“Como educadores debemos esforzarnos por informar a nuestros estudiantes, desafiar sus suposiciones e iluminar sus mentes. Ocasionalmente, los educadores pueden caer en la trampa del uso excesivo de ciertas frases o expresiones populares inexactas. En una conferencia reciente, un orador repitió repetidamente sus comentarios con la frase “Es una cosa del huevo y la gallina” hasta el punto de agotamiento de la audiencia y en detrimento de su mensaje previsto. La aparente paradoja de si el pollo (Gallus domesticus) o el huevo (Gallus prezygoticos) surgió por primera vez en la historia evolutiva Conviértase en una metáfora de una circunstancia o condición en la que no se puede determinar un orden temporal o causal claro. Como respuesta, el presente documento proporciona un tratado histórico, arqueológico, evolutivo y humorístico para responder a esta pregunta con el fin de resolver este dilema. Utilizando este divertido debate como base, el autor discute los usos pedagógicos del humor y la metáfora “.
¿Que fue primero, la gallina o el huevo? : Una metáfora asquerosa para la enseñanza
“La pregunta aparentemente tautológica de si el pollo doméstico (Gallus domesticus) o el huevo (Gallus prezygoticos) surgió por primera vez en la historia evolutiva ha sido visitada por muchos oradores. Este debate perdurable se ha manifestado como una metáfora de una circunstancia o condición en No se puede determinar un ordenamiento temporal o causal claro. Al considerar el uso de esta metáfora aparentemente defectuosa, es sorprendente que tal debate pueda seguir siendo polémico, dado el peso de la evidencia científica e histórica. De hecho, realmente no hay apoyo para el uso continuo de esta metáfora inexacta y para hacerlo puede demostrar una falta de sofisticación lógica “.
Fuente: Pedagogía radical.
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