¿Cómo serán las aulas en el futuro?

Así es como se ve el futuro de las aulas (sí, ese soy yo en mi computadora portátil).

Imagínese a un adolescente sentado en un escritorio en su habitación con los auriculares puestos, mirando una computadora portátil y mirando un video instructivo.

Eso es.

¿Qué pasa con la realidad virtual?

A menos que estén aprendiendo sobre cómo construir algo relevante para la realidad virtual, entonces está muy lejos: treinta años o más en el futuro.

La mayor parte del mundo aún no tiene acceso a internet.

Entonces, lo más probable es que tenemos un largo camino por recorrer.

¿Es mejor aprender en realidad virtual que aprender en una computadora portátil a través de videos instructivos y publicaciones en blogs?

Tal vez sí.

Tal vez no.

La realidad virtual requiere más esfuerzo.

  • Tienes que ponerte un auricular.
  • Tienes que mover tu cuerpo.

El problema es que a las personas no les gusta trabajar duro cuando se trata de aprender. Sin embargo, si la realidad virtual le ayuda a aprender mejor la información, las personas podrían gravitar hacia ella.

Aún así, la historia nos muestra que las personas prefieren el canal de aprendizaje menos gravoso mentalmente, incluso si es peor para absorber información.

Por ejemplo, las personas pueden enseñar todo lo que aprenden en la universidad a través de medios en línea como Udemy y YouTube.

Es una forma más rápida de aprender mejor información que asistir a la universidad. ¡Accede a expertos de renombre mundial a tu alcance!

Pero a las personas no les gusta asumir la responsabilidad, por lo que se apoyan en la universidad para tomar decisiones por ellos.

No es Buena idea.

La universidad no conlleva habilidades laborales aplicables y un promedio de $ 30K en deudas.

Por lo tanto, para el futuro previsible, la configuración del aula será en una computadora portátil con videos instructivos y publicaciones de blog.

La tecnología se mueve rápido, pero la adopción de alternativas educativas se arrastra al ritmo de un caracol.

No está cambiando en el corto plazo.

Creo que se mueve más hacia un modelo Montessori en el que la tecnología se usa desde una edad temprana para adaptar el currículo de cada estudiante a su conjunto de habilidades e intereses únicos. Creo que las innovaciones y mejoras en las interfaces hombre-computadora permitirán que esto se haga desde una edad muy temprana, ya que mi hija de 2 años me sorprendió al comprar un juego de iPad Disney por mi cuenta y me mostró lo genial que era, complacido como ponche

No soy una de esas personas a favor de que mis hijos estén en electrónica 24 × 7, pero el potencial para mejorar la educación es bastante emocionante.

  1. El período Cretácico ha terminado, los tableros interactivos se colocan en su lugar.
  2. En altura las mesas y sillas ajustables forman parte del equipamiento estándar.
  3. El mobiliario escolar es flexible y móvil.
  4. Antes de cada lección, los estudiantes pueden decidir por sí mismos según la forma en que siguen las lecciones.
  5. Cada alumno tiene un lugar de trabajo interactivo, no territorial para el alumno.
  6. Los estudiantes deciden si están de pie o sentados.
  7. El aula del futuro es multifuncional.