No hay razón para creer que poner pensamientos en palabras no debe ser trivial. Por ejemplo, puedo imaginar una maceta en mi mente, pero eso no significa que pueda dibujarla fotorrealista. Eso llevaría años de entrenamiento que no tengo.
Su capacidad lingüística no deja de desarrollarse al final de la escuela primaria, se desarrolla constantemente a lo largo de su vida, al igual que su capacidad de pensar. La gente considera que puede mejorar su capacidad de pensar, pero pensar que “mejorar su capacidad de hablar o escribir” se refiere a dominios de habilidades muy específicas, como hablar en público o escribir una copia atractiva. Supongo que esto se debe a modelos simplistas de comunicación que implican que antes de expresarme, el mensaje que quiero comunicar se almacena perfectamente en algún servidor en mi cabeza (el “pensamiento”) y luego se expresa que es solo una cuestión de “cargar” ”Al dominio público a través del lenguaje. Esta es una imagen muy extraña.
En este momento estoy “expresando un pensamiento”, también lo estoy descubriendo mientras escribo. Este texto no estaba sentado en alguna estantería esperando ser expresado. En el mejor de los casos, puedo decir que, cuando vi la pregunta, tuve la sensación de una impresión fértil, el tipo de pregunta resonó. La primera frase de esta respuesta fue lo primero que salió, y luego he sido consciente de que me arrastran las implicaciones, los pensamientos relacionados y la gramática a medida que avanzo. [Regresé para editar esta respuesta, pero dejaré el error porque es demostrativo: no debería decir “pensamientos relacionados” porque estoy argumentando que los “pensamientos” aquí están totalmente incorporados en su expresión, no en las cosas Sentado en mi cabeza esperando ser tropezado. Ahora, ¿me hablo mal, o me parece un error? ¿Fue ese error en mi cabeza o en mi oración? Mi respuesta es que estos son uno y el mismo …]
Entonces, eliminar esto es doble: en primer lugar, expresar aquellos pensamientos que son difíciles de expresar requiere práctica e investigación, como cualquier otra habilidad, y esta práctica debe realizarse con un alto nivel de especificidad (expresar pensamientos políticos es tan diferente de Expresando los culinarios como mariposa es de espalda. En segundo lugar, los pensamientos que no pueden expresarse son, en cierto modo, no pensados en absoluto de forma similar a un árbol que cae en el bosque. No hay un “pensamiento” sentado antes de su articulación, simplemente la impresión de “reflexión” sin sentido. Es esta impresión la que nos empuja a pensar, lo que exige que lo articulemos, y cuando intentamos hacerlo, podemos descubrir que fallamos, que no estamos a la altura de la tarea, sin embargo, qué contenido, qué idea, qué pensamiento es. ¿Queda más allá de esta articulación fallida? El pensamiento mismo se rompió, solo la insistencia de la presión para articular nos hace sentir que algo permanece sin decir. Árbol que cae en el bosque.
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En consecuencia, mejorar su capacidad para articular esa impresión fértil que exige ser expresada es también mejorar su capacidad para pensar en esa impresión. Entonces, definitivamente es algo en lo que vale la pena trabajar a lo largo de la vida. El proceso generalmente se refiere a su nombre más común de “aprendizaje”. Es una vida de trabajo, y una vida no es suficiente.