¿Cómo explica la evolución la capacidad innata del ser humano para las matemáticas?

Las matemáticas no son innatas, el sentido numérico lo es. El sentido numérico tampoco es un rasgo humano, podemos encontrarlo en peces, ratas, perros, pájaros, monos y monos. Muchas especies tienen un sentido de numerosidad, que es una herramienta muy útil.

La numerosidad en sí es bastante interesante. En forma innata, nosotros (los adultos) somos capaces de identificar con precisión hasta 4 objetos. Puede simplemente “ver” que hay 2,3 o 4 objetos sin contar o algún tipo de cálculo. Cualquier cosa por encima de 4 necesitamos adivinar, estimar, si no usamos ninguna otra estrategia. En la imagen, puedes adivinar de manera confiable la cantidad de puntos sin contarlos, y si los cuentas puedes usar varios métodos; 1 por 1, por 3, por 4, 4 + 3 + 2, etc.

Esto se vuelve cada vez más difícil a medida que aumenta la cantidad de puntos, hasta un punto en el que nos rendimos y adivinamos. Pero esto nos deja con algunos trucos geniales, aún podemos estimar y comparar magnitudes. En los campos de puntos a continuación, puede estimar el número de puntos en cada cuadrado, pero incluso sin hacerlo, puede decir cuál tiene más puntos y cuál tiene menos puntos. Las imágenes a continuación no son exactamente perfectas para esto, hay una superposición y el volumen y el tamaño de los puntos deben variar (también podemos usarlos para adivinar, pero tenía mucha prisa para hacerlos). Incluso cuando todos los demás factores son iguales (misma área de superficie, etc.) podemos decir con seguridad cuál es más grande. Los adultos pueden hacer esto correctamente en una proporción de 7: 8 (o una diferencia de 14%). ¿Puedes decirme cuántos puntos hay a continuación?

Otros animales pueden hacer lo mismo, ellos también tienen esta habilidad innata para estimar y comparar magnitudes. Todavía hay un debate en curso sobre si la numerosidad y las estimaciones exactas se realizan mediante sistemas separados o solo uno. Tampoco hay consenso sobre los mecanismos exactos involucrados, no es fácil de medir.

Podemos detectar los fenómenos anteriores en el cerebro, las neuronas específicas son sensibles a números específicos. Ver 3 puntos provoca la activación máxima en diferentes neuronas que ver 5 puntos. A medida que los números aumentan, estas curvas de activación comienzan a superponerse. Las neuronas que responden a 8 también se activan al ver 7, pero no al 100%. Cuando vemos 7, las neuronas de ese número son 100%, pero las neuronas de 8 comienzan a interferir, lo que hace que la diferencia entre 7 y 8 sea más difícil que la diferencia entre 4 y 8.

La capacidad de percibir números es innata, en nosotros y en otros animales. Podemos extraer con precisión números pequeños y estimar de manera confiable números grandes. Evolutivo esta es una gran ventaja. Rastrear presas y depredadores por igual da una ventaja sobre otros que no pueden. Es una diferencia de vida o muerte entre saber que hay 1 o 2 leones que te cazan, de la misma manera que la caza de un grupo más pequeño es más segura que la de un grupo grande. Ser capaz de encontrar los terrenos de forraje más ricos también ayuda a un organismo a sobrevivir por más tiempo.

Los seres humanos son especiales en una cosa. Fuimos lo suficientemente inteligentes como para hacer representaciones simbólicas de números. Usando números podemos sacar la parte de estimación. Con la práctica, sabemos que las líneas onduladas en la forma de 536 representan algo, y que esto es más grande que las líneas onduladas en la forma de 531. Como objetos no podríamos distinguirlos, pero como símbolos podemos decir fácilmente. Ese 536 es más grande.

El cerebro vincula estos símbolos con el número. La representación simbólica (tanto números como lenguaje) es algo que necesitamos aprender, esto no sucede automáticamente. A medida que envejecemos y aprendemos, podemos adquirir una nueva representación de números y agregarlos a nuestra caja de herramientas mental. Una vez que lo hagamos, podemos hacer que sucedan algunas cosas interesantes, deshacernos de las conjeturas y descubrir cómo construir una estructura increíble, enviar personas a la Luna o construir grandes máquinas. Todo porque se nos ocurrió la idea de escribir cosas.

La evolución se refiere a la variabilidad biológica dentro de una especie (población reproductora). Tiene poco que ver con la “capacidad innata del ser humano para las matemáticas”. De hecho, me preguntaría si los humanos tienen una capacidad innata para las matemáticas. Yo mismo asistí a una escuela técnica después de graduarme de la escuela secundaria (Michigan College of Mining and Technology). Los resultados de mi examen de calificación revelaron que, aunque me dieron una puntuación de CI bastante alta, tengo poca o ninguna habilidad matemática. Se me recomendó seguir cursos de ciencias que no fueran matemáticos, es decir, ciencias sociales, no ciencias físicas. Pero estudié ciencias y he trabajado en campos científicos durante la mayor parte de mi vida (desde un escritor técnico en el proyecto de misiles Atlas hasta la arqueología del sudeste). Si necesito un matemático en mi trabajo, contratar a uno. No es una habilidad innata que tienen los humanos.

¿Cómo explica la evolución la capacidad innata del ser humano para las matemáticas?

La capacidad de distinguir dos bayas de diez podría salvarte de la inanición, y como ya se ha señalado, no somos las únicas especies capaces de contar, incluso si hemos llevado las matemáticas a nuevas alturas, digo “nosotros”. pero en realidad lucho masivamente con las matemáticas, los números pequeños están bien, pero si intento la división larga o la multiplicación, me pierdo muy fácilmente, no me parece nada innato.

La matemática no es natural, el conteo sí, y el pensamiento conceptual también. Súmelos y tendrá el potencial de resolver muchos problemas de conteo. La matemática en sí es bastante conceptual. La mayoría de las personas son buenas para contar, “Hoy he comido una manzana” y no tan buenas para resolver problemas conceptuales.

La evolución no lo explica en absoluto. MUCHOS animales son dios con números. Solo conocemos muchas matemáticas porque hemos estado experimentando con ellas durante miles de años. La evolución nos dio cierto poder BRAIN, pero también le dio mucho poder cerebral (probablemente incluso más que a nosotros; no hemos publicado los resultados de las pruebas, pero sí SABEMOS que su corteza frontal es más grande que la nuestra) para los delfines.