Haga la prueba de números: lea una cadena aleatoria de números a una velocidad de 1 número por segundo. Al final, pídale al alumno que le recite los números. Comience con 5 números primero, y con cada respuesta exitosa, aumente el número de dígitos aleatorios y repítalo. La persona promedio tiene una capacidad de 7 artículos. Si el estudiante tiene mucho menos que eso (o mucho más), eso podría indicar que tienen una memoria de trabajo deficiente (o supernormal).
Puedes hacer el mismo ejercicio con palabras al azar en lugar de números.
Nota al margen: la memoria de trabajo puede mejorarse fragmentándola, por lo que el hecho de que alguien parezca tener una capacidad de memoria de trabajo particular no significa que esté atrapado allí de por vida. Con la práctica de fragmentación, las personas pueden aumentar significativamente su capacidad de memoria de trabajo para tareas específicas. De hecho, este fenómeno se observa en los expertos: han ampliado considerablemente la memoria de trabajo, pero solo en su campo de especialización.
En el caso de los matemáticos, es muy posible que tengan un nivel promedio de memoria de trabajo para la mayoría de las cosas, pero que tengan memoria de trabajo mejorada para los temas en los que se especializan. Puede probar esto (informalmente) dándoles elementos de su campo para que los memoricen. de números aleatorios, y comparar su rendimiento con la tarea de número regular.
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