Esto puede sonar extraño, pero ‘leer’ es recordar recuerdos asociados con las palabras.
Supongamos que dividimos nuestra memoria en una escala de pesada / grande a pequeña, la memoria de imágenes toma el lado pesado mientras que el tacto toma el lado más pequeño. El sonido tiene lugar hacia el lado pesado, pero comparativamente menos con respecto a la memoria de imágenes.
Por lo tanto, si las memorias de imágenes se asocian con una emoción fuerte en la escala de pp (placer – dolor) y el sonido nuevamente después de la imagen, tiene sentido que memoricemos fácilmente las imágenes cuando somos niños (ya que en su mayoría somos altos o bajos durante ese tiempo).
Cuando ve una letra, un sonido está en efecto asociado con un sonido, ya que ha asociado el sonido a la palabra y el sonido a muchos otros. Como si X implica Y e Y implica Z, A, B, C, etc., basadas en otras leyes / rutas de memoria, aquí X es la imagen de la letra, Y es el sonido y el resto es a lo que se refieren, que está dirigido por otras letras que lo rodean que apuntan a una ‘memoria’ específica a la que ha asignado la palabra anteriormente.
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Así que debido a esto, los humanos con la capacidad de escuchar / usar los oídos usan ‘Y’ mientras que los sordos asocian las imágenes directamente a otras variables con su propio conjunto de rutas neuronales.
Por ejemplo lees la oración:
“Las galletas de crema son sabrosas y me gustan más las galletas de bourbon”
Lo que está pasando en tu cerebro:
Primero: vio la imagen y comenzó a procesarla de izquierda a derecha, lo cual se debe a que su cerebro redirige a la forma en que se le hizo procesar las imágenes, al igual que a la forma en que se le pide que agregue números de izquierda a derecha. Entonces, nuevamente, no procesa la pantalla blanca detrás de la imagen porque la pantalla blanca no se asocia específicamente a otra memoria.
Segundo: no lees cada letra, toma la primera letra ‘c’, luego ‘r’ y salta a la última letra de la palabra ‘m’. Luego, de acuerdo con su camino neural previamente creado, tal posición de las letras se refiere a un cierto conjunto de palabras que se encuentran en forma de sonidos de la experiencia. Si hay otro camino neuronal que le hace dirigir / recordar los recuerdos asociados después de haber leído la oración completa (lo que, de nuevo, solo es posible si tiene oraciones asociadas a significados y no palabras y luego hace derivación implícita). Esta es también la razón por la que muchos de los humanos son perseguidos por los memes, donde sacan algunas cartas y todavía las entiendes.
Entonces, en esencia, una letra, una palabra o incluso un símbolo se refiere al sonido que se asocia inmediatamente con ella y esa es la razón por la que recuerdas los sonidos de las letras, palabras, oraciones, símbolos o incluso cognición. El ejemplo más básico es este:
El ejemplo de la madre bebé. Supongamos que hay un bebé que no tiene un recuerdo de su madre asociado con el sonido “madre / mamá / amma” que no la llamará ni la recordará como madre cuando se la encuentre. Entonces, cuando seguimos diciendo madre madre madre con la ‘madre’ frente al niño durante una conmoción emocional, el niño recordará el sonido de ‘madre’ con su foto, haciendo que parezca que reconoce a su madre pero en realidad recuerda a la otra Los sentidos asociados con la madre.
Incluso en la memoria de la imagen, no reconoce los colores como madre, pero después de mucho refuerzo de los colores que son comunes en las imágenes que toma su ojo y el sonido que se repite solo cuando se ven estos colores. Hacer la ilusión de reconocimiento de movimiento está incrustado en los seres humanos.
Sin embargo, como se mencionó, se hacen nuevas leyes / caminos neurales cuando se asocia algo con otro.
Nota: Esta hipótesis es personal y mi propia investigación y observación se basan. Cualquier pregunta complementaria es bienvenida.