Por lo que he visto, no hay una buena respuesta a esto. Enseño en una escuela con muchos niños refugiados e inmigrantes. Algunos han estado en los Estados Unidos por meses, algunos por años, y algunos solo por unos pocos días.
Una cosa que ayuda es si al menos algunos otros estudiantes dentro de la comunidad escolar hablan el idioma nativo del niño. A medida que aprenden un nuevo idioma, pueden comunicarse cómodamente en su lengua fluida con algunas personas diariamente. Tienden a encontrar a aquellos con quienes pueden hablar bastante rápido y generalmente se convierten en amigos.
Sin embargo, he conocido a algunos estudiantes que eran, literalmente, los únicos estudiantes en la escuela que hablaban cierto idioma. Uno hablaba un idioma oscuro (para mí) de Etiopía y aprendió inglés de manera asombrosamente rápida. Era brillante y parecía completamente cómoda socialmente, incluso antes de que pudiera comunicarse en su nuevo inglés. Otro hablaba principalmente francés, y parecía tener más problemas para adaptarse aunque parecía tener muchos amigos.
Así que esa es la respuesta larga. La respuesta breve sería: depende del clima escolar, el apoyo del hogar y de la habilidad social que tiene el niño para hacer amigos. Puede que sea difícil al principio, pero se sorprenderá de lo rápido que los niños aprenden un nuevo idioma para poder comunicarse con sus compañeros.
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