Tuve un profesor de escritura al principio de mi carrera universitaria. Ella era el tipo de profesora de escritura que enseñaba métodos muy fórmulas (era una de esas clases de métodos de escritura) y daba calificaciones de 93 u 87 o 74. Era increíblemente precisa y tenía una pluma roja malvada.
Luché con esta clase, porque había temas / temas que me llamaron la atención e inspiraron la creatividad, pero había formas que simplemente no podía seguir. Me imagino que puedes culpar al joven de 20 años de la actitud de “No puedes moldear mi ARTE”, pero en mi defensa, quería escribir una escritura inspiradora (no aburrida), y siempre me ha costado encajar en un molde o siguiendo normas sociales que no tienen sentido.
Gran parte de la escritura que actualmente me veo obligada a leer como maestra de escuela secundaria es formidable y aburrida, al igual que aliento a los estudiantes a ser creativos o tomar riesgos. Mis alumnos preguntan cuántas oraciones hay en un párrafo. “Sólo escribe”, le digo. “Solo escribe”. Si me presionan, yo digo “5–7 oraciones”, pero me siento culpable por hacerlo.
Debería explicar que mi forma de rebelión pasiva agresiva es tan fuerte que realmente no me importaba (y aún no me importa) algunos puntos aquí y allá. Tengo derecho ¿Qué puedo decir? Cuando le digo a la gente que nunca he tenido un bloqueo de escritor, es cierto, excepto en los momentos en que se suponía que debía escribir ESTE CAMINO o TU manera. Tengo el mismo problema con mi enseñanza. De hecho, me he movido hacia una agresividad activa y / o pasiva hacia cualquier forma de teoría educativa estandarizada. Tomaré sus ideas (o leeré sus escritos) si las presenta de la manera correcta (bueno). Si intentas empujarlo por mi garganta, estoy seguro de que retrocederé o simplemente te ignoraré a ti y a tu estúpido plan de estudios.
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Entonces, una de estas tareas me estaba matando. No recuerdo las especificaciones exactas, pero estaba tratando de seguir algún tipo de oración temática estándar / estructura correcta de verbo / párrafo, cuando una idea me golpeó, me apuró y no pude seguir moldeando. Tratar de encajar mis palabras en esta estructura aburrida era demasiado.
Tiré la tarea a un lado y acabo de escribir. Lo que creé fue un ensayo de historia sobre mis amigos de la escuela secundaria y yo tomando donas en una caminata nocturna, y el tema fue sobre la escasez de espiritualidad en el mundo. Me aseguré de que las oraciones fueran perfectas. No edité ni una vez, ni dos veces. Seguí imprimiendo, editando y revisando en mi impresora de matriz de puntos (los jóvenes lo buscan. Sus problemas tecnológicos no son nada). Hice la cosa tan perfecta como pude, y luego la di vuelta al día siguiente, adormecida y con cierta inquietud.
Perdóname. La conversación que siguió a la semana siguiente tuvo lugar hace 25 años. Recuerdo haber recibido el ensayo sin una calificación, y las palabras “verme”. Más inquietud, momento a momento, hasta el final de la clase. No recuerdo el nombre del profesor. No recuerdo cada palabra, aunque ella logró salir de mí lo molesta que estaba por la naturaleza fórmula de la tarea y lo frustrada que estaba al tratar de escribir de esta manera particular. Ella dijo, y cito (25 años no ha embotado este recuerdo): ” Necesitas seguir escribiendo “.
Me conmovió esto y mi sentido de derecho creció a pasos agigantados: “¿Pero cuál fue mi calificación?”, Le pregunté. Si lo se. Contradicción. En el momento, quería escucharlo. Quería saber que había un profesor que daba prioridad a la rebelión creativa sobre cualquier cosa estándar, y quería saber cuál era mi calificación.
” 100 “, dijo ella. ” Sólo sigue escribiendo “.
Entonces, lo que estoy diciendo es que si escribo demasiado en Quora, es realmente su culpa.
Ella creó este monstruo.