Cómo saber más sobre cualquier tema sin confundirme.

Acerca de No poder explicar lo que ya sabe, es un problema común para personas inteligentes. El problema es que tomas conocimiento y lo guardas en tu cerebro como un concepto abstracto. Así que es natural, si te quedas en explicar a otros verbalmente en el concepto de palabras.

Es por eso que muchas personas geniales de hecho son muy malas maestras.

Entonces, para superar este problema, necesitas más esfuerzo. Cree, “una lección de estilo explica como si tuviera cinco años”. Sí, este esfuerzo de necesidad, debe pensar, cuál es la mejor, la forma más fácil de hacer que otros entiendan lo que intenta explicar, debe adivinar la capacidad y el conocimiento de su audiencia (niño de cinco años).

Comprender algo no es automáticamente, hacer que puedas enseñar o explicar a otro.

Por supuesto, esto es diferente para mí, porque soy un hombre básicamente estúpido, mi proceso de aprendizaje no es demasiado abstracto, así que solo explico cómo lo aprendí, paso a paso, y otros lo encuentro fácil de entender.

Sobre la confusión , también es normal, mientras más confusión significa que su cerebro toma la lección, pero aún así no encuentra ninguna lógica, generalmente porque falta algo. Las personas inteligentes se confunden más fácilmente, porque necesitan un concepto abstracto más completo para ser entendidos.

Cuando estoy en una universidad, generalmente aprendo y leo más y más hasta que me confundo. Si todavía no me confundo, significa que todavía no entiendo muy bien la lección. Cuando me siento totalmente confundido (siento que no entiendo nada en absoluto), entonces estoy listo para tomar cualquier profesor en conocimiento de duelo sobre ese tema.

Sobre la falta de conocimientos de base . La forma más fácil de superarlo, asumiendo los conocimientos básicos que necesita su imaginación. Este curso creará mucha confusión, está bien, corrija esas suposiciones a medida que aprende.

Ejemplo: trato de aprender la programación en C ++ sobre la clase, la primera vez que escuché las palabras “clase”, simplemente me lo imagino, una clase con muchos niños. Más tarde, después de leer, corregí mi suposición sobre qué es la “clase”.

Siento que este método me puede dar un resultado muy rápido, con una comprensión profunda (no conocimiento a medias). Porque la primera vez que aprendo algo, simplemente asumo algo, eso significa que ese conocimiento ya está dentro de mí casi al instante. El proceso de aprendizaje posterior es solo el proceso de corregir mi suposición (tonta, simple, ilógica).

Espero que esta ayuda, gracias por leer.

Hay un fenómeno interesante conocido como “saturación” que ocurre cuando uno aprende. El “punto de saturación” de una persona es el punto en el que ya no puede asimilar de manera efectiva ninguna información adicional, se “confunde”.

Esto es común con los estudiantes que postergan el estudio hasta el último minuto. Tener que aprender el álgebra de un semestre el fin de semana anterior al examen final, sin duda, resultará en un punto en el que uno no puede absorber más matemáticas. También es probable que afecte la medida en que uno puede estudiar otras materias, también.

Este no es un estado permanente, sin embargo; es una cuestión de haber llegado al punto de estar fatigado, de la misma manera que uno puede fatigarse haciendo casi cualquier cosa: su cuerpo o su mente (o ambas cosas) ya no pueden hacer nada más. Hasta que descanse un rato (no minutos, ni horas, sino posiblemente días). Esos períodos de descanso representan el tiempo en el que su mente puede archivar información, hacer las asociaciones necesarias, eliminar ideas innecesarias o inconsistentes, etc.

Una vez que el cerebro ha tenido la oportunidad de recuperarse y descansar, puede comenzar a aprender nuevamente.

La idea es encontrar ese ritmo en el que aprendes de manera óptima. ¿Cuántas páginas de un texto puedes leer mientras comprendes lo que estás leyendo? ¿Cuántos problemas de matemáticas puedes resolver sin cometer un error? ¿Cuánto tiempo puede desarrollar una idea y seguir centrándose en el tema de un documento?

¿Qué tan interesado está en lo que está tratando de aprender?

En última instancia, he estado estudiando / aprendiendo sobre filosofía durante 40 años, ahora, y todavía estoy aprendiendo.

El contexto es SIEMPRE la clave. Hay una tendencia cuando aprendes por tu cuenta a abrumarte con los hechos, o leer demasiado, demasiado pronto.

El aprendizaje autodirigido no debe parecerse al de la educación formal. En cualquier caso, las escuelas formales siempre tienen la intención de ser un indicador de su propio aprendizaje.

Debes estudiar cómo aprender con tu propia mente.

Esto requiere que te conozcas a ti mismo, primero; entonces puedes buscar los principios básicos sobre los cuales se basa. Conociendo el ser, luego Conociendo el ser, a partir de este uno puede conocer todas las cosas, ya que uno puede fusionarse con el sujeto y el objeto.

En esto, el conocimiento, el conocedor y lo conocido se vuelven uno en tu mente. Más específicamente, DESCUBRE la unidad que siempre ha existido ambas cosas, y de usted mismo, simultáneamente.

Ahora, aparte de esto, uno todavía puede mejorar al ver a través de las ilusiones que tiene sobre usted y sobre su tema. Esta forma de pensar produce mucho más conocimiento de la naturaleza de ti mismo, en relación con el tema, y ​​en este aprendizaje, puedes acercarte más a tu verdadera naturaleza como Yo.

La forma en que la mente piensa es una dualidad compuesta de pensamiento exclusivo, contextualizada por el pensamiento inclusivo. Entre estos dos pensamientos se forman, compuestos de partes de cada uno.

Asegure una mente equilibrada a través de la práctica del yoga formal como estudiante de un maestro de manera seria, y puede aprender cómo funciona esto.

Este es un enlace para la presentación oral: preparación de su presentación oral. YouTube tiene algunos videos en presentación oral: presentación oral – YouTube

Creo que si piensas en oraciones cortas, puedes hablarlo más fácilmente. Eso es como leer en voz alta lo que has escrito.

He experimentado esto desde el 1er grado, y la única manera de superarlo es enfrentarlo mucho. Sí mucho. Necesita comentarios de la gente sobre lo que hace que su explicación sea confusa y, a través de años de práctica, podrá explicar las cosas por su cuenta. Habla con tu mejor amigo para entrenarte.

Estoy aprendiendo constantemente sobre cosas que me dan curiosidad; eso es una buena cosa que hacer

Si tiene un problema para “explicar” lo que lee verbalmente, pero puede escribir sobre él lo suficientemente bien como para demostrar su conocimiento, es posible que tenga un problema de aprendizaje o procesamiento verbal.

Dependiendo de su edad, las escuelas (incluidas las secundarias) pueden someterse a un examen, a petición de sus padres (creo).