¿Qué cualidades hacen que una persona tenga éxito en los cursos de lingüística?

Answer 1

Esa es una buena pregunta. Entré en mi programa de estudios universitarios sin tener prácticamente nada en común con los estudiantes que cursaron estudios de posgrado.

Creo que el componente central está cuidando profundamente. Me importaba cómo funciona el lenguaje, en su mayoría parecía preocuparse por conseguir un trabajo. Pero también ayuda mucho saber algunas cosas. En mi caso, tener una gran experiencia en física, matemáticas y ciencias de la computación, además de años de mi propia investigación en idiomas, desempeñó un papel muy importante. Por ejemplo, sabía que x-bar tenía que ser BS antes del primer día de mi curso de Introducción a la Sintaxis, porque leí todo el libro de texto en una tarde y descubrí por mi cuenta utilizando rigor elemental que no podía manejar bastantes idiomas. Yo sabía acerca de En mi opinión, eso significaba que no aprobar ese curso sería como fallar en un examen de matemáticas de nivel de jardín de infantes. Así que quizás el orgullo también jugó un papel.

Pero, honestamente, nada sobre ling remotamente rivaliza con la dificultad de incluso la aritmética básica. Esto es así porque la gran mayoría de la complejidad se deriva de las luchas internas y el hecho de que nadie realmente tiene una pista de lo que están haciendo. Los ejemplos de conceptos que son ampliamente aceptados pero que no se muestran en la realidad incluyen: palabras, oraciones, el continuo de aislamiento a la gramática polisintética, no configuracionalidad, partes del habla, etc. Esto da como resultado un sistema que trata de posarse y mostrarse. sin entender Por lo tanto, saber qué puede ignorar de manera segura también es parte del éxito en ling.

Answer 2

La curiosidad y la capacidad de tamizar a través de toneladas de detalles a veces contradictorios.

Al menos en mi entrenamiento, fue un poco menos sobre teoría y mucho más sobre puntos de datos. Tener una capacidad bien desarrollada para generar abstracciones a partir de puntos de datos diminutos es probablemente lo más útil; el tipo de persona que necesita un bosque para dar sentido a los árboles probablemente no sea el tipo de persona que fácilmente podría hacerlo a través de cursos de lingüística principiantes.

Ah, sí, y curiosidad. Nunca me importaron las matemáticas hasta que me metí seriamente en lingüística, y aunque la lingüística y la matemática no son lo mismo, gran parte de la mentalidad que me hizo interesarme en la lingüística continuó estudiando matemáticas, particularmente la parte sobre la abstracción implacable de puntos de datos de minutos.

¿Mencioné la curiosidad? Tienes que estar obsesionado con la lingüística para estudiarlo en primer lugar. La mayoría de las personas quieren un trabajo, no un campo de estudio atractivo.

Answer 3

Eso depende de su enfoque, intereses y la forma en que su cerebro está conectado y procesa la información. Cuando era niño, era matemático-fóbico en extremo. Siempre conseguí C y D, lo odiaba con una pasión púrpura. Sin embargo, cuando estaba estudiando para mí el GRE, descubrí, para mi absoluta sorpresa, el álgebra y el cálculo. . . No eran tan imposibles como había pensado cuando era niño. Sí, fueron totalmente irrelevantes para mi vida como lo son ahora, pero … . . tenían sentido y eran totalmente “factibles”

De todos modos, me desvié un poco. . . Estoy un millón de veces más interesado en la lingüística histórica y comparativa, y odio cada nanosegundo de mis clases de Sintaxis Generativa . Por qué cualquier ser humano podría encontrar esa mierda interesante está completamente fuera de mi alcance, pero oye. . . “¡A cada uno lo suyo!” 🙂