Desde una perspectiva, la respuesta directa es sí. Pero si nos fijamos en la historia de la escuela pública en los Estados Unidos, algunas escuelas estaban destinadas a ser de menor calidad desde el principio. En el sur de los EE. UU., La segregación era la ley del país y se construyeron escuelas blancas con mejores alojamientos que las escuelas negras. Algunas de esas escuelas nunca se recuperaron del todo de esa experiencia. No fue solo por la falta de buenos maestros, sino por la falta de fondos para recursos básicos como libros, electricidad, tiza, papel, etc. Los estudiantes que vivían en los vecindarios atendidos por esas escuelas vivían en lugares mucho más pobres. condiciones La pobreza genera crimen. Cuando llegó la desegregación, esas escuelas obtuvieron algunas mejoras, porque ahora los niños blancos tenían que ir allí, pero los vecindarios no cambiaron mucho.
Como dije, la respuesta directa es sí, pero no fue una falta de motivación de los estudiantes que asistieron a esas escuelas, fue una falta de motivación de los poderes a cargo para tratar de mejorar esas escuelas.