En mi opinión, la mejor manera de motivarte en la escuela secundaria es hacer dos cosas importantes:
A) En el nivel macro-cósmico, establezca metas y objetivos convincentes, inspiradores y globales a largo plazo, desglosados en perspectivas a corto, mediano y largo plazo, y que cubra todas las dimensiones principales de la vida, con la búsqueda académica. como tu principal prioridad, seguido de un plan de juego sistemático, en tu vida para conducirte.
Para ayudarlo a que esta estrategia funcione en su vida, adjunto a la presente mi plantilla de ejecución:
1) En primer lugar, sepa exactamente lo que quiere y por qué lo quiere, en términos de metas y objetivos a largo plazo:
- ¿El trabajo y la motivación para trabajar realmente sufren cuando una mujer está embarazada?
- ¿Cómo se puede encontrar interés y motivación en componer con un piano / teclado?
- ¿Qué te motiva a ser ético en todo lo que haces?
- ¿Qué motiva a una persona a estudiar contabilidad?
- Cómo motivarme a secarme el cabello a diario.
a) ¿Qué quiero ser?
b) que quiero hacer?
c) ¿Qué quiero tener?
d) ¿Qué quiero mejorar?
e) ¿Qué quiero cambiar?
en conjunto con las siguientes dimensiones principales de la vida en tu vida:
i) búsqueda académica;
ii) desarrollo mental;
iii) aspiraciones profesionales;
iv) salud física;
v) riqueza financiera;
vi) relaciones familiares;
vii) redes sociales;
viii) empresas recreativas (incluyendo pasatiempos, intereses, deportes, vacaciones, etc.);
ix) desarrollo espiritual (incluyendo contribuciones a la sociedad, voluntariado, etc.);
2) Convierta todas sus metas y objetivos a largo plazo en (1) en tareas específicas, priorizadas y ejecutables que debe realizar diariamente, semanalmente, mensualmente, trimestral e incluso anualmente;
¡Esta iniciativa forma la base de tu plan de juego sistemático!
3) Con el final en mente tal como se formuló en (1) y (2), calcule su punto de inicio, su punto final y la trayectoria de desarrollo de los puntos de transición intermedios;
En esta coyuntura, ¡ahora puede tener en cuenta la agenda de aprendizaje / plan de estudio / plan de proyecto paralelo!
4) Identifique las tareas específicas que debe realizar en cada punto de transición hasta el punto final;
5) Establezca métricas para medir su progreso o logros importantes;
6) Asigne y asigne la responsabilidad personal, ya que algunas tareas pueden ser compartidas, por ejemplo, con miembros del equipo, si corresponde;
7) Identificar y reunir los recursos necesarios para realizar todo el trabajo;
[Me gusta llamarlos 7 M’s: Dinero; Metodos Hombres; Maquinas Materiales; Métrica; y Mojo!]
8) Programar un calendario para completar cada tarea predefinida;
9) Resalte los problemas o desafíos potenciales que pueden surgir a lo largo de la Carretera de la Vida, a medida que avanza en ella;
10) Haga una lluvia de ideas sobre una serie de posibles estrategias para enfrentar (9);
Este es tu plan de contingencia.
11) Instituya alguna forma de sistema, como un gráfico de Pert visual, para rastrear, controlar y monitorear su trayectoria de avance, como se describe en su plan de juego sistemático, junto con todos los elementos críticos de (4) a (10);
12) Haga un seguimiento masivo y siga consistentemente su plan de juego sistemático;
13) Poner en tu sudor equidad de esfuerzo intenso y ejecución enfocada;
14) Manténgase enfocado en sus objetivos estratégicos, pero sea flexible en su ejecución táctica;
B) En el nivel micro-cósmico, aprenda, adquiera y practique herramientas de estudio probadas, eficientes y efectivas, como SQ5R y Cornell Notes, de la siguiente manera:
i) SQ5R estrategia de lectura / estudio:
Es un sistema estructurado [SQ5R es un acrónimo de SURVEY, QUESTIONS, READ, RECORD, RECITE, REVIEW, REFLECT ], pero le brinda formas metódicas y sistemáticas de navegar por los materiales académicos, especialmente los de inteligencia intelectual, con facilidad y conveniencia. .
A continuación adjunto un breve documento .pdf en SQ5R para que lo lea:
http://www.saddleback.edu/upload…
ii) Notas de Cornell:
Es un sistema mucho más superior que el método de esquema convencional, conocido por la mayoría de los estudiantes en escuelas, colegios y universidades.
Su poder latente proviene de su sencilla y elegante configuración espacial de tres columnas para tomar notas y tomar notas.
La columna “cue” es el sistema más poderoso que he conocido, ya que facilita (y agiliza) la retención / recuperación de la memoria a través de la autoprueba.
Si lo desea, puede leer este bonito artículo sobre cómo tomar notas y cómo hacer notas de Cornell Notes junto con la estrategia de lectura SQ5R:
Guía para la toma de notas efectiva – SQ3R y Cornell – El poder del estudiante
¡Que Dios te ayude!