¿Qué es chunk o chunking en el aprendizaje?

Answer 1

parte del concepto de fragmentación (memoria / aprendizaje) es una “colección de elementos” (por ejemplo, números, palabras, movimientos, etc.) que en su percepción “van juntos”, porque “tiene sentido” para usted, o rima, o tiene un cierto ritmo, o es la fecha de nacimiento de su perro, o le recuerda su dirección anterior, o cualquier conexión que pueda ver entre ellos.

** Por ejemplo, cuando intentamos recordar un número de teléfono, dividimos la cadena de números completamente no relacionados en 2-3 ‘fragmentos’ que, por cualquier motivo, podemos recordar mejor. Entonces, en lugar de intentar recordar 0 12356789, puede separar el número en 3 partes, por ejemplo
0- 123 – 56789 porque los números en esos trozos están en secuencia natural, o
0- 12-3-56 – 7890, porque 0-es el primer número, nació el 12 de marzo (19) 56 – y 789 están en orden natural.

** En el aprendizaje de idiomas, un fragmento puede ser un sustantivo con su género gramatical y artículo, y un adjetivo (para recordar mejor la concordancia de género sustantivo-adjetivo)
[Francés] une maison blanche (= una casa blanca);
– si agrega una pronunciación que también puede convertirse en parte de su parte.

** en ciencia, por ejemplo, cuando aprendes sobre la primera ley de Newton, puedes formar una parte que “las cosas siguen haciendo lo que están haciendo” a menos que una fuerza actúe sobre ellas

** Si está intentando memorizar STHG con la ayuda de un mnemotécnico, su ayuda mnemotécnica también puede convertirse en un pedazo, por ejemplo, construye una historia para recordar la persona que acaba de conocer: nombre, profesión y pasatiempo favorito.

Espero que ayude

Answer 2

La fragmentación es un concepto difícil de entender, definitivamente difícil sin algunos ejemplos concretos.

Aquí hay un ejemplo que usé para tratar de entenderlo:

Cuando aprendes algo, al principio parece que hay muchos detalles o partes diferentes que debes aprender. Por ejemplo, aprender tenis implica aprender de derecha, revés, trabajo de pies, servicio, devolución de servicios … etc.

Como un jugador de tenis para principiantes, tu entrenador podría concentrarse en tu derecha al alimentarte sobre todo con las manos de frente y practicar el swing una y otra vez. Una vez que domines los golpes de proa desde la pelota que se te entrega a la misma altura / distancia, el entrenador podría alimentar las pelotas a diferentes alturas o distancias para hacerte ajustar tu swing. Aprender esto profundiza tu comprensión de la parte de “derecha”.

Enjuague y repita esto para cada una de las partes mencionadas anteriormente y es posible que haya creado trozos de cómo realizar cada una de esas acciones (es decir, golpe de frente contra revés).

Sin embargo, el juego de tenis es mucho más complicado que esto. Una cosa es devolverle las pelotas cuando el entrenador te está alimentando, y otra es unirte totalmente con un oponente real (por no mencionar jugar de manera competitiva). De manera gradual, a medida que construyes los distintos fragmentos de aprendizaje, tus fragmentos se vuelven cada vez más grandes y comienzas a ser más juntos.

Por ejemplo, si un oponente te pega un tiro rápido y plano, naturalmente deberías hacer el tipo de juego de pies correcto para llegar a la pelota y luego hacer el tipo de swing correcto para devolver el tiro. A medida que adquieres el dominio, cada uno de los fragmentos individuales se fusiona y las cosas se vuelven más “instintivas” para ti.

Esto es solo mi entendimiento de ello. Actualmente estoy tomando un curso de Coursera sobre aprendizaje que recomiendo altamente.

Si no tienes mucho tiempo, aquí tienes un video de 3min en Youtube que me resultó útil.

Espero que ayude a alguien!

Answer 3

Desglosar significa dividir la información en partes pequeñas y agruparlas para que puedan almacenarse y procesarse fácilmente. La fragmentación del contenido es causada por la peculiaridad del cerebro de las personas y la forma en que observa y procesa la información que recibimos de un entorno externo, para ser más precisos, ya que nuestra memoria de trabajo solo puede alojar una cantidad limitada de datos al mismo tiempo.
La fragmentación es una técnica de memorización generalizada y los números telefónicos fragmentados son el ejemplo más simple. (1-323-825-4948 en lugar de 13238264998).
Contenido de aprendizaje electrónico ¡La fragmentación es una clave!

Answer 4

La fragmentación en términos de aprendizaje es una manera de ayudarnos a recordar más información al dividirla en partes. Los números de teléfono son un excelente ejemplo de esta idea. Es bastante difícil memorizar una cadena de números de diez dígitos, pero es bastante fácil memorizar tres grupos de tres o cuatro números.
Esta técnica se basa en la idea de que en nuestra memoria a corto plazo, o de trabajo, solo podemos guardar alrededor de 5 a 7 cosas a la vez, por lo que al hacer más grandes esos elementos podemos tener más información.