¿Cuál es la mejor manera de memorizar una oración?

Repítelo una y otra vez en voz alta. Entonces trata de recitarlo. Luego regresa y repite una y otra vez en voz alta. Repetirlo en voz alta parece sellarlo, tal vez porque el sentido auditivo se activa. Lo que hay que vigilar es que el significado de la oración no cambia la estructura de la oración. Puede encontrarse que no está recitando textualmente y simplemente recitando palabras alternativas que expresan el mismo significado. Por ejemplo: “El zorro marrón rápido saltó sobre los perros perezosos” podría convertirse en el “rápido brote de vulpina sobre los caninos indolentes”. Bueno, tal vez … De todos modos, puedes intentar usar asociaciones, pero además de recordar la oración que tienes Luchar por hacer asociaciones significativas.

Solía ​​tener un truco de memoria donde podía memorizar una lista de 10 palabras muy rápidamente usando asociaciones de la siguiente manera: “uno” es “correr”, “dos” es “zapato”, “tres es árbol”, “cuatro ”Es“ puerta ”. Diga que la lista que se debe memorizar es 1. lavadora; 2. libro; 3. Computadora; 4. casa, y así sucesivamente a diez.

Así que aquí hay algunas asociaciones: 1. imagine una “lavadora” corriendo por la calle; 2. Imagina un libro metido en un zapato vacío; 3. Imagina una computadora en la base de un árbol; 4. Imagina una casa enorme y enorme con un gran 4 en la puerta : entiendes la idea.

Una vez le di a mi clase 10 palabras para recordar como un ejercicio. Ninguno de ellos pudo hacerlo. Luego recité las 10 palabras perfectamente de memoria, y expliqué que podía hacer esto porque sabía algo que no sabían. Y procedió a darles la estrategia. Pero una niña no estaba impresionada. Ella dijo que no necesito esa estúpida estrategia. Puedo hacerlo sin. Yo dije: “Ok, muéstrame. ¿Cuáles fueron las 10 palabras en la lista? “Y ella las recitó perfectamente sin mirar ninguna nota. Para ser justos, era una muy buena estudiante y recuerdo que su nombre era “Heather”. Obtuvo una A en el curso.

Así que repito: solo di la oración una y otra vez, luego trata de recitarla sin mirar. Luego repite varias veces más. Los psicólogos han descubierto que las dos mejores cosas para recordar material verbal son el aprendizaje excesivo y la revisión frecuente. (Overlearning – Wikipedia)

Depende de la sentencia. Necesitas mezclar en:

Una imagen o imagen si puedes. A tu memoria le gustan las fotos mejor.

Tirar en la emoción. Encuentra métodos para almacenar la sensación con sentimientos. La potencia del almacenamiento de memoria. ¿Prueba?

¿Recuerdas haber roto tu corazón? ¿Por qué era un recuerdo que era difícil de superar? No lo memorizaste ¿verdad? O lo hiciste Emoción extrema y ahora tienes que aprender a olvidar 🙂

Agrega tanta memoria sensorial como puedas. Si está recordando algo acerca de las medusas, piense cómo se siente tocar una, aunque no sea exacto. Se trata de memoria, no precisión en su método de almacenamiento.

La memoria se mantiene mejor con imágenes, emociones y sentidos. Esa es la forma en que se diseñó desde un punto de vista evolutivo, y sabes que te lleva un tiempo evolucionar cualquier parte de ti. ¿Qué pasa con los intentos de evolución artificial en la memoria? ¿Alguna vez evolucionó su memoria? Lo dudo. Así que mira los rasgos de la memoria evolutiva. ¿Cómo funcionó 100k años en la naturaleza?

Solo aquellos que pueden utilizar la mente inconsciente pueden ignorar lo anterior, pero pocos tienen acceso adecuado.

Espero que ayude.

Un par de maneras.

  1. El estándar es la repetición de memoria.
  2. Con la llegada de las computadoras, puede encontrar las aplicaciones que escribe en la oración y luego recitarlas. Toque la barra espaciadora y aparece con muchas letras que faltan. Toca de nuevo y esto continúa hasta que hayas memorizado la oración.

“Técnicas de memorización” de Google y probablemente encontrará sitios con más técnicas asistidas por computadora.

Lo que funcione para ti.

La “mejor” manera es diferente para diferentes personas.

Ponerlo a la música ayuda a algunos.

Escribirlo, una y otra vez, funciona para algunos.

Decirlo en voz alta, una y otra vez, funciona para algunos.

Poner la oración, una palabra a la vez, en tarjetas, y luego mezclarlas, y reorganizarlas de nuevo en el orden correcto, ayuda a algunos.

Grabar la oración una y otra vez, luego reproducirla para escucharla, una y otra vez, ayuda a algunos.

Si la oración debe estar perfectamente memorizada, y se le puede recordar, incluso con mucho estrés, entonces debe estar “sobre memorizada”, es decir, no solo lo suficientemente memorizada como para escribirla tranquilamente a pedido, sino también poder emitir en cualquier momento.

Para rememorar algo, generalmente se requiere aprenderlo en múltiples modos. Para verlo, escribirlo, escucharlo, hablarlo. Y si todavía tienes problemas, canta.

Memorizar una oración cantándola puede ser muy eficiente, pero puede llevar a no poder decir la oración sin la música. Es por esto que muchos niños pueden cantar los ABC, pero no pueden hablarlos.

Solo escuchar, o simplemente leer, pero no escribir y no hablar, rara vez hará el trabajo de ayudar a una persona a memorizar una oración. La persona que intenta memorizarla, debe practicar su producción.

De cualquier forma que necesiten para producir la oración más adelante, es la forma en que deben estar seguros de que pueden producirla cuando la están aprendiendo.

Si hay que recitarlo, deben practicar decirlo en voz alta. Si debe estar escrito, deben practicar su escritura.

En pocas palabras, mientras más maneras en que una persona practica la memorización de cualquier cosa que tenga palabras, más probable es que las palabras se peguen.

Pruebe todos los modos y asegúrese de obligarse a ver, escuchar, hablar, escribir y sentir las palabras. Haz un dibujo a color de la oración y colorea cada palabra de manera diferente.

Al final, es más fácil memorizar una oración para la cual tiene una gran conexión emocional. El humor ayuda. La rima ayuda. Pero si eso no es parte de la oración, genera un profundo sentimiento por ellos.

No hay una mejor manera. La mejor manera es llevar todos los modos de memorización a la tarea.