Esa sería la pregunta de si era correcto o no pedir dinero prestado para ir a la universidad y a la escuela de posgrado.
Por un lado, pedir prestado para ir a la escuela es una inversión en ti mismo. Incluso si solo está pagando sus propios gastos de vida con los préstamos escolares, aún está invirtiendo en su futuro potencial de ganancias incrementadas siempre y cuando crea sinceramente que está en camino de ganar dinero un día, y tal vez incluso pagar lo que haya pagado. prestado.
Sin embargo, en el momento en que empiezas a dudar de esto, surge un dilema: permanece en la escuela (lo que significa: sigue pidiendo prestado) o abandona la escuela, y comienza a hacer todo lo posible para comenzar a contribuir a la sociedad. Además, ¿qué tan realista puede ser la creencia de alguien en su potencial de ganancias futuras ?
He luchado con estos enigmas durante la mayor parte de mi vida adulta. Además, creo que todos los estudiantes, educadores, banqueros y contribuyentes honestos deben hacer lo mismo continuamente. ¿Deberían los préstamos realmente ser llamados “ayuda financiera”? ¿Se puede justificar el endeudamiento y, de ser así, cuándo se convierte la justificación en racionalización? ¿Cómo puedes ser tu más objetivo y realista sobre esto, o sobre cualquier cosa en la que tengas “piel en el juego”? ¿Deberían prohibirse todos los préstamos, o al menos todos los préstamos para la escuela, o las consecuencias del incumplimiento se deben hacer más severas?
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Si retrocede ante esta última sugerencia (como lo hago yo), ¿está realmente diciendo, en efecto: “No me importa si los estudiantes que piden prestado alguna vez pueden pagar sus préstamos?” ¿Es eso lo que hace que los préstamos sean una forma de “asistencia financiera”: el hecho de que, como sociedad, no nos tomamos en serio la recuperación de nuestra “inversión” en nuestros jóvenes?
Por un lado, creo que gran parte de la forma en que el mundo de los negocios trata a sus clientes a diario se puede remontar a la facilidad (relativa) con que este último puede incumplir con cualquier préstamo sin garantía, desde préstamos para automóviles hasta tarjetas de crédito. Deudas, y sí, también préstamos escolares. Sabiendo que uno de los costos de hacer negocios es inscribir a “clientes” que terminarán no pagando lo que le deben, como propietario de un negocio, seguramente debe tener una perspectiva de “esperar y ver” para saber si realmente ofrecerles o no el dinero. Lo mejor en servicio al cliente, ¿no es así? Y dado que es posible que los que están en ese departamento no estén hablando con los de las colecciones, ¿acaso la tendencia a tratar a todos sus clientes como posibles puntos débiles no es tan grande? Sabemos que las tasas de interés están vinculadas a las puntuaciones de crédito, y (al menos aquí en los Estados Unidos) las puntuaciones de crédito no son más que un reflejo de lo bien que la persona cuya calificación es capaz de cumplir su palabra cada vez que pidió dinero prestado.
Por otro lado, si el mejor prestatario es el que no necesita el dinero, ¿por qué tener una industria crediticia? Tengo un respeto (a regañadientes y a medias) por Dave Ramsey (personalidad de la radio, autor), un hombre que no ha pedido un centavo en décadas porque siente que Dios mismo dice que hacerlo es deshonesto. Es decir, ¿cómo puede estar lo suficientemente seguro acerca de su propio futuro para pedirle a otra persona o compañía que le dé dinero ahora que promete pagar, con intereses, más adelante? Dave es particularmente vehemente con los préstamos escolares: piensa que no deberías ir a la universidad si no puedes pagarlo, y aconseja a los estudiantes de primer año y sus padres que vayan a una beca para solicitar una beca (que solicita literalmente a cientos de ellos) el Verano antes de su primer semestre si no antes. Incluso piensa que uno debería elegir a dónde ir a la escuela y en qué especializarse según su potencial de ganancias futuras, no su interés intrínseco. (Por lo tanto, analiza la mayoría de las carreras con uno en “Historia de la polca alemana”, un tema demasiado especializado y no orientado a los negocios como para que valga la pena estudiarlo, a menos que uno pueda “pagar en efectivo” por ello, e incluso entonces probablemente no sea una decisión inteligente).
Mientras tanto, los profesores universitarios (casi) nunca han visto su trabajo como la preparación de futuros trabajadores. Se supone que debes ir a la universidad para agudizar tu mente y ampliar tus horizontes, no (solo) prepárate para ir a trabajar. ¡Sin embargo, claramente solo prestamos dinero a los adultos jóvenes como una “inversión” en la futura fuerza laboral! Si alguna vez hubo una desconexión más clara entre los valores de la política pública y los objetivos (¡establecidos!) Del marco institucional vigente (el que realmente recolecta el dinero, es decir, colegios y universidades), ciertamente no he oído hablar de él todavía.
Entonces, ¿ir a la universidad vale la pena si puede “hacer efectivo el flujo de efectivo”, o el aprendizaje avanzado solo tiene valor, ya que está vinculado a intereses comerciales específicos? Y si realmente pides dinero prestado para ir a la escuela, y luego no puedes devolverlo (por el motivo que sea), ¿no eres mejor que la escoria de estanque, equivalente a un asesino en serie, o al menos una especie de junior Bernie Madoff, solo porque compraste en la idea (aparentemente “irresponsable”) de que la educación superior tenía un valor intrínseco digno de apoyo de los contribuyentes, incluso a riesgo de un incumplimiento posterior?
Esa es la pregunta ética que he formulado la más larga