¿Cuál es una manera fácil de memorizar cosas?
Todo lo que aprendiste se había ido. Todo lo que lees se perdió. Estabas seguro de que los leías; estaba seguro de que los aprendió con pasión; sin embargo, todos se han ido, sin esfuerzo, sin previo aviso, sin previo aviso; estás frustrado, por lo que intentaste una nueva búsqueda: buscar una forma “fácil” de “mantenerlos retenidos”, siempre.
“Memorización” es diferente de “retención”; La única conexión entre ellos es que ambos tienen que ver con la adquisición de conocimiento. La memorización sería el esfuerzo consciente que usted realiza para absorber el conocimiento del interés, y la retención sería la “voluntad” (esfuerzo del mismo) que usted utiliza para mantener el conocimiento aún. En definitiva, son un proceso perfectamente conectado para el aprendizaje.
Naturalmente, algunas personas no necesitan memorizar algunas formas de conocimiento porque no aplican un esfuerzo consciente para imbuirse de ese conocimiento. Piense en (sabios) sabios como un ejemplo, podrían tragar volúmenes de ciertos tipos de conocimiento (números, por ejemplo) sin ningún esfuerzo; es decir, no luchan con los esfuerzos para asimilar el conocimiento.
- ¿Es posible implantar un recuerdo en la mente de alguien utilizando técnicas psicológicas?
- ¿Por qué los elefantes recuerdan todo?
- ¿La masturbación causa pérdida de memoria?
- ¿Cuáles son las razones de la pérdida de memoria?
- Olvido los nombres, pero recuerdo su designación o profesión y sus caras también, ¿por qué?
A diferencia de los “memorizadores” que naturalmente no requieren esfuerzo, la mayoría de las personas (suponiendo que usted sea uno) luchan por asimilar cualquier información. En tales personas, existe la necesidad de adoptar algún método estratégico para ayudarlos en su ingesta de conocimiento.
Dividí el proceso de adquisición de conocimiento (aprendizaje / estudio) en tres etapas:
- Etapa de ingreso / imbibición: Esta es la etapa inicial en la que utiliza su voluntad consciente para reunir algún esfuerzo para asimilar la información; y esto lo hace con cualquiera de sus sentidos (vista, oído, tacto / tacto, gusto, olfato), y depende del tipo de información que esté aprendiendo, así como de sus disposiciones temperamentales para aprender. Solo puedes tener mucho éxito aquí de la manera más fácil. y el método más conveniente que se adapte a tu temperamento; es decir, pregúntese o, mejor dicho, realice una auto-investigación para averiguar qué enfoque le conviene adoptar. ¿Sería por ver? ¿Audición? ¿Escritura? ¿Leyendo? ¿Discutir con otros o con usted mismo? ¿Repetición? ¿Recitación? ¿O que? Adopta cualquier enfoque (respuesta) que se te ocurra.
- Etapa de retención: aquí, ya has logrado captar la información, lo que queda aquí es mantener esa información sin olvidarla. No hay una forma consciente aquí en esta etapa para hacer esto, excepto hacer un refuerzo con esfuerzo de lo que ya has bebido. La repetición es una herramienta muy efectiva aquí: repitiendo cualquier método (ya sea leer, escribir, ver, experimentar, etc.) que usó en la primera etapa; al hacerlo, su cerebro se utiliza demasiado para esa información y se registra o reconoce como parte de usted. Léelo 50 veces. Míralo todos los días. Destrúyelo y reordenar / rediseñar una y otra vez.
- Etapa de recuperación / recuperación: si hiciste o pasaste bien por las etapas anteriores, aquí no sería una gran lucha, aunque esta etapa es un proceso distinto en sí mismo. En esta etapa, usted desea recordar lo que “sabe”. Ya, lo que hizo en las etapas anteriores almacenó el conocimiento en su memoria; sin embargo, tenga en cuenta que lo que está almacenado en su memoria no está ordenado ni organizado de tal manera que con una velocidad de la luz sepa dónde está almacenado y lo reproduzca, ¡NO! Intente buscar lo que desea recordar. Y lo haces por proceso de recolección. Un poco de esfuerzo se aplica aquí. Puedes usar el método de asociación aquí para ayudarte; que es, asocias lo que sabes con algo muy sensacional, como tu música favorita, comida, color, aroma, una escena y cualquier otra cosa que ejerza mucho efecto en ti. Entonces, al ver una pregunta sobre lo que aprendió, puede hacer un recuerdo asociativo recordando el día en que lo aprendió, recordando el libro del que aprendió y enfocándose en lo que leyó exactamente. Si hiciste una repetición seria en la segunda etapa, esta etapa no te molestará.
Espero que esto te sea de ayuda. Gracias por su solicitud para responder a su pregunta.