Voy a tener que hacer trampa aquí porque en realidad había dos cosas muy importantes que aprendí en la escuela secundaria (lo llamamos escuela secundaria) y no pude decidir cuál era más importante.
Importante evento de vida n. ° 1
Tenía 11 años y, hasta entonces, era un niño que prácticamente hizo lo que le dijeron. Nunca cuestioné, nunca fui en contra de lo que decían los adultos. SIEMPRE hice lo que me dijeron. Era inconcebible para mí desobedecer a la persona a cargo.
Sin embargo, a principios del año escolar, estaba en la clase de Historia y el profesor (el Sr. Walsgrove) preguntó “¿En qué año fue la batalla de Hastings?”
Cada mano se disparó y un chico fue elegido. Él respondió “1066” (la respuesta correcta). Pero el señor Walsgrove respondió: “¿Estás seguro?”.
- ¿Cuál crees que es la cosa más sobrevaluada que una persona persigue en su vida?
- ¿Qué hace para hacerse más valioso y competitivo cuando se da cuenta de que sus habilidades de ingeniería son simplemente promedio?
- ¿Cómo definir la felicidad? Por qué
- ¿En qué piensas cuando escuchas ‘peligro extraño’?
- ¿Qué has aprendido de tu vida corporativa que te haya ayudado en tu vida personal?
Cada mano cayó. Claramente, 1066 debe estar equivocado si el maestro lo cuestionaba. El alumno respondió que ya no estaba seguro y la pregunta se repitió. Esta vez nadie levanta la mano.
El Sr. Walsgrove confirmó que 1066 era la respuesta correcta y le preguntó al primer alumno por qué había cambiado de opinión.
Estudiante: ” Porque me preguntaste si estaba seguro. Pensé que estaba mal ”.
Sr. Walsgrove: ” Bueno, tenías razón. ¿Por qué no defendiste tu respuesta? ”
Estudiante: ” Uhhhh … no lo sé ”
(El Sr. Walsgrove ahora se dirige a toda la clase)
Sr. Walsgrove: Sabe, los maestros pueden obtener respuestas incorrectas … Puedo obtener respuestas incorrectas. Si crees que tienes la respuesta correcta, entonces dilo “.
Luego pasó el resto de la lección haciéndonos preguntas y cada vez que alguien respondía, preguntaba “¿Estás seguro?” Y el alumno / clase contestaba “¡SÍ!”
Sé que esto parece ser un momento muy poco importante, pero para mí fue un cambio de vida. De un solo golpe, había aprendido una cosa …
“La figura de la autoridad no siempre es correcta”.
¡No más señor autoridad!
Esto causó un cambio masivo en la forma en que pensaba. Comencé a cuestionar cosas que los adultos me habían dicho. Cuestionando la religión, el gobierno, las cosas que vi en la televisión, mis padres, mi familia extendida, artículos de periódicos, etc. Casi todo y cualquier cosa.
Importante evento de vida n. ° 2
Hagamos un viaje a 2004 cuando tenía 16 años. Un día, en mi clase de Sociología, nuestro profesor (irónicamente fue el Sr. Walsgrove de nuevo) nos cuenta un enigma …
Un día un padre y su hijo van a dar una vuelta. Desafortunadamente, estaban en un accidente automovilístico y el padre fue asesinado. El hijo fue trasladado de urgencia al hospital para la cirugía. Mientras se está preparando para la cirugía, el cirujano entra, vuelve a salir y anuncia: “No puedo operar a ese niño. Es mi hijo”.
¿Quién fue el cirujano?
Y nos quedamos perplejos. ¿Quién demonios era el cirujano? ¿Por qué llamaría hijo al niño? Lo discutimos y pasamos por todo tipo de ideas …
- ¿Quizás en su cultura la palabra “hijo” también podría usarse para describir a los sobrinos?
- Tal vez el cirujano era un amigo cercano del padre muerto y estaba tan cerca de la familia que llamó al niño hijo.
- Tal vez el cirujano era el padrino del niño?
Finalmente nos decidimos por la idea más probable: creíamos que el niño probablemente tenía dos padres homosexuales y fue adoptado.
El señor Walsgrove sonrió y respondió: “El cirujano era la madre del niño”. 
El silencio aturdido ni siquiera se acerca a describir la atmósfera de la clase. ¿Cómo podríamos perder eso?
Nuestra clase tenía 16 chicas y 3 chicos. Y en 20 minutos de debate, se nos ocurrió “padres homosexuales” antes de que se nos ocurriera “madre”.
Sin embargo, lo que quiero decir es que si antes de ese día me hubieras preguntado acerca de las mujeres de 16 años, habría aceptado que las mujeres merecían un trato igual y que podían realizar cualquier trabajo que un hombre pudiera hacer.
Después de ese día, me di cuenta (diablos, todos nos dimos cuenta) de que en realidad tenía que volver a pensar cómo pensaba en las mujeres. No podía simplemente decir que creía en la igualdad de derechos, en realidad tenía que pensar y actuar como si las mujeres tuvieran iguales derechos.
Esos dos momentos sucedieron entre 9 y 14 años y los reconozco como los dos momentos más importantes en la secundaria / preparatoria. Dos momentos en los que aprendí ideas que cambiaron mi vida, cambiaron mi dirección y ayudaron a crear el hombre que soy hoy.