¿Por qué se enseñan matemáticas que no tienen un uso relevante en la vida normal?

Answer 1

Una gran parte de las matemáticas que enseñamos realmente es directamente relevante para la vida “normal”.

Enseñamos algunas partes de las matemáticas para que sea posible hacer cálculos en otras materias, como la ciencia.

Algunas de las matemáticas que enseñamos, especialmente geometría con pruebas, están ahí porque creemos que usted está en una edad en la que su cerebro se ha desarrollado lo suficiente como para comprender el proceso lógico de diseñar una prueba de construcción. Esto le ayuda a desarrollar habilidades de pensamiento abstracto, habilidades lógicas, habilidades de comunicación y más. Tenga en cuenta que esto se enseña aproximadamente al mismo tiempo que se le enseña a escribir un ensayo de cinco párrafos o un informe con notas de MLA. Los procesos mentales que lo ayudan a crear una prueba son bastante paralelos con esas habilidades de artes del lenguaje.

Estas habilidades te ayudan a progresar desde el pensamiento infantil hasta el pensamiento necesario para ser un adulto creativo.

Las habilidades no manifiestas que acompañan el desarrollo de las habilidades matemáticas son paciencia, determinación y resistencia. Debes ser paciente con la enseñanza y especialmente contigo mismo. Hará esto con la determinación de recordar las propiedades, teoremas, axiomas y todo eso. La capacidad de recuperación se desarrolla cuando descubre que su método no funciona y necesita abordar el problema nuevamente con un nuevo método.

Deja que sea un desafío y diviértete con él. No necesita ser un aburrimiento o un lastre. Y por cierto … apague su teléfono móvil. Tu maestro puede verlo y ha decidido no molestarte (todavía). Seriamente.

Answer 2

Te ayuda a pensar lógicamente . No me refiero explícitamente a hacer lógica (ya que es una rama de las matemáticas). Piense en algo como el cálculo como un ejercicio “lógico”. Se le permiten algunos trucos, pero la comprensión aplicando correctamente cada concepto le permite resolver el problema.

Aunque, daré crédito a las estadísticas sobre el cálculo. Se debe ofrecer una clase de estadística pura en la escuela secundaria o secundaria: ¡Enseñe estadísticas antes del cálculo! TED

En una nota más clara, la mayoría no sabe lo que quieren hacer . Las matemáticas pueden ser mucho más avanzadas. El cálculo sigue siendo parte de una base. Hacer que las escuelas públicas reemplacen el cálculo con algo más, por ejemplo, la preparación de impuestos, les robaría a muchos estudiantes universitarios la opción.

Por último, en realidad me gustaría que otras clases, como la filosofía, se distribuyan más ampliamente (como en la educación pública) … pero luego me doy cuenta de que probablemente sean de mala calidad. Peor aún, tener clases “forzadas” para adolescentes y adultos generalmente fracasa. Claro, más clases de finanzas personales pueden ser buenas. Aunque, la mayor parte de eso se aprenderá de todos modos. Las finanzas personales esenciales se aprenden por necesidad, no académicamente. Por ejemplo, “aprendí” cómo dirigir una carta en la escuela primaria. No fue hasta la secundaria que realmente aprendí. Y no solo eso, sino cómo obtener franqueo. Cómo no poner el franqueo hasta después de dirigir la carta. Cosas como esas. Hay muchos más ejemplos.

Answer 3

Creo que si las matemáticas son relevantes para tu vida o no, depende mucho de lo que hagas. Es cierto que muchas personas pueden, y lo hacen, con muy pocas matemáticas. Para otros, como científicos, ingenieros, programadores de computadoras, actuarios, etc., las matemáticas abstractas pueden ser extremadamente relevantes para lo que hacen en su vida cotidiana.

Me parece que la filosofía en la mayoría de las escuelas es que a todos se les debe enseñar matemáticas hasta cierto nivel para que tengan la opción de hacer trabajos como ese si así lo desean. Muchas carreras con altos salarios requieren una educación superior, por lo que dar a las personas más habilidades matemáticas se considera que les brinda más oportunidades.

También se podría argumentar que las matemáticas ayudan a entrenar a las personas a pensar lógicamente, aunque sospecho que no es la única forma de obtener este tipo de habilidades.

Como nota al margen, también hay personas que estudian matemáticas puras por sí mismas. Es posible que este tipo de matemática no tenga aplicaciones directas en la vida real. El propósito de enseñar este tipo de matemáticas realmente es ampliar los límites de nuestra comprensión y, con suerte, descubrir nuevas matemáticas.

Answer 4

La matemática es una disciplina para quienes la practican mejor en la vida en general, ya que son capaces de completar tareas y encontrar soluciones.