Está haciendo una transición del aprendizaje de memoria (donde existen respuestas y con frecuencia se encuentra en la parte posterior del libro) a la investigación (donde nadie en el planeta sabe la respuesta, y es posible que esté haciendo la pregunta incorrecta). Probablemente fuiste muy bueno aprendiendo de memoria. Eso ya no es una habilidad útil.
Aprenderás cómo leer (y escribir) literatura técnica, ahora para plantear preguntas y diseñar experimentos, cómo interpretar los resultados. Aprenderá cuándo usar la teoría para descartar datos y cuándo usar los datos para descartar la teoría. (Si terminas trabajando conmigo, cada nuevo resultado será recibido con la pregunta “Ok, ¿pero crees eso?” Hasta que aprendas a ser escéptico sobre tu código, tu equipo, tus matemáticas y tus suposiciones).
Pero consejo?
Jugar.
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Usted está en la posición privilegiada —muy privilegiada— de que le paguen para descubrir cómo funciona el mundo. Encuentra a tu hijo interno de 6 años que no tiene miedo de hacer preguntas estúpidas o tirar de cuerdas sueltas o hacer sugerencias extravagantes. Estarás equivocado, una y otra vez, pero a los niños de 6 años no les importa estar equivocados. El mundo es un lugar nuevo, brillante e infinitamente fascinante, y estar equivocado significa que acabas de aprender algo.
Así que juega, y se equivoca mucho.