Para mí, como un lector rápido y versátil desde principios de los 90, es solo una cuestión de estrategia y disciplina.
Este es mi modus operandi en la preparación para leer un libro aparentemente “difícil de entender”:
a) Escanearé los títulos de crédito en:
- la portada
- la contraportada
- la solapa interior de la tapa frontal;
- la solapa interior de la contraportada;
b) Yo haré el skim:
- ¿Cuáles son algunos hacks financieros?
- ¿Cómo llegar a ser más articulado? ¿Hay algún consejo o técnica que se pueda aprender y usar para ayudar a hablar con fluidez y / o escribir de manera coherente?
- ¿Alguien ha usado ArangoDB en producción? ¿Cuáles fueron algunas de sus experiencias y errores?
- ¿Cuáles son los mejores consejos para estar en un aeropuerto por primera vez?
- ¿Cuáles son algunos consejos para hacer una fiesta en la piscina?
- el prólogo, en su caso;
- el prefacio o introducción;
- el tapiz (o tabla) de contenidos;
- las primeras páginas, prestando especial atención a los encabezados, subtítulos, impresiones en negrita y / o cursiva, selecciones en caja, representaciones gráficas o pictóricas, y notas al pie, si las hay, así como fotos o imágenes, si las hay;
- las páginas de resumen final;
- la bibliografía;
- el apéndice, en su caso;
- la página de índice;
c) Incluso puedo hojear las páginas del libro y hacer una pausa para leer cualquier pasaje que pueda sorprender;
Para mí, el propósito de estas iniciativas elaboradas es:
- obtener una sensación gestalt del libro;
- ubique las señales de navegación para ayudar a leer más rápido a través del terreno del libro, ya que sé qué buscar;
- facilite la “activación de esquema”, como le gusta llamarlo a los psicólogos del aprendizaje: vincular algo nuevo con algo que ya sabe;
d) Hacer mi mejor esfuerzo para familiarizarme con el patrón organizativo del texto.
La mayoría de los libros “difíciles de entender” adoptan un problema: el enfoque de la solución por escrito.
Es decir, el autor plantea un problema y luego expone una solución, con evidencia experimental y otros hallazgos de investigación relacionados.
A menudo está precedido por la premisa en el frente, y luego concluye con un resumen final en la parte posterior.
e) Luego, piense en su aplicación final de leer el material, verifique si está buscando una visión global o información detallada, y también considere la cantidad de tiempo que está preparado para invertir en lectura y su urgencia personal.
f) Una vez que se hayan completado estos aspectos preparatorios, y en base a las vistas previas que se completaron anteriormente, más el análisis rápido, anote la información necesaria que realmente está buscando.
También puede formular sus propias preguntas, basándose en su propia experiencia profesional, utilizando el conocido conjunto de herramientas de preguntas 6W1H.
Estas anotaciones y preguntas suyas, y con el conocimiento previo que ha generado en su mente, le servirán de señal de navegación, en una forma de hablar, al comenzar su lectura.
Se alertará al sistema de activación reticular (SRA) de su cerebro para que entre en el “modo de búsqueda” activo, como un misil de crucero Tomahawk.
g) Sugiero usar un lápiz como su estimulador visual mientras lee.
El propósito de esta técnica es ayudar a controlar los movimientos sacádicos aparentemente aleatorios de tus globos oculares.
h) Es posible que desee aprender a identificar palabras de transición o de señalización que a menudo lo llevarán a información importante:
- por consiguiente…;
- por lo tanto…;
- como resultado…;
- lo más significativo…;
- el más importante…
- el (los) factor (es) clave …
- las razones…;
- por el contrario…;
- el problema es…;
- la solucion es…;
- los hallazgos son …;
- por cierto…;
- causas y consecuencias;
Cuando encuentre estas palabras en el pasaje, disminuya la velocidad y preste especial atención a lo que las sigue.
i) No tenga miedo de hacer anotaciones marginales mientras lee, especialmente cuando se encuentra con información interesante o inusual o incluso conflictiva que aparece en el camino.
Aquí, encontrará que el lápiz como su estimulador visual ahora es realmente útil.
j) Tan pronto como haya llegado al final de cada capítulo, siéntese y haga un resumen de la memoria, revise y refuerce su lectura.
Pregúntese:
- ¿Cuáles son las ideas significativas en este capítulo?
- ¿Cuáles son los puntos más destacados de cada idea significativa?
- ¿Cuáles son algunos de los ejemplos e ilustraciones notables?
- ¿He encontrado las respuestas a mi primer lote de preguntas?
- que falta
- donde esta la brecha
- ¿Cómo puedo organizar, resumir y consolidar los puntos clave y destacados para una recuperación rápida?
k) Naturalmente, no olvide tomar notas y hacer anotaciones en su cuaderno de notas;
l) Repita (j) al terminar de leer todo el libro;
Confío en que las sugerencias anteriores sean sensatas para usted.
¡Que Dios te ayude!
[2016_Reading Tough Books]