‘Sabemos con confianza solo cuando sabemos poco; ¿Con el conocimiento la duda aumenta? ¿Algún ejemplo en diferentes temas que apoyen esta afirmación?

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KQ: 1 ¿Aumenta lo “desconocido e incognoscible” a medida que lo “conocido” se revela?

Ralph Gomory, el presidente Alfred Sloan Foundaton sugiere una división tripartita del conocimiento: lo conocido, lo desconocido y lo incognoscible. Lo conocido se enseña en las escuelas, universidades y se encuentra en los libros de texto académicos. Lo Desconocido puede llegar a ser Conocido, pero lo incognoscible nunca será conocido. Lo desconocido y lo incognoscible forman el límite del conocimiento. Algunos de los Desconocidos actuales han sido enumerados y discutidos en su libro El gran desconocido: siete viajes a las fronteras de la ciencia por el matemático inglés Marcus du Sautoy , presidente de la Comprensión pública de la ciencia en la Universidad de Oxford.

Algunas de las preguntas para las que actualmente se desconocen las respuestas. Entre ellas se encuentran preguntas como si el universo es infinito o finito, de qué está hecha la materia oscura, la perplejidad de los multiversos y la curiosidad de diseñar un modelo de realidad que explique la realidad. la naturaleza y el comportamiento de toda la energía y la materia, a menudo llamada “teoría de todo” o “teoría final”, unificando los dos modelos actualmente incompatibles de la teoría de la relatividad de Einstein, que se ocupa de la mayor escala de la física y la teoría cuántica de campos, que se ocupa de la escala más pequeña, la presencia de Vida Inteligente en el espacio, y así sucesivamente.

Algunas de las razones por las que lo desconocido y lo incognoscible existen se deben a: datos insuficientes, limitaciones de lenguaje, arqueología, historia, accidentes congelados, falta de recursos limitados como energía o dispositivos y materiales de medición.

En su libro ‘Ignorance: How It Drives Science’, Stuart Firestein menciona una cita sobre George Bernard Shaw brindando por Albert Einstein, diciendo que la ciencia siempre está mal, nunca resuelve un problema sin crear 10 más. Además, dice que la ciencia es una expedición de pesca impulsada por lo que los científicos no saben y produce más preguntas que respuestas. Los hechos que los científicos encuentran y se preocupan más, son los que crean nuevas dudas, nuevas preguntas y curiosidad. Firestein señala que “la experiencia directa del público de los métodos empíricos de la ciencia” ayudó a la humanidad a evolucionar desde el pensamiento mágico y místico del pensamiento medieval occidental hasta el discurso racional de la cultura contemporánea. Pero la razón científica tiene capacidad limitada para consideraciones más allá de lo racional y utilitario.

Para muchos, los científicos son vistos como una clase de personas que “privilegian lo racional sobre lo intuitivo o espiritual, separan los valores y las emociones y actúan en contra de las creencias religiosas sobre el orden” natural “de las cosas”, como escribió el historiador Richard Hofstadter. en su libro ganador del Premio Pulitzer de 1964.

El historiador y filósofo de la ciencia Nicholas Rescher llama al fenómeno similar al cognitivismo copernicano , sugiriendo que al igual que Copérnico dejó en claro que no había nada privilegiado en nuestra posición en el espacio al desacreditar el modelo geocéntrico del universo, tampoco hay nada privilegiado en nuestro paisaje cognitivo .

Pero con la ciencia hay una diferencia importante. Los hechos sirven principalmente para acceder a la ignorancia … Los científicos no se concentran en lo que saben, que es considerable pero minúsculo, sino en lo que no saben … La ciencia trafica en la ignorancia, la cultiva y es impulsada por ella.

Firestein traduce esto a la ciencia: ser científico requiere tener fe en la incertidumbre, encontrar placer en el misterio y aprender a cultivar la duda.

El psicólogo Jonathan Haidt agrega que los científicos están “dedicados a documentar solo lo que es, en lugar de lo que es bueno o lo que es bello”, elevando así la razón sobre la fe.

Para más recursos y discusión:

Título 2 – TOK MAYO 2018 Ensayo: