado esta posibilidad: el desempeño de un maestro ahora no necesita limitarse a un aula pequeña. Ahora se puede abrir el desempeño de un maestro para que el mundo lo vea. El mejor maestro será más popular y adquirirá más estudiantes. Ese es el camino del futuro.

Necesitamos líderes, empresarios en puestos docentes, no personas asalariadas que traten de mantener su manto.

Implementar una infraestructura tecnológica masiva para la educación.

India necesita adoptar Internet y la tecnología si tiene que enseñar a toda su enorme población, la mayoría de los cuales se encuentra en aldeas remotas. Ahora que tenemos computadoras e internet, tiene sentido invertir en infraestructura tecnológica que hará que el acceso al conocimiento sea más fácil que nunca. En lugar de centrarnos en modelos anticuados de colegios y universidades de ladrillo y mortero, necesitamos crear mecanismos educativos de entrega que realmente puedan llevar la riqueza del conocimiento humano a las masas. Las herramientas para esta difusión serán teléfonos inteligentes, tabletas y computadoras baratas con conexión a Internet de alta velocidad. Si bien todo esto se está volviendo más posible que nunca, todavía hay mucha innovación en este espacio.

Redefinir el propósito del sistema educativo.

Nuestro sistema educativo sigue siendo un sistema educativo colonial orientado a generar babus y empujadores de plumas bajo la piel recién adquirida de la modernidad. Es posible que tengamos la mayor cantidad de graduados en ingeniería en el mundo, pero eso ciertamente no se ha traducido en mucha innovación tecnológica aquí. Más bien, estamos ocupados administrando los centros de llamadas del resto del mundo, que es donde terminan nuestras habilidades de ingeniería.

El objetivo de nuestro nuevo sistema educativo debería ser crear empresarios, innovadores, artistas, científicos, pensadores y escritores que puedan establecer la base de una economía basada en el conocimiento en lugar de la nación proveedora de servicios de baja calidad en la que nos estamos convirtiendo.

Desregulación efectiva

Hasta hoy, un instituto de educación superior en la India debe funcionar sin ánimo de lucro. Esto es desalentador para los empresarios e innovadores que podrían haber trabajado en estos espacios. Por otro lado, muchas personas están utilizando instituciones educativas para ocultar su dinero negro y, a menudo, obtienen un ingreso considerable del negocio de la educación a través de una estructuración inteligente y, por lo tanto, eluden la regla con respecto a no obtener ganancias de instituciones educativas reconocidas. De hecho, las compañías de capital privado han estado invirtiendo en algunas compañías proveedoras de servicios de educación que a su vez brindan servicios a instituciones educativas sin fines de lucro y obtienen ganancias envidiables. A veces, estos institutos son tan costosos que están fuera de la riqueza de la mayoría de los estudiantes indios.

Existe una necesidad urgente de una desregulación efectiva del sector educativo de la India para que exista una infusión de capital suficiente y aquellos que proporcionan o crean productos o servicios educativos extraordinarios son recompensados ​​adecuadamente.

Eliminar la mediocridad del sistema

Nuestro sistema educativo actual fomenta la mediocridad, en los estudiantes, en los maestros, en todo el sistema. Es fácil sobrevivir como un estudiante mediocre o un té mediocre

Cher en una institución educativa. Nadie cierra una universidad mediocre o una escuela mediocre. El trabajo duro siempre es duro, el camino hacia la excelencia está lleno de dificultades. La mediocridad es cómoda. Nuestro sistema educativo seguirá siendo mediocre o mediocre hasta que dejemos en claro que no está bien ser mediocre. Si queremos excelencia, no se puede tolerar la mediocridad. La mediocridad tiene que descartarse como una opción. La vida de los mediocres debe ser difícil para que la excelencia

Personalice la educación: una talla no sirve para todos

La educación en la línea de montaje prepara a los trabajadores de la línea de montaje. Sin embargo, la deriva del mundo económico está lejos de la producción en línea de montaje. El sistema educativo indio se basa en la presunción de que si algo es bueno para un niño, es bueno para todos los niños.

Algunos niños aprenden más rápido, otros son relativamente lentos. Algunas personas son aprendices visuales, otras son aprendices auditivos, y otras aún aprenden más rápido de la experiencia.

ience Si un sistema educativo monolítico masivo tiene que proporcionar educación a todos, entonces no hay más opción que asumir que una talla para todos. Sin embargo, si podemos descentralizar efectivamente la educación, y si el gobierno no controlara obsesivamente cuál sería el “plan de estudios” y

cuál será el método de instrucción, podría haber una explosión de cursos nuevos e innovadores dirigidos a servir a varios nichos de estudiantes,

Tomemos, por ejemplo, el mercado para aprender a bailar. Hay formas de baile muy diferentes que atraen a estudiantes con gustos diferentes. Más importante aún, diferentes maestros e institutos han desarrollado diferentes formas de enseñar danza. Esto nunca podría suceder si hubiera una junta central de educación en danza que aplicara estándares estrictos de lo que se enseñará y cómo se enseñarán esas cosas.

La regulación central mata la elección y también sofoca la innovación. En lo que respecta a la educación, la disponibilidad de opciones, la desregulación, la rentabilidad, el espíritu empresarial y la aparición de cursos especializados están interconectados.

Permitir capital privado en la educación

El gobierno no puede permitirse proporcionar educación superior a todas las personas en el país. Es demasiado costoso para el gobierno hacerlo. El gobierno central gasta alrededor del 4% del gasto presupuestario en educación, en comparación con el 40% en defensa. Históricamente, el gobierno simplemente no tenía suficiente dinero para gastar en abrir nuevas escuelas y universidades, olvidarse de revisar todo el sistema e invertir en tecnología e innovación relacionadas con el sistema educativo. Aún así, hasta hoy, al menos en papel, solo las organizaciones sin fines de lucro pueden administrar instituciones educativas aparte de las instituciones gubernamentales. Naturalmente, el buen dinero, proveniente de inversionistas honestos que desean ganar de negocios honestos pero de alto impacto, no ingresa al sector educativo. Más bien, hay delincuentes, lavadores de dinero y políticos que abren instituciones educativas “privadas” que extraen dinero de la institución educativa a través de la estructuración creativa. La atención se centra en el marketing más que en la innovación o en proporcionar un excelente servicio educativo, uno de los principales ejemplos de esto es IIPM.

Permitir la obtención de ganancias alentará a emprendedores, innovadores e inversores serios a interesarse en el sector educativo. El gobierno no tiene suficiente dinero para proporcionar una educación superior de calidad razonable para todos nosotros, y no tiene excusa para evitar que el capital privado ingrese al sector educativo.

Hacer reserva irrelevante

Tenemos reservas en educación hoy porque la educación no está disponible universalmente. La educación tiene que ser racionada. Esta no es una solución a largo plazo. Si queremos emerger como un país basado en una economía del conocimiento, impulsada por personas altamente educadas, debemos hacer que la buena educación esté tan universalmente disponible que la reserva pierda su significado.

Answer 2

Oh, podría seguir con esto. No critico por completo el sistema educativo que me hizo ser quien soy hoy, pero eso no significa que piense que es lo mejor. Estudié en el plan de estudios de CBSE y aquí hay un par de cosas que me gustaría ver cambiadas …

Enseñanza de historia selectiva

Cuando estudiamos la historia de la India en los grados 8, 9 y 10, nos enseñaron con gran detalle sobre los luchadores por la libertad de la India, los mogoles, los Rashtrakutas y otras dinastías gobernantes, la Batalla de Panipat, todos esos pequeños pasos que tomó el Partido del Congreso indio. , su primera reunión, y cada reunión después de eso, sobre cada “reforma” presentada por los diversos virreyes y gobernadores británicos, y así sucesivamente. Las personas que establecieron el programa de estudios parecen haber olvidado felizmente que otras partes de la India también tenían sus propias historias. Todo era sobre el norte de la India y lo que sucedió allí. Creo que la única parte de la historia del sur de la India que nos enseñaron brevemente fue la de las hazañas de Tipu Sultan.

¿Qué pasa con lo que sucedió en las otras áreas? Kerala tiene una rica historia. Nada de eso es tocado. Hemos tenido guerreros como Velu Thambi Dalawa, Thacholi Othenan e historias de reyes valientes como Kerala Varma Pazhassi Raja, uno de los primeros luchadores por la libertad de la India.

Tamil Nadu tiene su propia cuota de héroes como Veerpandiya Kattabomman, que libró una guerra contra la Compañía Británica de las Indias Orientales, y reformadores sociales ejemplares como Subramania Bharathi.

Me pregunto si la facultad de configuración del plan de estudios de CBSE incluso sabe acerca de estas gemas de la India. La historia india debería significar idealmente la historia de toda la India. No veo ningún punto en saber de memoria los nombres de todos los miembros fundadores del Congreso Nacional Indio y no saber quién era Subramania Bharathi.

Deportes supervisados ​​y actividades extracurriculares.

En lugar de permitir que los niños descubran lo que les gusta y tratar de perfeccionar esas habilidades, el sistema educativo actual organiza campamentos de entrenamiento de tenis, baloncesto y bádminton para niños, les guste o no. Recuerdo cómo solía odiar el voleibol y cómo solíamos obligarnos a jugarlo. Las autoridades escolares no aceptaban que a un niño no le gustara un deporte en particular. No, aprenderás a jugarlo, te guste o no . Estoy totalmente de acuerdo con alentar a los niños a practicar algún deporte y no ser adictos al sofá. Pero se les debe permitir elegir qué deporte les gusta. Lo mismo para el arte y la artesanía. O cualquier actividad extracurricular para el caso. Cuando nuestra escuela construyó su propia piscina, recuerdo cómo todos estaban obligados a inscribirse en clases de natación. Tengo un miedo mórbido a los cuerpos de agua y la sola idea me hizo sentir náuseas. Los maestros no escucharon ninguna excusa y finalmente tuve que traer una carta de mi padre diciendo que mi cabello y mi piel son sensibles al cloro y que él no quiere que yo vaya a clases de natación.

Establecer plazos poco realistas

Los maestros de varias materias rara vez se preocupan por los horarios de enseñanza de otros maestros de la misma clase. Entonces, incluso si le decimos al maestro de Ciencias Sociales que tenemos un gran examen de Ciencia al día siguiente para el que necesitamos prepararnos, no disuade al maestro de tirarnos una tarea de 10 páginas. Llega el siguiente maestro y anuncia otra prueba más. Al final de cada día, los niños ya están preocupados acerca de cómo podrán terminar todo antes de regresar a la escuela mañana. Las escuelas indias necesitan coordinadores de instrucción que manejen los horarios de enseñanza de varios maestros para que los niños no se sobrecarguen con el trabajo escolar incluso después de llegar a casa. Los niños sobrecargados de trabajo escolar encuentran tiempo para hacer otra cosa que estudiar, perdiendo gradualmente su preciosa infancia en el proceso.

Insultos personales en público

No sé si este sistema existe en otro lugar que no sea el subcontinente. Escenario típico … Un maestro, mientras distribuye las hojas de respuestas, grita las calificaciones de cada alumno, con un comentario que lo acompaña. Las hojas de respuestas de los estudiantes con puntajes más bajos se guardan para el último, en orden descendente, obviamente. El niño con las notas bajas debe ponerse de pie, su hoja de respuestas se levanta muy arriba para que todos la vean y es sometido a una sesión de insulto durante los siguientes 5 minutos. Él se queda allí en completo desánimo mientras el maestro se divierte haciendo comentarios sarcásticos a sus respuestas y el resto de la clase se ríe de los histriónicos del maestro. Esta es una escena regular en la mayoría de las escuelas indias. Y los maestros no piensan nada en insultar a un niño. Es por su propio bien , a menudo justifican. Pero la mayoría de las veces, tiene el efecto contrario.

La mayoría de los niños de hoy no crecen en familias conjuntas donde estaba perfectamente bien que fueran reprendidos por cualquier daño en la familia. Los niños de hoy crecen en ambientes muy cerrados y protegidos de familias nucleares. Son mucho más sensibles que sus contrapartes de hace dos generaciones. Cuando los niños se sienten insultados de esta manera frente a otros niños, se lastiman mucho y muchas de esas sesiones de insulto terminan alterando por completo el carácter de un niño. Se sienten como un fracaso en la vida. Se espera que cada niño en la India sea un Einstein o un Ramanujam. Si un niño tiene un problema genuino, se pasa por alto como pereza. ¿Recuerdas la situación de Ishaan en clase en ‘Taare Zameen Par’?

Tengo discalculia … no demasiado grave, pero está ahí. Fui muy parecido a Ishaan Awasthi durante toda mi vida escolar, la única diferencia es que en lugar de alfabetos, eran números los que bailaban frente a mí 😀 No hace falta decir que era la pesadilla de todos los maestros de matemáticas 😛 Nadie se molestó en verificar si realmente tuve un problema. En cambio, me dijeron que era un vago perezoso por no “gustarme” las matemáticas, a pesar del hecho de que asistí a la clase en todas las clases de idiomas. Pero eso no importaba.

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Estoy agradecido con las escuelas en las que estudié y con los maestros que fueron en gran medida fundamentales para hacerme quien soy hoy. Han pasado muchos años desde que salí del umbral del edificio de mi escuela por última vez y, sin embargo, si pude escribir tanto, eso dice mucho sobre cuán profundas fueron las heridas en mi alma joven.

Answer 3

Prohibiría todo tipo de libros de ensayos.

Esto es lo peor que la mayoría de los estudiantes están usando desde la etapa inicial de su vida estudiantil.

Escribir un ensayo requiere más que solo encontrar información. Requiere comprender información y asegurarse de que la escritura refleje ese nivel de comprensión. Escribir es una oportunidad para expresar la propia voz, mostrar cómo el escritor se ha conectado y procesado la información y explicar por qué las conclusiones alcanzadas son importantes. Se espera que los estudiantes completen un ensayo de forma individual, creativa y de acuerdo con las pautas académicas (personalmente creo que no debería haber pautas para la redacción de ensayos) porque, al hacerlo, los estudiantes no solo muestran la debida diligencia, sino que aprenden a pensar críticamente sobre un tema y cómo comunicar pensamientos de manera inteligente y efectiva.

Cuando copiamos un ensayo del libro de ensayo, perdemos la oportunidad de mejorar nuestra habilidad personal y de escritura. Por lo tanto, es muy importante prohibir este tipo de libros de ensayo por el bien del futuro del estudiante.

Nota: Las imágenes se toman de Google solo para fines de representación. No se cargan para humillar al autor o al editor.

Answer 4

Si dependiera de mí cambiar una cosa, eliminaría la Reserva del sistema de Educación. Esa cosa tiene que irse, como en serio no. He experimentado de primera mano cómo se siente cuando a pesar de tener calificaciones más altas no obtuviste una buena universidad, pero un amigo mío que solo tiene la mitad de mis calificaciones obtiene un IIT o IIIT.

Debido a la reserva en el sistema educativo, los graduados y graduados han comenzado a trasladarse a universidades extranjeras para recibir educación superior. Esta es una de las razones por las que India carece de talento.

La imagen de arriba lo dice todo, haga el mérito como la base de la educación. Es posible que hayas escuchado mucho esto que el trabajo duro paga, pero ¿lo hace?

Answer 5

Prohibición total de donaciones para todos los cursos profesionales. Como el dinero se está utilizando para diversas actividades nefastas en lugar de para la educación. Aquí hay un ejemplo de SRM University.

El Presidente del Grupo SRM y el Canciller Universitario de SRM, TR Pachamuthu, ha sido arrestado por la Subdivisión de Crímenes de la policía de Chennai. Esto ocurre después de que más de 100 estudiantes dijeron que habían pagado dinero para obtener un asiento médico en la universidad SRM, pero que no fueron admitidos.

Pachamuthu, alias Pari Vendhar, quien también es el fundador del partido IJK, un aliado del BJP fue convocado por la policía para ser interrogado el jueves por la noche. Sin embargo, ninguno de los policías ha confirmado el arresto. Según los informes, ha sido arrestado en virtud de las secciones 420 (trampas) del IPC, 406 (abuso de confianza penal) y 34 (intención común). El arresto se produce después de que el Tribunal Superior de Madras preguntó a la policía de Chennai si existían razones políticas para no arrestar a Pachamuthu. El tribunal también había amenazado con transferir la investigación a otra agencia.

El caso comenzó a desmoronarse después de que Madhan, el asistente cercano de Pachamuthu, desapareció en mayo de este año.

Pachamuthu, quien había fundado una de las mayores cadenas privadas de instituciones educativas privadas en Tamil Nadu, estaba cerca de Madhan, quien solía actuar como agente del grupo SRM.

S Madhan, productor de cine y socio director de Vendhar Movies, desapareció misteriosamente en mayo de este año, dejando una nota de suicidio. En la nota, Madhan se había lamentado de que aunque se habían recaudado millones de rupias de los padres, no podrían cumplir su promesa con NEET entrando en vigencia y cambiando todo el proceso de admisión. Madhan también había dicho en su carta que fue debido al dinero que trajo que IJK pudo disputar las elecciones en Tamil Nadu y Bihar.

Actualización: después de un día de incertidumbres, el presidente de SRM, TR Pachamuthu, fue puesto bajo custodia judicial

Inmediatamente después de su desaparición, el padre de un aspirante a estudiante de medicina, Venkatesan, presentó una queja en la oficina del comisionado de policía de Chennai alegando que Madhan aún no había devuelto Rs 52 lakh que le habían quitado por negociar un asiento médico en la Universidad SRM. Un FIR fue presentado contra el grupo SRM después de que otro padre se acercó a la policía en junio. TNM luego informó que el grupo SRM había presentado una petición al comisionado de policía de la ciudad, instando a la acción contra el jefe de películas de Vendhar, S Madhan. También afirmó que Madhan no tenía conexiones con el grupo SRM y fue expulsado en febrero de su partido India Jananayaka Katchi (IJK). El presidente del grupo SRM alegó además que Madhan había creado documentos falsos a nombre de la compañía y falsificó sus firmas.

Esto abrió una compuerta de quejas contra SRM Group y sus facultades de medicina.

¿Qué salió mal?

El proceso de admisión a la facultad de medicina en Tamil Nadu es un mercado bien engrasado, con asientos supuestamente vendidos mucho antes de las temporadas de admisión cada año. La demanda de asientos médicos es tan alta que los asientos están informalmente ‘reservados’ por adelantado por los padres, ilegalmente.

En el caso de las grandes universidades, se alega que varios agentes de educación desempeñan el papel de intermediarios, vendiendo asientos universitarios a los padres, lo que le da a las universidades una negación plausible.

En el caso de SRM y el productor Madhan, que han estado desaparecidos durante varios meses, 102 padres alegaron que fue Madhan quien, en presencia del presidente del grupo, TR Pachamuthu, les prometió asientos y les quitó dinero, pero no lo hizo. entregar. Los padres dicen que fueron engañados.

Pero si la venta de asientos es una práctica habitual, ¿qué salió mal este año?

NEET

La decisión de la Corte Suprema de hacer que la Prueba Nacional de Entrada y Elegibilidad sea obligatoria para los ingresos médicos, y la subsiguiente disputa legal entre gobiernos y universidades, llevó al colapso del calendario académico. Por lo tanto, todos los padres que habían pagado sus asientos por adelantado se quedaron en la estacada porque los asientos, como supuestamente lo prometieron los agentes y las universidades, no podían asignarse oficialmente.

Esto llevó a un descontento entre los padres, que ahora se han unido para enfrentarse a las universidades.

En mayo, el Tribunal Supremo dictaminó una vez más que la tasa de capitación es ilegal y que la comercialización y la explotación en el sector educativo no están permitidas.

Leer: arresto de SRM Pachamuthu: los barones de Edu expuestos repetidamente, ¿será diferente esta vez?

Actualización: después de un día de incertidumbres, el presidente de SRM, TR Pachamuthu, fue puesto bajo custodia judicial

Leer: Falta el productor Madhan: ¿Cuál es su vínculo con SRM? ¿Engañó a los padres por los asientos médicos?

Texto completo: la sensacional y reveladora “nota de suicidio” del productor Madhan en SRM, Vendhar Movies

Answer 6

La reserva mata la calidad, el mérito, en lugar de proporcionar educación de calidad para todos, mejorar el nivel de educación, eliminar las disparidades entre CBSE, la Junta Estatal, mejorar el salario de los maestros, dar a la profesión docente el respeto que merece, para que las personas adecuadas ingrese a la profesión y no a las personas que acuden a ella como último recurso o simplemente por ganarse la vida. La estructura de tarifas se hará factible para todos. No comercialice la educación. Anteriormente en el tipo de educación Gurukul. un maestro tenía 10 estudiantes y era responsable del desarrollo integral del estudiante. Ahora las personas que un maestro enseña a alrededor de 50-60 estudiantes en una clase. El sistema de educación no solo debe alentar el atraco. entender, apreciar, analizar y aplicar., programa de estudios para actualizar, más práctico, la escuela no debe centrarse solo en estudiantes brillantes para que la escuela pueda ganar un buen nombre., el éxito de un maestro radica en hacer un estudiante promedio stu bueno, y tuve la suerte de estudiar con algunos de esos maestros tan apasionados y dedicados. Una cosa que realmente me molestó es cuando una persona está interesada en temas como Historia,. Filosofía, psicología, economía, lenguaje, etc., es menospreciado. Debe haber un sistema que aliente a una persona a perseguir sus intereses, no forzado a perseguir lo que se considera monetariamente digno.

Answer 7

La educación es un aspecto crítico de nuestra sociedad india. Debe tratarse con cuidado.

En el escenario actual, los grados son más importantes que los conocimientos. La educación se convirtió en un estándar de inteligencia y reputación de alguien en esta sociedad.

El otro día lo recuerdo, me encontré con alguien que está haciendo Ingeniería (Mechanical Stream) solo porque sus padres lo quieren. De lo contrario, él quiere ser una escultura.

Pero, sus padres quieren que sea ingeniero para que puedan hacer alarde de los logros de su hijo en esta sociedad.

Y, este no es solo un problema de él, sino que creo que es el problema de la mayoría de las familias indias. Debido a lo cual, el negocio de coaching y matrículas floreciente.

Y, la raíz de este problema no creció de la noche a la mañana. Comenzó desde el día en que un niño entró por la puerta de la escuela.

Desde el primer día, enseñamos a asaltar las cosas . Si tenemos que pasar al siguiente nivel, debemos memorizar los textos de un libro palabra por palabra. Sin entender lo básico. Recuerdo que hasta el 10 de julio, atracaba cosas que no entendía, como los temas de Ciencia, Estudios Sociales.

Entonces, el sistema educativo actual carece de relevancia y practicidad. Y esto es algo que me gustaría cambiar si tengo la oportunidad. Un niño debe entender lo que está aprendiendo en lugar de simplemente asaltarlo. Los proveedores de educación deberían centrarse más en el aspecto de aprendizaje que en las calificaciones.

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En segundo lugar, obtener educación superior es un asunto costoso. El sistema educativo actual en India es costoso si no estudias en la Universidad de Delhi o IGNOU.

Por lo tanto, debido al aumento en el costo que dificulta a las familias de clase media proporcionar la educación superior a sus hijos. Debido a esto, el sistema actual no permite que muchos jóvenes potenciales sigan el curso de su interés. Porque están paralizados por falta de financiación.

Entonces, si tengo una oportunidad, trataré de reducir el gasto educativo tanto como sea posible para que cada joven potencial pueda obtener el curso deseado para seguir.

Por ejemplo, más oportunidades de empleo a tiempo parcial para que al menos puedan administrar la mitad de sus gastos educativos. Además de ser independientes para financiar su educación en lugar de ser una carga para sus padres.

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En resumen, es necesario volver a desarrollar el sistema educativo . Y, debe tener un enfoque de aprendizaje en lugar de un enfoque de grado. Un enfoque que puede enseñar a los estudiantes a lidiar con la vida y no romper un examen.

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Cortesía de la imagen

Answer 8

Acabar con las mochilas escolares pesadas.

Es común ver a niños indios cargando pesadas mochilas escolares. El peso ideal de una mochila escolar debe ser aproximadamente el 10% del peso corporal del niño, mientras que en India es casi el 30-40%.

Estas bolsas pesadas conducen a múltiples problemas médicos, como dolor de espalda, mala función pulmonar, encorvamiento y mala postura. India parece estar despertando a reconocer este problema.

La Dirección de Educación (DoE) ha emitido directrices para directores y padres – mayo de 2014 – Vea más en: Página en indianexpress.com

Pero otras cosas que deben considerarse son:

1) taquillas
2) Los maestros deben participar en la planificación previa de los libros que deben llevarse a la escuela.
3) Hacer que el niño sea consciente, y pedirle que baje las bolsas mientras espera, etc.

Mochilas y mochilas pesadas –Dr. Parang Mehta, pediatra
¿Una carga demasiado pesada para soportar? – Los tiempos de la India
Los médicos revelan el precio de las mochilas escolares pesadas

Answer 9

Descargo de responsabilidad: estás a punto de leer mi punto de vista . Se solicita a los lectores que no me juzguen. Se aconseja discreción personal.

Imagina una clase

• Una maestra que hace todo lo posible para ser amigable con los estudiantes, incluso después de que tiene dolor de cabeza y ha estado trabajando todo el día.
• Estudiantes brillantes que aman la asignatura de Ciencias, ansiosos por estudiar.
• Estudiantes promedio, que estudian por estudiar.
• Estudiantes débiles que intentan comprender mejor.

Y … algunos estudiantes extremadamente traviesos que interrumpen al maestro entre cada oración. Hablando, riendo, pasando comentarios.

El maestro hace que uno de ellos se pare. Oh! Un error fatal.

Ahora llega un nivel completamente nuevo de actos de estudiante sin vergüenza. Se ríe histéricamente, pelea con su amigo sentado a su lado.

¿Qué puede hacer un maestro ahora ? Ella debe atreverse a no tocarlo más, será suspendida y su familia sufrirá.

¿Pero eso afecta a ese estudiante?

La perturbación molesta a los estudiantes brillantes, hace que los estudiantes promedio odien aún más el tema y dificulta el progreso de los estudiantes débiles.

Haz que estudien lo que quieren. O al menos piensa en los maestros. Este problema aumenta día a día, EN CADA ESCUELA.

Answer 10

La peor parte de nuestro sistema educativo es que existe una gran brecha entre lo que aprendemos y lo que hacemos.

Hay muchas cosas que se pueden hacer que no necesitan ninguna tarea hercúlea para ponerlas en su lugar. Los básicos son

Cómo ser práctico: el principal problema del sistema comienza en el nivel básico del método de enseñanza. Están tan basados ​​en la teoría que se hace muy difícil no dormir durante una larga conferencia de 1 hora .

Uso de la tecnología: es un hecho comprobado que si aprendemos algo en audio visualmente, es muy fácil recordarlo en lugar de leerlo. En este mundo técnico, solo un poco de uso de la tecnología hubiera hecho mucho bien.

Por ejemplo, hay muchos videos de YouTube relacionados con cada tema que puedas imaginar. Solo un pequeño clip del tema después o antes de la clase ayudaría a los estudiantes a entenderlo de manera rápida y eficiente. También los mantendrá interesados. (Aunque se ha puesto en práctica en las grandes escuelas y universidades, debemos penetrarlo en todas partes observando el escenario actual de datos y teléfonos inteligentes)

Relacionarlos con los usos de la vida diaria : los ejemplos y su uso en el mundo práctico también darían a los estudiantes una breve idea del tema.

Por ejemplo, si está explicando el teorema de Bernoulli, debe dar un ejemplo adecuado, como Ascensor en aviones o la botella de boquilla de pulverización que utilizamos en el salón, etc.

Al explicar la serie Taylor, debe decir cómo fue instrumental en la resolución algebraica de ecuaciones diferenciales.

Si hubiéramos aprendido nuestra historia en forma de historias interesantes que estamos encontrando ahora, nunca las habríamos olvidado.

Sistema de examen : El virus más grande en el sistema es el patrón de examen que parece verificar cuánto puede memorizar el estudiante en esos 1 o 2 días de diferencia antes del examen. Asaltar esas noches de insomnio y luego vomitarlas en la sala de examen se ha convertido en el patrón universal de estudio entre todos los estudiantes (especialmente en el nivel de graduación)

En una nota personal, después de completar mi graduación mientras ingresaba a mi trabajo, sabía muy poco de la industria y apenas podía relacionar nada de lo que estudié durante mis días de universidad.

Si hubiéramos tenido un maestro como él durante toda nuestra vida, también podríamos haber hecho milagros .

NB : No me refiero a ninguna falta de respeto a los maestros, pero una pequeña modificación a su modo de enseñanza ayudaría mucho a la sociedad.

Answer 11

La base fundamental del sistema.

¿Cómo espera un sistema diseñado originalmente para producir empleados y subordinados para crear científicos de clase mundial o empresarios innovadores?

El actual sistema educativo indio, incluso después de seis décadas de independencia del dominio colonial, sigue basándose en gran medida en el modelo introducido por Lord Macauley de la época victoriana hace casi dos siglos, para crear una línea de ensamblaje interminable de empleados obedientes para servir a sus amos coloniales.

Por su propia naturaleza y propósito, este sistema siempre busca desalentar y destruir la originalidad, al tiempo que alienta y recompensa la lealtad ciega y la obediencia a la autoridad. Como Aanand Srinivas ha declarado crípticamente en su respuesta mejor clasificada a una pregunta relacionada sobre Quora anteriormente, la intención era solo hacer que las personas conocieran todas las respuestas correctas, eso también por memoria y memoria en lugar de por cualquier aplicación de lógica y razonamiento, y capacitar a las personas para que nunca cuestionen a las autoridades. Porque una vez que los esclavos comienzan a cuestionar, los amos responden, lo que debe ser realmente incómodo.

Como todo lo que el sistema educativo quería generar eran solo subordinados administrativos, obviamente no había énfasis en enseñar habilidades para la vida o temperamento científico. Y dado que el propósito mismo de la educación se percibía como una herramienta para conseguir un trabajo seguro en el gobierno, naturalmente, el enfoque estaba en ganar más que en aprender.

El mismo sistema y mentalidad aún persisten, y esto es básicamente lo que debe cambiar.

Answer 12

Solo agregaré muchísimas pasantías: en departamentos gubernamentales, en establecimientos comerciales locales, en sistemas de entrega de servicios públicos, en bancos, en organizaciones corporativas, tal vez incluso en la administración escolar.

Creo que muchas pasantías, con el tipo correcto de motivación y pruebas para hacerlas fructíferas, y no solo un lavado de ojos, contribuirán en gran medida a hacer que la educación sea más relevante y que los ciudadanos sean más empleables.

Aunque es más fácil decirlo que hacerlo.

Answer 13

En India hay muchos maestros que no saben inglés pero hablan este idioma (incluso sin saber los tiempos) frente a los estudiantes.

Si eres profesor, es bueno que estés practicando para aprender un idioma diferente, pero no lo practiques delante de los estudiantes.

En muchos casos, vemos que los maestros saben todo sobre el tema pero debido a esto (no pueden hablar inglés), él / ella no se comunica bien con los estudiantes.

Es un caso …

En la India … Encontrará muchos casos de este tipo que, incluso sin conocer los tiempos verbales, las personas se sienten orgullosas de hablar inglés …

Incluso en nuestras escuelas y colegios … Si se hace una pregunta y usted ha dado esa respuesta en hindi, entonces lo harán equivocarse debido al idioma … Qué desagradable es …

Deberíamos estar inspirados por nuestro respetado primer ministro en este caso … Se convirtió en nuestro primer ministro al hablar el idioma hindi si puede, entonces también podemos lograr nuestro objetivo con nuestro idioma hindi. No sé por qué está perdiendo su orgullo. 🙁

Y leemos muchos casos en periódicos que, debido a que no saben inglés, incluso en IIT, los estudiantes no pueden sobrevivir y se ven obligados a abandonar la universidad.

Answer 14

La educación no se trata solo de conseguir un trabajo. Esa es una consecuencia. Se trata de desarrollarse al potencial de uno. Personalmente tuve suerte ya que mi padre era flexible y nunca exigente, por lo que se trataba de aprender y no estudiar y de lo que me gustaba. Así que aquí está mi lista.

1. Pasar de estudiar a aprender y desarrollar a la persona en la dirección de su talento natural.

2. En segundo lugar, usar varios medios para aprender, no solo libros típicos.

Incluya imágenes, actividades y más para atraer a todo tipo de estudiantes.

3. Enfoque inclusivo y personalizado que analiza el talento y no los ajusta en un cuadro predefinido.

Answer 15

Más que nuestro sistema educativo, insisto en que nuestra sociedad necesita un cambio inmediato.

Nuestro sistema educativo no nos ayudará a elegir lo que queremos hacer en la vida. Eso es importante para la mayoría de los estudiantes antes de ir a la universidad. ¡Seguro! Necesitamos un cambio en el sistema educativo.

Incluso después de estudiar en escuelas indias, algunos de los estudiantes pueden tener la oportunidad de encontrar su pasión en algunas cosas. Pero nuestros padres educados arruinarán sus sueños alimentando sus propios sueños.

Para despejar la entrada de ingeniería y medicina, he visto a padres que envían a sus hijos a la clase 8 para recibir entrenamiento.

Mundo increíble !!!!

Todos esos niños perderían su corta edad, que tienen que recorrer con sus amigos y jugar mucho. En lugar de eso, persiguen el sueño de sus padres como su propio sueño.

Nuestra sociedad vive en un mundo elegante llamado “rangos, puntajes altos y trabajos bien remunerados”.

Muchos padres pensaron que están haciendo cosas buenas para la vida de sus hijos, pero no es justicia. Cada niño será único y no todos podrán correr por lo mismo.

La vida se trata de vivir como ellos quieren y encontrar alegría en ese viaje.

Después de decir todas estas cosas, debo agradecer a mis padres y a muchos otros padres por hacer justicia y dejar que sus hijos tengan libertad para elegir las cosas de la manera que quieran.

Pero mis padres me quejan por no elegir trabajos bancarios seguros y bien pagados en lugar de unirme a una empresa de nueva creación de 6 años con trabajos relativamente inseguros y mal pagados.

Todavía los amo pero nunca me van a entender por completo.
Ya que vivimos en “mundo diferente” bajo “mismo techo”.

Answer 16

1. La cuota en las universidades debe basarse estrictamente en antecedentes financieros y no en castas irracionales definidas por antigüedad.

2. Las universidades deben enviar embajadores a las escuelas para llevar a cabo programas de orientación para educar a los estudiantes sobre las diversas opciones y cursos que se ofrecen en las universidades, qué enseñan realmente los cursos, sus perspectivas futuras y cuál podría ser el mejor para ellos. Como ejemplo, uno de los talleres de ingeniería organizados por NUS para los que me ofrecí como voluntario, invitó a chicas de secundaria y les pidió que jugaran con cables y placa para construir una conexión de circuito básico.

3. La idea de realizar un examen común para admisiones a la universidad (como los SAT en los EE. UU.) Con múltiples intentos permitidos en lugar de depender únicamente de los resultados de la junta (lo que podría arruinarse debido a un solo error por parte del estudiante o del examinador) es mucho mejor Esto les da a los estudiantes la oportunidad de mejorar en el segundo intento si no están satisfechos con el primero. Estos puntajes deben estar bien alineados con las cualidades no convencionales del estudiante (pensamiento innovador, actitud de riesgo, confianza en sí mismo podrían ser algunos de esos). La educación debe ser una plataforma para que los estudiantes identifiquen en qué son buenos, no un canal para la depresión, la comparación y la competencia feroz.

4. Las universidades privadas deben ser verificadas por procedimientos injustos como retener las hojas de calificaciones originales durante las admisiones que restringen la solicitud de los estudiantes a otras universidades.

5. Si bien las universidades gubernamentales sí brindan educación subsidiada, en estas instituciones carecen de instalaciones cruciales como la provisión de servicios básicos, disponibilidad de recursos, infraestructura y buena exposición internacional, por lo que a pesar de que son las mejores universidades de la India, apenas han logrado ganarse una buena lugar en el ranking mundial. El gobierno debería enfocarse en asignar fondos para todo esto en lugar de enfatizar únicamente en lo académico. Lo mismo se aplica en gran medida a las escuelas primarias y secundarias también.

Answer 17

¡El sistema educativo indio no permite que los niños piensen fuera de la caja! A los niños se les enseña a asaltar y vomitar en el examen. Es como matar la creatividad. Si tuviera la oportunidad, me gustaría cambiar esto.

Tuvimos una historia de Rabindranath Tagore en nuestro noveno libro de texto hindi estándar: The Parrot’s Training.

Hay un loro que canta pero que no puede recitar las Escrituras. Es decir, no tiene educación. El rey está muy preocupado por el aprendizaje del loro y hace todo lo que está en su poder para educarlo. Su entrenamiento comienza. A los orfebres se les paga una fortuna para construir una jaula de oro para él, a los expertos se les paga para enseñarle, a los escribas se les paga para producir copias después de las copias de los libros de texto para que se les enseñe. A medida que avanza el entrenamiento, casi todos en el reino se benefician de él de una forma u otra. Es decir, todos menos el loro.
Le dan hojas de los libros hasta que se le ahoga la garganta. Su vida se limita a los confines de la jaula. Dorado puede ser, pero una prisión no obstante. El loro que solía cantar canciones ahora apenas puede susurrar. Siendo fiel a su naturaleza de pájaro, está desesperado por la libertad y sigue intentando, lo más débil que puede, salir de la jaula. Esto no va bien con las autoridades, que deciden cortar sus alas. Él sufre, pero el entrenamiento continúa. Al final, el loro muere. Anuncian que la educación del loro está completa.

Hay algo irónico en las lecciones que aprendes en la escuela, o en algunos casos, se hacen aprender por la amenaza de un bastón. Porque nunca los entiendes completamente hasta que otro maestro te enseñe nuevamente. Vida. Un maestro que, a diferencia de los de la escuela, te evalúa primero y luego te da la lección. Pero a diferencia de las lecciones que aprende en la escuela y olvida el momento en que da el examen, las lecciones que enseña la vida, se quedan con usted. Para bien o para mal.
Siga leyendo para descubrir cómo nuestro sistema educativo mata la creatividad: 12 años como esclavo | Pankaj Singla

Answer 18

Lo primero que me gustaría cambiar sobre el sistema educativo indio es hacerlo más orientado a la investigación. Casi siempre nos enfocamos en aprender las cosas de memoria. No se nos anima a pensar y llegar a conclusiones por nuestra cuenta. El pensamiento independiente es realmente desalentado. Si no responde una determinada pregunta de la manera que el profesor quiere que lo haga, obtendrá 0 puntos en su examen. En el mundo real, eres recompensado por pensar fuera de la caja, por traer ideas nuevas, ¿cómo haría eso una persona que estuvo confinada en una caja durante los primeros 20 años de su vida?

La segunda cosa que cambiaría es la importancia dada a la educación física. Nos centramos en los IIT, de hecho, comenzamos a entrenar a niños de tan solo 10 o 11 años para el examen de ingreso a IIT. ¿Pero qué hay de la aptitud física? Una mente sana reside en un cuerpo sano y necesitamos construir una generación de niños que sean saludables tanto física como mentalmente.

Answer 19

Estoy a punto de completar mi graduación de una universidad muy conocida y he estudiado en 4 estados diferentes de la India el tiempo suficiente en cada caso para poner una palabra válida. Y creo que estoy en la posición correcta para responder esto. papá tiene un trabajo que lo hace viajar mucho, pero logró poner a mi hermana y a mí en escuelas y colegios realmente buenos, y aquí encontré mi primer problema con el sistema. Las personas con tales trabajos enfrentan a Goliat de un problema para poner a sus hijos el camino correcto … No estoy juzgando el sistema, solo estoy transmitiendo lo que millones de indios podrían estar enfrentando en este momento. Además de ser de bihar, he visto a niños apenas en las escuelas intermedias enviando a instituciones de coaching con el único propósito de competir en los exámenes para “escuelas” de primera clase, como misión rk, rimc, escuelas sainik, etc., deben verificarse de inmediato, ya que las personas, incluidos sus padres, ejercen una enorme presión sobre los estudiantes de tercero y cuarto grado, que a veces cruzan los límites de la humanidad. He visto a un policía golpear a su hijo hasta la mitad de la muerte cuando no fue seleccionado en un examen de ingreso a la escuela militar. Hablando solo sobre el currículo de “cBSE” de secundaria superior. Hasta la clase 10 (dps patna) la vida era en realidad lo que debería ser, era palpable experiencia y me encantó. Hasta que cometí uno de los errores más grandes de mi vida obteniendo un 9.8 gpa. Mis padres comenzaron a esperar y me vi obligado a unirme a la corriente científica por el brillante destino de ser ingeniero. Aquí nos encontramos con problemas … problemas que son inducidos por la sociedad. Obligar a los padres a aplastar los sueños de sus pupilos al elegir sus propias carreras. siguen el teorema básico de la sociedad india b.tech> bA (incluso de srcc dint matter en mi caso). y luego vino la yegua nocturna … no estudié absolutamente nada hasta el 10 en comparación con el gigantesco programa de estudios de +1 (dps bokaro ) OBTENEMOS MÁS TENENCIA DE 7 MESES para completar un plan de estudios gigantesco con la mayoría de los temas extremadamente difíciles y nuevos. Fallé miserablemente en mi enterna

Answer 20

Me gustaría cambiar la forma en que funciona. déjame explicarte más …

Soy el tipo de persona a la que le gusta estudiar varios libros y está fascinado por los puntos de vista y explicaciones dadas por diferentes autores. la biblioteca es mi lugar favorito porque puedo encontrar tantos libros allí e incluso libros separados para temas separados. pero para competir y sobresalir en este sistema educativo, mi método no funciona. Debería recoger libros que son utilizados por todos y aprender de memoria. No puedo negarme a hacerlo porque la pérdida será mía. No hay margen para el conocimiento. Si sigo con mi práctica, podría quedarme atrás y no estar de acuerdo con otras personas en ciertas cosas y exámenes.

Entonces, para inspirar toda esa lectura externa, al final del día, tengo que levantar el libro prescrito y aprender todo de memoria para sobresalir en los exámenes.

Por lo tanto, en mi opinión, debe haber un margen para el conocimiento y eso no significa aprobar los exámenes. Alguien puede hacer eso, pero ¿quién tiene el conocimiento?