¿Has usado todas las cosas que has aprendido en la escuela? Si es así, ¿qué son y para qué sirvieron?

No he usado todo lo que aprendí en la escuela. Pero valió la pena aprender en cualquier caso. Y quien sabe. No lo he usado todavía, pero todavía soy relativamente joven. Pero, incluso si nunca lo uso, valía la pena adquirir el conocimiento por la mejor razón de todas: como Richard Feynman lo expresó por “el placer de descubrir cosas”.

Cuando estaba en la universidad, hice las mismas preguntas que la mayoría de mis estudiantes están haciendo ahora: “¿Qué tiene esto que ver conmigo?” “¿Cuándo voy a usar esto?” La relevancia es algo difícil ya que a menudo no se vuelve Aparente hasta después del hecho. No siempre puedes saber lo que es relevante hasta que lo hayas aprendido y usado.

Me especialicé en telecomunicaciones. Esto fue antes de internet, el teléfono celular, la computadora portátil, el iPad. Tienes la idea Estaba interesado en hacer producción de audio y video. Por otro lado tomé cursos irrelevantes como todos los demás: historia, filosofía, ciencia.

Ahora, yo enseño filosofía. En línea. Entonces, ¿qué tan irrelevante fue mi experiencia universitaria? No es irrelevante en absoluto. Muy relevante ahora, si no tan obvio entonces.

Prácticamente todos los cursos que tomé en la universidad me han sido útiles de alguna manera.

Producción de audio: grabo mi propia música usando un software de grabación de computadora. Pero, los principios de edición y mezcla se aprendieron en ese curso.

Producción de video: hago videos y los publico en YouTube. Diferentes tecnologías, mismos principios.

Cursos de filosofía: En ese momento, optativas irrelevantes tomadas porque las disfruté. Hoy es lo que hago.

Cursos de historia: la filosofía es la historia de las ideas. Todo tiene una historia y un entendimiento que nos permite entender mucho de lo que sucederá en el futuro. Tomó un tiempo para aprender esa lección, pero la base establecida en la universidad era importante.

Cursos de ciencias: la filosofía y la ciencia continúan convergiendo, cada una informando a la otra. No es posible comprender cómo funciona el mundo y cómo pensar en él sin comprender los principios científicos.

Entonces, ¿qué estás tomando ahora que es irrelevante? ¿Estás seguro de eso? ¿Será irrelevante en 20 años? 40? 60? ¿Todavía estás seguro?

Nadie puede usar todas las cosas que aprenden en la escuela. El propósito de la escuela es enseñarte información práctica, pero a menudo falla en ese sentido. Para la mayoría de los estudiantes que toman clases como Cálculo, es prácticamente imposible usarlo en la vida real porque hay tan poco uso práctico. Sin embargo, esta es la medida que usan las universidades para juzgar a los candidatos. La primera escuela moderna fue creada en la antigua Grecia, donde se enseñaban artes prácticas en el día y deportes en la tarde. Las clases que a menudo son útiles en la vida, como el taller de carpintería o la informática, se descuidan en los currículos de muchas escuelas. Entonces, no. Nadie ha usado todas las cosas que aprenden en la escuela. Sin embargo, la mayoría de las personas se llevan consigo valores como la responsabilidad y la preparación, que son valores que son verdaderamente importantes.