¿Qué otras herramientas, aparte de las comparaciones e ilustraciones, podrían usarse para enseñar / aprender mejor un concepto filosófico?

Answer 1

Me gusta hacer juegos de rol con audiencias más jóvenes. Forzar a los niños a experimentar cosas puede ayudarlos a comprender los impactos negativos e incluso hacer que consideren significados más profundos.

Para audiencias más desarrolladas, uso escenarios extremos que se desarrollan con el tiempo. Como ejemplo,

1. podría preguntar, “¿es aceptable robar?” [Su audiencia pesa]
2. “Supongamos que la esposa de un hombre tiene una enfermedad que amenaza su vida y necesita medicina. El farmacéutico local lo ha tasado 5 veces lo que debería ser. ¿Está bien que el hombre lo robe? “[Su audiencia pesa]
3. “El hombre se ofrece a trabajar para el farmacéutico, le ofrece pagarle con el tiempo, le ofrece darle su automóvil, … pero no ha servido de nada. ¿Está bien que el hombre robe la medicina? “[Su audiencia pesa]
4. “Debido a que el hombre molestó tanto al farmacéutico, elevó el precio de la medicina a 6 veces lo que debería ser. ¿Está bien que el hombre robe la medicina? “[Su audiencia pesa]
5. “Su esposa ha empeorado y ahora no le queda mucho tiempo, a menos que reciba la medicina pronto. ¿Está bien que el hombre lo robe? “[Su audiencia pesa]

Estos métodos han funcionado bien.

Answer 2

Las expresiones y ecuaciones matemáticas son excelentes maneras de presentar ideas filosóficas. Creo que los ensayos y las presentaciones son tan malos como se ponen, y los seminarios socráticos, las discusiones y las analogías son la mejor manera de presentarlos. Además, el sentido del humor y la conversación abierta (tal vez té o algunas bebidas) ayudan a mantener el ambiente un poco más cómodo, por lo que dos o más pueden poner en la fachada que son más humanos de lo que sus palabras sugieren.