¿Qué te ha enseñado enseñar a otros sobre ti mismo, los demás y el mundo? ¿Qué sabiduría has derivado de estas experiencias?

Answer 1

Durante la última década, he enseñado a hombres encarcelados, estudiantes universitarios de UC Berkeley y niños y adolescentes suburbanos de clase media. Aquí hay una muestra de las lecciones que he aprendido …

Lo que he aprendido sobre el aprendizaje / enseñanza.

• Las personas necesitan sentirse seguras , física y emocionalmente, para aprender.
• Crear relaciones humanas sólidas es más importante que crear planes de lecciones sólidos.
• Muchas personas inteligentes son grandes docentes, pero solo maestros mediocres. Un buen maestro dará un paso atrás y permitirá que los estudiantes establezcan conexiones, tanto conceptuales como interpersonales.
• Las historias son el último vehículo de enseñanza / aprendizaje. Si una imagen vale más que mil palabras, una gran historia vale más que mil imágenes.
• A menudo es mejor enfocarse en una idea , divertirse con ella y ahondar en lo profundo … en lugar de alimentar una docena de ideas de manera eficiente.
• El tamaño importa. Tamaño de la clase, eso es. Es posiblemente el factor más vital en la calidad de la experiencia educativa.
• A veces, lo mejor que puede hacer como maestro es no entregar información, sino reparar la confianza en sí mismo de un estudiante. La confianza en sí mismo es la infraestructura . Si intentas construir un edificio informativo sobre fragmentos rotos de confianza en ti mismo, lo estás configurando para colapsar. Primero construye la infraestructura, y si eso es todo lo que tienes tiempo que hacer, has hecho algo maravilloso. Deje que el próximo maestro venga y ayude al estudiante a construir el edificio.

Lo que he aprendido sobre los estudiantes.

• Los estudiantes son los humanos primero , los estudiantes segundo.
• Cada estudiante tiene una necesidad humana de reconocimiento , incluso si él / ella no se da cuenta o no lo cree. Y todos merecen la oportunidad de hablar y ser escuchados. Si creas esa oportunidad para todos en tu salón de clases y la haces significativa, para algunos puede ser lo más destacado de su día … o semana … o mes … o año.
• Cada estudiante tiene la capacidad de aprender, crecer y mejorar el mundo que lo rodea. Incluso si ese estudiante está tras las rejas. Incluso si ese estudiante parece ser de mal humor, frustrado, resistente, deprimido, desmotivado. Incluso si parece estar atrapado en esa fase durante años. Cada estudiante tiene tanto el potencial de beneficiarse de la educación como el potencial de contribuir con algo único en el mundo.

Lo que he aprendido de mí mismo como profesor.

• En este momento de la vida, me apasiona mucho enseñar para hacerlo en una institución grande, burocrática y con fines de lucro. Incluso si se pretende tener una misión de servicio público. Vierto demasiado en mi enseñanza para manejar bien la disonancia cognitiva. [Sujeto a cambios. Sigo creciendo.]
• Tengo una fe limitada en el sistema de calificaciones que utilizamos en la educación superior. En principio, aprecio algunas de sus funciones previstas; Pero en la práctica, no puedo implementarlo con la conciencia tranquila. Mis alumnos provienen de diversos orígenes: algunos son menos privilegiados, menos preparados que otros; Algunos son increíblemente inteligentes y motivados, pero han tenido experiencias escolares terribles. Todos ellos tienen diferentes dones y fortalezas de carácter. Nuestro sistema de calificación es ciego a todo eso; los juzga y los clasifica a todos por un conjunto de métricas, recompensando ciertos regalos y devaluando otros.
• Todavía tengo mucho que aprender sobre educación, naturaleza humana y el proceso de aprendizaje. Cada clase de estudiantes me enseña nuevas lecciones sobre el mundo; Cada año que paso en el mundo enriquece mi acercamiento a las aulas. Este proceso es siempre continuo.
• Tengo un buen corazón, pero puedo permitirme aligerarme , soltar mis ideales y divertirme más. Aprender debería ser divertido. 🙂

Answer 2

Cada vez que he enseñado a otros, he tenido que dejar de lado cualquier idea que tenga sobre lo que va a suceder, cómo me responderá esa clase o el cambio potencial que puedo ofrecer. En otras palabras, tengo que empezar desde cero, desde un lugar de no saber.

Lo que pasa con la enseñanza es que nunca se sabe lo que sucederá durante el ciclo de vida de una clase. Digo “vida” porque es vivir. He aprendido que la clase es una entidad viviente. Merece el respeto que un chamán le daría. En cierto sentido, usted es el chamán que va a lo profundo, pescando el medicamento correcto para ofrecer en el momento adecuado.

No hay absolutamente ninguna manera de estereotipar a los estudiantes sin comprometer gravemente su enfoque de la enseñanza. Del mismo modo, no hay manera de predecir qué estudiantes realmente florecerán en su clase. No hay manera de predecir eso. En el momento en que piense que es ese estudiante inteligente en el frente o el encantador que espera ver, es el tranquilo en la parte de atrás que le llegará al final de la clase con una tarjeta de agradecimiento por cambiar su vida. Siempre me sorprende cuando esto sucede.

La física de la enseñanza es como caminar en un océano oscuro. Nunca se sabe cómo una ola de su mano va a crear ondas a través del grupo de conciencia. Me ha sorprendido descubrir que puede haber algunas personas en la clase que no pertenecen allí . Sí, es verdad. Algunos estudiantes deben estar en otra clase y las razones pueden tener que ver con usted . Tu carácter, filosofía o incluso tu historia personal pueden no coincidir con ciertas personas. Y no estoy hablando de simplemente gustarte como profesor, quiero decir algo en un nivel más profundo. He tenido estudiantes que me odian y todavía pertenecen a la clase. Pero para otros, puede que no haya la conexión psíquica correcta, el karma correcto disponible para formar con éxito una relación profesor / alumno.

La enseñanza es profunda. Es más que simplemente impartir información. Cualquiera puede hacer eso. Google puede hacer eso. Wikipedia puede hacer eso. Para estar seguro, debe conocer bien su materia, pero a lo largo de los años de enseñanza verá que si incluye a todos sus antiguos alumnos en el aula con usted hoy, estarán ayudando conscientemente a sus alumnos actuales en todo tipo de formas. Está lejos, pero así es como funciona la evolución.

Entonces, lo que he aprendido es que la enseñanza es la culminación de un experimento colectivo, de una gran sinfonía consciente. No solo eres tú, gran maestro, aunque eres el maestro, el líder. Usted es el artista que lleva a cada clase a un nivel superior, en función de las contribuciones colectivas de todos los involucrados. Tu dedicación a dar vueltas en la oscuridad contribuirá misteriosamente al producir algo nuevo. Cada clase se volverá un poco más, un poco más completa, deliciosa y compleja. Verá a los nuevos estudiantes que vienen ya sabiendo lo que el pasado ha tomado semanas para aprender.

Si lo piensas con la suficiente humildad, contribuyes a esa gran evolución, eres un jugador en ese gran océano. Por eso no hay nada como enseñar. Es una de las mejores profesiones del mundo.

Answer 3

Enseñé en un programa para la Maestría en Ciencias en Finanzas Computacionales.

En resumen, esto es lo que la enseñanza me ha enseñado:

1. No conocerás un tema realmente bien, hasta que tengas que explicarlo a una audiencia de personas curiosas.

2. La enseñanza es un excelente lugar para perfeccionar sus habilidades para hablar en público y para presentaciones: mensajes, contenido de diapositivas, cadencia, entrega, etc.
Te obligan a ser lo más claro posible porque estos estudiantes están aquí para aprender de ti.
Es una gran responsabilidad asegurarse de que las personas aprendan correctamente de usted.
Y si eres un maestro descuidado, el mal karma te perseguirá.

3. No hay nada más gratificante que ver a sus estudiantes entrar al mundo profesional y hacerse nombres por sí mismos.
¿Y sabes qué?
Ya has hecho tu red.
Los estudiantes que se distinguen profesionalmente siempre hacen un punto para reconocer a sus profesores y profesores porque saben lo que les llevó a ser distinguidos.
Los beneficios de tener esta red se multiplican a medida que pasan los años.

Cuando me retire del trabajo de tiempo completo, me convertiré en un maestro de tiempo completo.
Lo disfruto inmensamente.

Answer 4

Desde enseñar artes marciales hasta adultos, aprendí algo absolutamente crítico:

No puedes aprender lo que no sabes.

Aprender es como Katamari Damacy. Comenzamos con un pequeño grano de conocimiento, tal vez una palabra, una pregunta o un hecho. Luego nos desplazamos recogiendo más información. Algo de eso se adhiere a ese hecho, y ahora tenemos dos hechos, luego tres. Pero estamos rodando campos con 100 hechos, un millón de hechos y solo uno o dos se mantendrán al mismo tiempo. Hasta que un día, hay suficientes datos que comienzan a conectarse entre sí y obtenemos ese “¡ajá!”.

El primer día de clases, absolvería a todos los estudiantes de tener que aprender todo lo que enseñaba. Les diría que aprendan * una * cosa hoy. Solo uno. Entonces la próxima vez, aprende uno más. Lo cambió todo para los estudiantes. No se sentían avergonzados por no recordar los múltiples conceptos desconocidos que estaba discutiendo. No se sentían inadecuados solo para recordar una cosa. Se sentían bien al respecto. Dejaron de preocuparse por las palabras que estaba usando y empezaron a pensar en los conceptos, sabiendo que las usaría y explicaré una y otra vez hasta que tuvieran un contexto, entonces, y solo entonces, podrían aprenderlas, porque sabían qué. se suponía que debían aprender.

Answer 5

La enseñanza me ha enseñado a nunca subestimar las habilidades de los jóvenes, nunca a sobreestimar mis propias habilidades y siempre estar dispuesto a ayudar a otras personas. Sí, es un trabajo duro, pero cuando llegan las recompensas son mucho más satisfactorias.

Answer 6

Lecciones de la enseñanza

• Enseñar a los demás puede enseñarnos todo. En la universidad solíamos estudiar enseñando nuestras propias materias a otros. Fortaleces tus propios conceptos cuando enseñas a otros.
• También me enseñó a nunca subestimar la inteligencia o la comprensión de nadie. Me enseñó a nunca juzgar a una persona en lugar de tratar de entender el por qué de su actitud en lugar de juzgar el qué.
• La enseñanza nos ayuda a apreciar todas las perspectivas de una situación dada . Un hecho plano puede ser interpretado y percibido de varias maneras. Eso ayuda a profundizar en el estudio del tema. La enseñanza debe ser como una conversación muy técnica y enfocada entre personas. Es divertido solo cuando la participación es de ambos lados.
• Si eres un buen maestro, inspiras a la gente y eso puede aumentar tu autoconfianza y tu felicidad de manera significativa. Esto lo puedo decir por experiencia personal.

Answer 7

Que el mejor rasgo de un maestro es ser paciente y es el mayor regalo que puede dar a sus estudiantes; En última instancia, es lo único que recordarán de ti, lo que te hizo destacar entre otros profesores y te hizo realmente excepcional.

Answer 8

Explicar cosas de manera que sean bien comprendidas por un individuo o grupo en particular es un arte que es muy diferente a solo “explicar las cosas bien” .

Es mucho más desafiante, tanto psicológica como intelectualmente, y requiere más práctica.

A lo largo de mi mejora en esto, mi comprensión personal de los temas involucrados ha mejorado significativamente. Puede compararse con la sensación de poder ver el laberinto e imaginarlo visualizado desde cualquier punto de vista en lugar de caminar ciegamente tocando las paredes.

Extraño la enseñanza de los últimos años years

Answer 9

Trate a las personas (estudiantes, colegas, padres) como son y seguirán siendo como son. Trátelos como podrían ser y se esforzarán por ser lo que podrían ser.

Answer 10

De hecho, su pregunta me recordó a una película de Disney (Tarzán) que vi cuando era un niño y todavía no he olvidado esa parte de la canción del tema de la película “Al enseñar aprenderás y al aprender enseñarás”. La enseñanza le permite autoevaluarse, de vez en cuando, a entender los asuntos de una manera mucho más profunda, a compartir sus experiencias de la vida con otros, a sentirse satisfecho, y a saber cuánto intentaron sus maestros entregarle ideas cuando usted era un estudiante (muestra de agradecimiento).

Answer 11

Tantas respuestas increíbles y tanto estoy de acuerdo.
Sí, la enseñanza y el aprendizaje son para mí lo mismo.
Literalmente no tengo idea de cómo se puede enseñar cuando no se está aprendiendo en ese momento cómo ser un mejor maestro.
Para mí, al final, se trata de mi creciente y poderosa intención de servir a mis alumnos como su “maestro” designado para satisfacer las necesidades más profundas de los alumnos.
He tenido la suerte de conocer a algunos increíbles maestros de fama mundial en mi vida. Pero ninguno se acerca a Andrew Cohen.
Él me demostró que la enseñanza y el aprendizaje pueden funcionar mejor a medida que crecen los números; es contrario a la intuición, pero a menudo se demuestra en su propio trabajo.
Todavía no he descubierto este secreto …….

Answer 12

Cómo ser un niño mejor.

Cuando te esfuerzas por ser tomado en serio en la industria como persona joven, debes actuar en serio. Ese ingeniero 20 años mayor que usted no quiere estar recibiendo órdenes de un “niño”, por lo que debe caminar con una cuerda firme entre el respeto y la asertividad, mientras hace todo lo posible para salir como ultra competente y reconocer “lo que es en juego aquí “.

Enseñar a los estudiantes de secundaria, mi trabajo es conectarme con ellos, y eso significa encontrar maneras de hacer las cosas más divertidas. En el proceso, terminas divirtiéndote y superando las preocupaciones de la autoconciencia.

Answer 13

Enseñar a otros me ha enseñado que siento demasiado amor por el sonido de mi propia voz. Di más de una conferencia y se mostró en sus calificaciones. Les tiré demasiadas cosas. Enseñé una clase y me volvieron a contratar para dos en la primavera, así que aparentemente estoy bien. Pero sé a partir de este primer semestre que debo dar un paso atrás y dejar que hagan las conexiones. El silencio incómodo es una herramienta maravillosa.

Answer 14

Al enseñar a los alumnos de cuarto grado acerca de la “magia”, finalmente aprendí a escribir correctamente el desierto, el postre, la cena y la cena.

Answer 15

A lo largo de los años he enseñado en escuelas secundarias, escuelas secundarias, escuelas técnicas, colegios comunitarios y jóvenes adjudicados. Tuve que desarmar a los pandilleros con machetes y pistolas en las aulas. He aprendido que a pesar de la edad física, los adultos que tienden a convertirse en delincuentes en la sociedad son relativamente predecibles por el comportamiento en el aula a una edad temprana. Como actualmente hago trabajo de interpretación en ocasiones con delincuentes violentos, veo a un niño de 9 años atrofiado que está haciendo una rabieta, no un adulto con un arrebato. Es obvio que tienden a actuar porque están rodeados de compañeros matones … compitiendo constantemente por el alfa. He visto esta forma de comportamiento muy temprano en el aula … aunque su cuerpo crece, su madurez emocional permanece atrofiada. Por lo tanto, los acosadores hacen delincuentes casi todas las veces si no se mitigan en el HOGAR y la escuela.

Answer 16

Aprendí que la enseñanza consiste en crear un entorno habilitador y empoderador que aliente a otros a encontrar sus puntos fuertes y pasiones y aplicarlos de manera que creen valor en el mundo. Para mí, el objetivo es crear situaciones en las que los estudiantes puedan usar su aprendizaje y sus talentos más allá de las paredes del aula al incluir a la comunidad en general y expertos en el campo para resolver los problemas que ven en el mundo.

Answer 17

La palabra enseñanza está estrechamente relacionada con dar clases y hacer que otros sigan órdenes, que hoy en día se reconocen como métodos obsoletos, ya que las personas disfrutan de la presencia de recursos divergentes que no solo proporciona el profesor.

La enseñanza me ha convertido en una persona más humilde, reflexiva, curiosa, respetada y respetuosa. Me ha permitido cambiar mi mundo y el mundo de aquellos a quienes guío para aprender cosas nuevas.

Para resumir, creo que lo más que he aprendido de la enseñanza es que realmente proporciono más a la sociedad “enseñando” que lo que haría al realizar cualquier otra carrera.

Answer 18

He aprendido que todo aprendizaje es intencional. Aprenderás lo que quieras aprender. Entonces, mi trabajo es encontrar maneras de ayudarlo a desear el aprendizaje. No es facil Pero, es la parte maravillosa de todo el esfuerzo. ¿Cómo transfiero mi amor por la literatura y la escritura? ¿Cómo puedo alcanzar tus deseos, tu mente y hacer que veas la belleza? De esta manera, la enseñanza es poética, transmitiéndole sentimientos y pensamientos que parecen ser su idea.

Answer 19

Una palabra: empoderamiento.

He aprendido que los métodos de arriba hacia abajo simplemente no funcionan a largo plazo. Es poco probable que logre que alguien internalice la información o tome cualquier tipo de acción si no se siente en control.

Mi experiencia como educador, instructor y organizador me ha enseñado que mi objetivo principal es capacitar a quienes me rodean y facilitar el aprendizaje en lugar de descargar información.

Answer 20

Carácter … para ser un ejemplo para otros, debes elevar el nivel de tu humanidad.