¿Cuáles son las mejores prácticas y recursos para aprender a formar argumentos para el debate?

Esta es una habilidad que solo se aprende a través de la práctica.

1. Aprender a identificar la lógica detrás de las posiciones. Cada punto en un debate debe formar un silogismo en el que el punto final es la resolución. La construcción de un argumento consiste en construir estas estructuras lógicas, la refutación consiste en identificar problemas en ellas.

Una declaración simple como la siguiente: “Estados Unidos debería aumentar el salario mínimo” contiene varios silogismos lógicos que forman posiciones que pueden ser atacadas. Un ejemplo:

A. Los Estados Unidos deberían ayudar a los trabajadores.
B. Elevar el salario mínimo ayudaría a los trabajadores
C. Por lo tanto los Estados Unidos deberían elevar el salario mínimo.

Tanto la proposición A como la proposición B ofrecen muchas vías de ataque. Este es el caso de cualquier argumento que está siempre a debate. El primer paso para preparar puntos en el debate formal e informal es identificar la lógica detrás de una posición y construir puntos para probar esa lógica o atacar los puntos que su interlocutor ha establecido.

En el ejemplo anterior, la refutación implicaría atacar la proposición A (diciendo que tal vez Estados Unidos no debería ayudar a los trabajadores, o que el gobierno no está en condiciones de hacerlo) o atacar la proposición B (decir que tal vez el aumento del salario mínimo aumenta el desempleo). o eleva los precios de los bienes y servicios y, por lo tanto, no ayuda a los trabajadores).

2. Practica hablar y escribir sin tiempo para prepararte. La mejor manera absoluta de aprender a crear y desmontar los casos y las posiciones de debate es practicar la construcción y la deconstrucción de ideas. Las organizaciones como Toastmasters ofrecen plataformas para que las personas practiquen hablar de manera improvisada, pero la vida cotidiana también presenta oportunidades. En la próxima ocasión en que tenga que tomar una decisión sin importancia, dibuje tres razones afirmativas y negativas en una hoja de papel. Identifique la lógica detrás de estas posiciones e intente completar el ejercicio en menos de dos minutos. Simulacros como estos obligan a la mente a crear patrones que le permitirán poder construir un caso de debate instintivamente cuando se le presente una resolución formal o un desacuerdo informal.

3. Aprender a formar posiciones únicas. Después de dominar la habilidad de encontrar razones basadas en la lógica e instintivamente, comience a practicar y ofrezca un conjunto diverso de argumentos al debate. En el ejemplo de mi primer punto, si se construyera un caso, sería prudente tener un punto sobre el beneficio para los trabajadores, un punto sobre el beneficio para la economía en general y otro sobre la justicia económica. Del mismo modo, un caso negativo puede tener refutaciones de los puntos anteriores, pero también puntos únicos y diversos. La razón de los diversos puntos es que un comentarista nunca puede estar seguro de cómo será persuadido exactamente su juez (en un debate competitivo) o su audiencia (en la vida cotidiana). Un buen caso de debate tratará de alcanzar un conjunto de justificaciones tan diverso como sea posible. Aprender a pensar instintivamente en las diversas direcciones de las que pueden surgir las disputas es lo que permite que mis puntos primero y segundo se incluyan en los casos de debate persuasivo.

Gracias por la solicitud de respuesta Juliana Ferrer.

Creo que la comunicación constructiva es la mejor práctica para aprender a formar argumentos para el debate. El arte perdido de escuchar para poder comprender puramente sin la intención de reaccionar o responder es donde encontraremos la sede de la contribución en la casa de la sinergia interpersonal.

Cuando nos permitimos procesar nuestra sobrecarga suprarrenal en el momento de una discusión acalorada, podemos permitirnos hablar sin ningún juicio preconcebido que requiere madurez y responsabilidad emocional y, a su vez, nos permite contribuir. Realmente creo que esta es una habilidad que está muy poco desarrollada en la comunidad actual.

La forma en que hemos construido la complejidad en nuestras identidades únicas nos ha separado de ser realmente capaces de compartir nuestras vidas desde un lugar de entusiasmo, especialmente dentro de la brecha generacional. Cuando podamos tomarnos el tiempo para desarrollar nuestra inteligencia emocional dentro de nosotros mismos y dentro de nuestra dinámica familiar personal, la comunidad más grande realmente comenzará a saber qué es el verdadero romance, desde un marco de referencia platónico.

Creo que los recursos que encontramos nuestra información sobre la comunicación o el debate se seleccionan mejor de una variedad de fuentes y se cotejan con lo que encaja con nuestra visión del mundo o con la comprensión actual de nuestras circunstancias. A partir de ahí, junto con el desarrollo de la inteligencia emocional, podemos comenzar a permitirnos contribuir sin estar ni tener ninguna inquietud al respecto.

Es posible que desee ver un video de YouTube que me enfada sobre el tema ..