¿Tiende la gente a recordar mejor el conocimiento de alto nivel (especialmente después de varias décadas) que el conocimiento de bajo nivel?

Creo que te refieres a lo que se conoce como Profundidad del Conocimiento.

PROFUNDIDAD DEL CONOCIMIENTO

El nivel más bajo de conocimiento es el recuerdo básico de los hechos. Esto sería algo así como “Richard Blechyden inventó el té helado en la Feria Mundial de St. Louis en 1904.” Las palabras utilizadas para obtener este tipo de conocimiento son identificar, definir, describir.

El nivel más alto de conocimiento requiere un pensamiento extendido. Requiere conexiones y extensiones, altas demandas cognitivas y razonamiento complejo. Un ejemplo de uso de esto sería diseñar y realizar un experimento para probar o refutar algo.

TIPOS DE MEMORIA

El más breve de nuestros bancos de memoria es la memoria sensorial. Piensa una fracción de un segundo. Todos los recuerdos comienzan en la memoria sensorial. La memoria sensorial es completamente automática. No podemos hacer nada para alargar la cantidad de tiempo que algo permanece en la memoria sensorial. Si nuestro cerebro determina que algo en la memoria sensorial es importante para nosotros, la memoria pasa a la memoria a corto plazo. De lo contrario, el cerebro descarta inmediatamente la información.

Si una memoria se mueve a la memoria a corto plazo. Dependiendo de lo que hagamos con la información, podremos mantener cierta cantidad de información en la memoria a corto plazo unos días, posiblemente un poco más. La cantidad de espacio para la memoria a corto plazo es limitada. Por lo tanto, la información en nuestra memoria a corto plazo se sobrescribirá con información nueva.

El último tipo de memoria es la memoria a largo plazo. Esta es nuestra memoria permanente. Una vez que la información llega a largo plazo, queda para quedarse. Todavía recuerdo mi domicilio de una casa donde viví hace 50 años.

Convertirse en una memoria a largo plazo

Para convertirnos en una memoria permanente (en la memoria a largo plazo), debemos hacer varias cosas:

1) UTILICE la información 2) de tantas maneras como sea posible 3) con la mayor frecuencia posible 4) e intente establecer una conexión personal.

Cuando haces estas cosas, aumentas enormemente la posibilidad de que un recuerdo se mueva a largo plazo. Sin embargo, aún más interesante es el hecho de que cuando la información se traslada a la memoria a largo plazo, ¡su cerebro REALMENTE CAMBIA! Las redes neuronales (circuitos de neuronas) se crean, cambian o fortalecen. Las redes tienen neuronas que se comunican a través de intersecciones llamadas sinapsis.

Con el uso repetido de la información, estas redes se vuelven más fuertes, lo que lleva a una comunicación más eficiente en toda la red, lo que permite una recuperación más fácil de la información. Cuando “olvidamos” algo que estaba en la memoria a largo plazo, la mayoría de las autoridades creen que realmente no se ha olvidado. El problema está realmente en la recuperación de la información. Básicamente, o esas conexiones en las redes se han debilitado por desuso o se ha creado una nueva red sobre una más antigua.

TU RESPUESTA

Obviamente, para recordar algo después de varias décadas, debe estar en la memoria a largo plazo. Realizar tareas de nivel superior requiere las cosas que debe hacer para que las cosas se guarden en la memoria a largo plazo. Entonces, sí, un mayor nivel de conocimiento se recordará mejor y por más tiempo.

No estoy seguro de lo que quiere decir específicamente por alto y bajo nivel de conocimiento!

Parece que tenemos diferentes sistemas de memoria para eventos y hechos (a veces llamados memorias Episódicas y Semánticas). Supongo que quiere referirse a memoria de eventos como nivel bajo y memoria de eventos como nivel alto. Disculpas si he entendido mal.

La memoria de eventos tiende a ser más vulnerable a los efectos de la edad, las lesiones y las enfermedades porque requiere mucho trabajo mental. ¡Recuperar una memoria en el cerebro no es como llegar a una entrada en Wikipedia! La memoria de eventos es intrínsecamente creativa. Implica la recuperación, reconstrucción y reintegración de múltiples fragmentos diferentes de información que se encuentran dispersos alrededor del cerebro. El “mismo” contenido de la memoria de eventos probablemente nunca se recupera y produce de manera idéntica en diferentes ocasiones, incluso cuando estamos contando historias sobre el mismo evento. La información que recuperamos hoy también sobreescribe algo de lo que recordamos ayer, por lo que los recuerdos se vuelven a consolidar (reconsolidados) cuando se encuentran. Cuando pregunto “¿a qué velocidad viajaba el automóvil cuando se estrelló / chocó contra la bicicleta?” puede sobrescribir el registro existente de una colisión para que la memoria de velocidad haya cambiado para siempre.

La memoria de hechos tiende a ser más estable a lo largo de las variaciones en el tiempo o el contexto y está respaldada por redes más pequeñas centradas en los lóbulos temporales. El registro que se activa por hechos evoluciona de una manera que maximiza el valor de las similitudes al tiempo que descuenta las características idiosincrásicas de ejemplares individuales. En parte, la “realidad” puede ser apoyada por el lenguaje y el marco conceptual que proporciona para la memoria humana. Sabemos que la memoria semántica verbal es apoyada en gran medida por los sistemas corticales en los lóbulos temporales, especialmente en el hemisferio dominante.

Las personas a menudo recuerdan los hechos de manera más confiable que los eventos porque los cálculos de la memoria son más simples y se requiere menos trabajo mental. Sin embargo, los hechos no son invulnerables a los efectos de una lesión o enfermedad. La demencia fronto-temporal puede resultar en la pérdida selectiva de los hechos (al igual que algunos accidentes cerebrovasculares y tumores en la corteza temporal). No está claro si los recuerdos de hechos antiguos se ven menos afectados por el paso del tiempo que los recuerdos de eventos antiguos. Si bien esto parece una pregunta experimental directa, el diseño (y los materiales de prueba) sería casi imposible de implementar. ¿Pensamientos?