¿Por qué el cerebro no comienza a grabar la memoria durante los primeros años de vida?

Answer 1

La premisa no es del todo correcta. El cerebro hace un muy buen trabajo de grabación / almacenamiento de recuerdos durante los primeros años de vida. El problema es que alrededor de las seis o siete se inicia un proceso llamado amnesia infantil y muchos de esos primeros recuerdos se pierden. La prueba de los niños antes de que comience el proceso demuestra firmemente que los niños tienen recuerdos efectivos.

Es un tipo específico de memoria a largo plazo que se pierde: la memoria episódica.

Nuestro cerebro almacena cuatro tipos de memoria a largo plazo. La memoria episódica es la historia o secuencia de eventos (hicimos x y luego hicimos y y luego sucedió z). La memoria semántica es donde almacenamos conceptos (qué es un árbol, qué es pizza). La memoria de procedimiento es lo que las personas a menudo llaman memoria muscular (cómo atar nuestros zapatos o andar en bicicleta). Y luego la memoria emocional es lo que suena.

Las redes de nuestra mente unen todas estas de manera tal que para recordar un evento, todos los componentes individuales se extraen de la memoria a largo plazo y se vuelven a ensamblar. Cualquiera de estos recuerdos, al ser fuerte y bien establecido, puede facilitar la búsqueda de los demás. Por eso recuerdas a los maestros de séptimo grado que te gustaron y a los que odiaste, pero no a los que están en el medio: los recuerdos emocionales son fuertes.

Entonces, mientras que las personas generalmente pierden gran parte de sus recuerdos episódicos de los primeros seis años de vida, sí retienen episodios con fuertes vínculos con otros tipos de memoria. Por ejemplo, puedo describir el día en que murió mi abuelo, cuando tenía dos años y cuatro meses, con gran detalle.

Ahora, en cuanto a por qué sucede esto, no hay un consenso fuerte. Las teorías van desde que Freud cree que los niños están reprimiendo los recuerdos de haber visto penes hasta que el desarrollo del hipocampo no se completó en la primera infancia.

Answer 2

Aunque estoy de acuerdo con gran parte de lo que han dicho los demás, también me gustaría agregar el hecho de que el cerebro de un recién nacido aún no está organizado en funciones separadas (excepto el cerebro de reptil).

El cerebro del recién nacido es un lugar caótico. Los primeros meses de un bebé están marcados por disparos de neuronas al azar, como una multitud en la que todos hablan a la vez (Hensch, 2016). Diferentes regiones del cerebro se desconectan entre sí, y algunas regiones, especialmente la corteza de asociación temporal donde se almacenan los recuerdos de reconocimiento, permanecen en un estado de latencia prolongada, desconectadas hasta que el cerebro las pone en línea según sea necesario (Chomiak et al., 2016 ). En esencia, el cerebro no almacena recuerdos hasta que ha madurado lo suficiente.

El orden comienza durante períodos críticos decisivos en la vida del niño, que duran de meses a años, durante los cuales se establecen las estructuras moleculares del cerebro. La mayoría ocurre durante la infancia, pero algunos llegan tan tarde como en la adolescencia. Si estos períodos críticos llegan demasiado temprano o demasiado tarde, hay consecuencias graves. Estos períodos se inician cuando las vías sensoriales maduran lo suficiente como para interactuar con el mundo exterior, y los interruptores químicos causan que las neuronas que producen GABA, enviando señales inhibitorias, silencien la tormenta de actividad al extender sus axones a través de las vías relevantes y aumente su emisión de GABA. Las células que se disparan al unísono se conectan entre sí mientras que las que se disparan fuera de sincronía se eliminan. “Las neuronas que disparan juntas se conectan juntas”. Esto continúa hasta que se alcanza un equilibrio excitatorio-inhibitorio, lo que permite una comunicación neuronal clara. Los períodos críticos identificados hasta ahora incluyen visión, audición, memoria, lenguaje y diversas formas de interacción social.

Answer 3

“¿Por qué el cerebro no comienza a grabar la memoria durante los primeros años de vida?”

Eso es una teoría, no es un hecho.

No es una teoría muy buena, porque aproximadamente la mitad de sus respuestas aquí, dicen que personalmente han observado que esto no es cierto. Entonces, esa teoría es falsa. Es solo una idea. No se basa en observaciones verdaderas. Yo diría que, quien alguna vez te haya dicho eso, no se debe confiar.

Si tenemos una idea de cómo funciona la vida, en función de nuestras observaciones personales, y de nuestras propias inspecciones, pruebas e información independientes, podríamos colocar esa idea antes que otras, y luego estar dispuestos a que la inspeccionen personalmente, para que observen. cómo funciona, y para que lo sometan a sus propias pruebas más críticas, y para que lo comenten, como lo deseen. Tiene muchas observaciones aquí que no están de acuerdo con que su idea sea cierta.

Me gustaría añadir el mío a esa lista.

Creo que la vida tiene la capacidad de grabar la memoria y lo hace.

Tu padre estaba vivo (y tenía la capacidad de crear recuerdos) y tu madre estaba viva (y tenía la capacidad de crear recuerdos) y cada uno contribuyó con una célula viva a tu cuerpo en la concepción para formar una nueva célula viva (y eso tenía la capacidad formar recuerdos, y duplicarse). Creo que es posible que con la tecnología apropiada se puedan rastrear estas células vivas hasta una o más células vivas originales. A lo largo de esta vasta cantidad de generaciones de células, cada célula pasa todas sus experiencias, como recuerdos, a dos células hijas, y así sucesivamente. Su cuerpo tiene alrededor de 100 billones de células vivas. Cada uno tiene experiencias y recuerdos para pasar a la siguiente generación. (Hay una buena razón para hacer esto, que no abordaré aquí).

Ahora, cada uno de los órganos de su cuerpo, como un riñón o su cerebro, también está vivo, como un riñón o un cerebro. Así que uno de tus riñones tiene experiencias y recuerdos que transmitir. (Recibió mucho flujo de sangre y derramó mucha orina). Lo mismo ocurre con su cerebro, que se registra y se puede transmitir y se puede acceder a él con la tecnología adecuada. Esto es tan cierto durante los primeros años de vida, como lo es en cualquier otro año de vida.

Ahora, tú también estás vivo. Tienes experiencias y recuerdos y puedes acceder a ellos con la tecnología adecuada. (No es mi intención enseñarte esta tecnología).

Por ejemplo, una vez tuve este tipo de discusión con un joven ingeniero. Dijo que tenía una experiencia cuando era joven y que no podía recordar nada antes. Esa fue su idea, y su primera experiencia. Su idea coincidió con la tuya (en ese momento). Así que le pedí que recordara esa experiencia y me la contara. Él hizo esto y luego dije: “¿Puedes recordar lo que sucedió un minuto antes de esto?” Él podía hacer esto, y lo hizo. Entonces, pregunté, ¿puedes recordar 10 minutos antes de eso? Podía recordar estas experiencias, tenía esos recuerdos, y mi idea es que la vida puede hacer esto, incluso en los primeros años de vida.

Ahora creo que puedes hacer esto también. Puedes tener tus propias observaciones de esta capacidad de vida. Es posible que necesite que alguien le haga las preguntas correctas.

Cuando las personas han hecho estas cosas, se descubrió que la sensación de dolor tendía a bloquear su capacidad para recordar o volver a experimentar estas grabaciones que la vida ha encontrado tan útil para grabar, desde que comenzó la vida. Cuando cada uno de estos dolores se eliminó de esta vida, entonces uno podría fácilmente recordar o volver a experimentar las grabaciones de los primeros años de esta vida. Se encontró que la mente tiende a evitar el dolor. También se encontró que la mente tiende a buscar placer. Lo que resultó ser más importante para la vida.

Así que mi idea es que la vida puede registrar experiencias, incluso las más dolorosas, y tiene la capacidad de recordar recuerdos menos dolorosos, incluso durante los primeros años de vida. La vida puede volver a experimentar incluso las grabaciones más dolorosas, puede borrar el dolor en ellas, y luego tiene la capacidad de recordar incluso aquellas en las que la mente ya no tiende a evitarlas, si así lo desea.

Cada una de las células del cuerpo se reemplaza a sí misma aproximadamente cada 7 años en promedio. Los glóbulos rojos hacen esto cada tres meses. Las células del cerebro se reemplazan a sí mismas también. Tú no eres tu cerebro. Tienes tus propias experiencias y recuerdos únicos. Tu cerebro tiene sus propias experiencias y memoria. No son lo mismo, y no tienen los mismos recuerdos, y cada uno tiene sus propias experiencias de dolor, que luego tiende a evitar.

La respuesta básica a su pregunta es que la mente tiende a evitar el dolor y las emociones dolorosas, tanto que los primeros años de vida pueden no ser demasiado evidentes para la mayoría de las personas. Cuando los dolores de esta vida son removidos por esa mente, entonces esa mente puede recordar todas las otras percepciones que registró durante los primeros años de vida. Durante los momentos de dolor, todas las demás percepciones se registran vívidamente, existen y no se pierden. Puede tomar algo de trabajo hasta que la mente pueda recordar fácilmente aquellas áreas que ha estado evitando por ser demasiado dolorosas.

Puede ser difícil para una persona recordar las experiencias celulares, eléctricas, químicas, endocrinas, hormonales, de flujo sanguíneo del órgano físico del cerebro, a menos que uno haya decidido “ser el cerebro”. Si uno ha decidido ” Ser el cerebro ”, entonces sería difícil recordar alguna de sus propias experiencias que incluyan su imaginación, las emociones de sí mismo y de los demás, la inteligencia y la racionalidad, el sentido de la belleza, el autodeterminismo y el sentido del humor y otros aspectos humanos. capacidades No confiaría en la persona que trató de convencerte de que solo eres un cerebro, o que el cerebro puede hacer lo que una persona puede hacer. No puede, y no hace estas cosas.

De todos modos, diviértase y espero que este punto de vista adicional sea útil de alguna manera.

Answer 4

Hay algunas preguntas y respuestas en este sitio que parecen tan extrañas que me cuesta creer que vivo en el mismo planeta.

A la edad de 3 años, hice una práctica de sentarme en la mecedora de mi padre y repasar todos los eventos del último mes. Estoy mirando la mecedora y veo que parte de la izquierda está sin pintar, por lo que debe haber sido reparada recientemente.

Había alguien que decía no tener memoria de los eventos antes de los 10 años. Recuerdo la esencia de cada conversación que tuve hasta los 2 años. Recuerdo todos mis sueños. Tengo todos mis libros y notas de ideas que van al primer grado.

Aspergers está relacionado con el recuerdo total.

Si sus recuerdos están relacionados con personas o eventos emocionales, tendrá que borrar o bloquear su acceso. Si sus recuerdos son principalmente sobre el progreso, el desarrollo de su comprensión de las matemáticas o la ciencia, dura para siempre.

Recuerdo que en la escuela noté cómo otros alumnos adaptaron automáticamente sus creencias a las de los maestros o las tendencias actuales. Mantuve un registro mejor o sus creencias anteriores que ellos.

Cualquier ciencia que les diga a las personas que no deben confiar en sus propios recuerdos o que las personas no recuerdan las experiencias de la primera infancia es una rama de la desinformación fascista.

Answer 5

Hay una incidencia interesante en China relacionada con esto. Pocas personas utilizaron la capacidad de memoria en los bebés (de hecho, los recién nacidos) como una técnica de mercadeo. Agentes de varias compañías de leche dieron sobornos a los funcionarios de salud y se les permitió alimentar la leche de su compañía a los recién nacidos. Debido a esto, los bebés recién nacidos no beberían leche hasta que tuvieran el mismo sabor de leche que recibieron en el hospital. Esta incidencia muestra la capacidad de memoria de trabajo de los lactantes.

Puede leer más sobre este cargo de soborno aquí – Mead Johnson: Fórmula para bebés y sobornos – Corrupción, crimen y cumplimiento.

Una vez más se demuestra que no hay límite de imaginación humana.

Answer 6

Bueno, los infantes forman memoria.

La memoria en términos científicos se clasifica en dos partes: memoria implícita y memoria explícita.

La memoria implícita está disponible desde el nacimiento o antes, está inconsciente y está codificada en el recuerdo emocional, sensorial y visceral. En otras palabras, lo que no recordamos con nuestras mentes, lo recordamos con nuestros cuerpos, con nuestros corazones y nuestras “agallas”, con implicaciones duraderas para nuestro pensamiento, sentimiento y comportamiento. Este tipo de memoria está controlada por una parte del cerebro llamada Amygdala que es madura al nacer, por lo que los bebés pueden sentir una gama de emociones intensas, aunque no pueden comprender el contenido de la emoción y su relación con lo que está sucediendo. alrededor de ellos.

La memoria explícita, por otro lado, es un recuerdo consciente e intencional de información objetiva, experiencias y conceptos previos. Esto depende en gran medida de las estructuras en el lóbulo temporal mediano del cerebro, incluido el hipocampo, que no está completamente desarrollado antes de los 2 ó 3 años (infancia temprana). Y por lo tanto, hasta entonces, los bebés son relativamente incapaces de organizar la memoria de manera significativa en términos de secuencias de eventos. Sólo rara vez alguien recuerda conscientemente los acontecimientos de la infancia.

Por lo tanto, recordamos cada emoción y sensación física de nuestros primeros días, e incluso si no tenemos claridad acerca de los eventos que tuvieron lugar, estos recuerdos imbuyen la forma en que nos relacionamos unos con otros como adultos.

Answer 7

Me gustaría compartir una teoría desde la perspectiva de la neurociencia.

Durante el desarrollo temprano, la neurogénesis (el nacimiento de nuevas neuronas) ocurre a una velocidad extremadamente rápida (en comparación con la edad adulta). Se planteó la hipótesis de que las neuronas de nueva generación interrumpen la consolidación de la memoria (supuestamente, redes establecidas de neuronas que pueden representar la memoria).

Los experimentos han demostrado que el aumento de la neurogénesis en ratones adultos interrumpe la memoria (en tareas como el laberinto de agua de Morris) y la disminución de la neurogénesis en ratones infantiles mejora la memoria.

En resumen, la neurogénesis rápida en el desarrollo temprano puede ser la causa de la “amnesia infantil”.

Referencia:

Josselyn SA y Frankland PW (2012). Amnesia infantil: una hipótesis neurogénica, Learning & Memory, 19 (9) 423-433. DOI: 10.1101 / lm.021311.110

Answer 8

La afirmación de que los recuerdos no se registran durante los primeros años de vida es incorrecta, los recuerdos están ahí. Reitero la pregunta como: ¿Por qué no recuerdo los recuerdos de mis primeros años de vida?

Para responder a esta importante pregunta, primero debemos aprender cómo funciona nuestro cerebro.

Para entender las funciones de nuestro cerebro, debemos aprender, cuál es el dominio de las funciones cerebrales.

—Dominio de las FUNCIONES CEREBRALES.

Todas las funciones y actividades de BRAIN están en DOMINIO DE TIEMPO, en comparación con las computadoras en las que sus funciones se basan en DOMINIO SECUENCIAL.

Las funciones en una computadora dependen primero del reloj secuencial del microprocesador,

cualquier función recibe unos pocos pulsos de reloj para realizar la búsqueda,

Todas las funciones de una computadora se basan en la pulsación secuencial fija o en los pasos del reloj del procesador

En una computadora, que las operaciones están condicionadas por la velocidad del procesador fijada por el reloj secuencial (cristal de cuarzo) del procesador, la operación de memorización y recuperación son secuenciales, el tamaño de las memorias y la entrada / salida son secuenciales, numeradas y cuantitativas.

Pero, el hiper-procesador en nuestro cerebro tiene un reloj temporal.

Todas las funciones y operaciones se basan en la duración del tiempo de búsqueda.

Sin tener en cuenta esta gran diferencia entre un cerebro y una computadora, todos los estudios y supuestos nos mantendrán alejados de la puerta de la ciencia del cerebro.

Los recuerdos son tdm / tcm en un cerebro.

tdm = multiplex de duración de tiempo

tcm = multiplex codificado en el tiempo

Para esta pregunta en particular, explicaremos el tdm.

tdm;

Para cada secuencia de memorización, el cerebro programa y asigna una duración de tiempo. tcm es un código que nuestro cerebro asigna para el tipo y cierta especificidad de ese evento.

Ahora, si el reloj temporal del cerebro tiene una demora de D, ese cerebro tendrá los problemas para resaltar (recordar o recordar) los recuerdos que tienen una duración más corta que la de D.

Un cerebro sintonizado (que no tiene retraso en su reloj temporal) es un cerebro especial.

Un cerebro sintonizado puede recordar todo.

Los shocks, las enfermedades, las toxinas, los malos alimentos como los transgénicos, la mala higiene, el dolor y los medicamentos que destruyen los minerales clave como el magnesio, el potasio, el hierro, el zinc y las vitaminas y fósforos en el cuerpo, introducen los retrasos en la base temporal del cerebro.

Pero, es posible superar estos retrasos y ajustar la base de tiempo del cerebro.

La actividad cerebral del bebé es varios miles de veces mayor que la actividad cerebral de los científicos adultos mejor calificados. Para que el bebé mantenga este nivel de actividad cerebral, prospera con la leche de mamíferos combinada con enzimas especiales producidas por el hígado solo durante la infancia, lo que maximiza la conductividad en el cerebro. De modo que los recuerdos de la infancia y la primera infancia se multiplexan y almacenan a esta velocidad diferente.

Si calibras tu cerebro, recordarás los recuerdos que tienes, pero actualmente no crees que existan. Calibrar la memoria significa llevar a cero la tasa de error del cerebro. Bajo tales circunstancias, el cerebro no tiene demoras de tiempo y puede detectar, buscar, descifrar y leer los recuerdos.

Al corregir el tiempo del cerebro, incluso podemos recordar los recuerdos que teníamos como feto, mientras estábamos en el útero. Los padres han confirmado los recuerdos de los eventos que se recuerdan. La actividad cerebral comienza con el latido del corazón del bebé, aunque inicialmente el cerebro está regulando las funciones cardíacas y respiratorias.

¿Sientes curiosidad por saber cómo mejorar tu cerebro para obtener la máxima superconductividad, para que tú también puedas experimentar el viaje en el tiempo de regresar a los recuerdos de tu infancia? Superconductividad significa aumentar la conductividad de las neuronas y los axones, lo que requiere un aumento de minerales, ácidos grasos, ácidos grasos omega 3 y vitaminas para el cerebro. Usando el súper alimento de los productos lácteos de mamíferos, enzimas patentadas como las producidas por el hígado durante la infancia y el magnesio, es posible porque la combinación crea un suministro polarizado de todos los nutrientes clave.

Answer 9

Esto es solo una suposición salvaje de mi parte. Esperemos que alguien con más conocimientos responda.

1. El cerebro graba recuerdos, pero no los de larga duración. Probablemente desde el día en que naciste (e incluso antes), puedes recordar algunos eventos durante al menos unos segundos. Sin embargo, no sé lo suficiente como para adivinar qué tipo de eventos podría recordar. (editor: me encontré con una publicación que me recordó que un feto recuerda la voz de su madre)
2. De hecho, se sabe que los primeros recuerdos a largo plazo de la infancia comienzan poco después de los tres años. Esto se debe a que el cerebro carece de varias de las capacidades clave para almacenar y reconstruir. Aquí están mis conjeturas sobre cuáles podrían ser algunas de esas capacidades:

• A) Ordenar lo que es digno de memoria a largo plazo y lo que no es
• B) Refrescando recuerdos a largo plazo mediante repetición.
• C) Conocimiento general del mundo para clasificar los objetos de manera eficiente en un formato adecuado para el almacenamiento a largo plazo.
• D) Habilidad para reconstruir eventos con particular relevancia para el momento inmediato (sin un recordatorio apropiado, faltaría refrescar la memoria)

Afortunadamente, alguien más informado (Paul King) ya ha respondido esta pregunta:

¿Por qué es difícil recordar cosas de antes de los 3-5 años de edad?

¿Los eventos de la vida olvidados siguen siendo visibles en el cerebro?

¿Cómo se almacenan y recuperan los recuerdos en el cerebro humano?

Answer 10

No es del todo cierto, al menos en algunos casos. Tengo un recuerdo de algo que, según mi madre, sucedió antes de que yo tuviera un año, y varios recuerdos que datan de la edad de aproximadamente 2 años.

Mi madre tenía dudas cuando empezamos a discutir esto. Fue una de esas conversaciones de “¿Cuáles son tus primeros recuerdos?” Pero pude dar detalles que ella misma no había recordado, así que finalmente se convenció.

Es cierto que tengo una memoria mucho más retentiva que la mayoría de las personas que conozco, pero aun así, estoy seguro de que no soy el único. Desarrollé habilidades verbales muy temprano y pude leer bastante bien cuando tenía 3 años, por lo que podría ser que ya tenía las palabras en mi memoria para describir las experiencias, pero si me sucedió a mí, lo sé. Seguro que también le puede pasar a muchos otros.

Por cierto, ninguno de los recuerdos fue de incidentes traumáticos. Todos eran recuerdos agradables, así que no solo estoy recordando algo porque de alguna manera fue terrible.

Answer 11

Creo que tengo que estar en desacuerdo con tu premisa, que el cerebro no registra los primeros recuerdos. Recibí un paquete de canciones para niños dentro de la caja y un libro de páginas de tela para mi segundo cumpleaños. Jugué con el Jack-in-the-Box exactamente una vez, en mi cumpleaños, y después de sentir miedo al punto de la histeria, nunca volví a jugar con él. Todavía recuerdo estar rodeada de parientes mientras mi madre me ayudó a manipular esta caja grande (relativa a mí). En el momento apropiado, una enorme cabeza de payaso saltó y asustó al infierno vivo de mí. Lloré desconsoladamente por un tiempo desproporcionado. Todavía me da escalofríos pensar en ello.

El cancionero, por otro lado, es una historia diferente. Me encantó ese libro y aprendí a asociar las imágenes con las canciones. Si se pasa a una página en particular, podría cantar la canción representada allí. Me llevé ese libro de canciones a todas partes.

Seis meses después, (a las dos y media) fui hospitalizado por una enfermedad infecciosa. Debido a que estaba en cuarentena, todas mis posesiones tenían que quemarse al salir, incluyendo mi ropa y mi cancionero favorito. Les dije a mis padres que ya no podía cantar porque no tenía mi libro. Trataron de conseguirme un reemplazo, y a mi tía se le ocurrió un libro de canciones encuadernado, pero no era lo mismo.

Podría seguir y seguir con vívidos detalles sobre los eventos que sucedieron ese año. Te podría decir quién asistió a mi tercer cumpleaños.

Mejor. Partido. ¡Siempre!

El punto aquí es que todos estos eventos tuvieron lugar cuando yo tenía dos años. Creo que esto podría ser un caso en el que algunas personas conservan mejor estos recuerdos que otras.

Answer 12

No todos se olvidan. Solo recuerdo los destellos de cuando era muy joven, pero hay muchos de ellos en mi memoria en algún lugar.

Sospecho que esto significa que nuestros primeros recuerdos no están catalogados de la misma manera que nuestros recuerdos posteriores. Tal vez no recordemos mucho porque el proceso de aprendizaje temprano incluye mucha frustración por no poder caminar y otras habilidades básicas.

Recuerdo estar en un cochecito mirando a dos mamás, la familia al otro lado de la calle estaba muy cerca. Recuerdo a la Gran Abuela. Su cara, manos, pies y piernas hasta las rodillas. Una nevera grande y redonda en el lugar de la abuela de la que se mudó cuando yo tenía 3. Una serpiente cobriza se cruza frente a mí. Beber leche en la parte trasera de una camioneta. La lista sigue así.

Answer 13

Se registra, incluso antes del nacimiento.

¿Por qué uno olvida información irrelevante o por qué un evento emocional activa la memoria?

No estoy de acuerdo en que puedas hacer tal declaración para el cerebro de todos.

Answer 14

La respuesta del Sr. Robert Frost lo cubre todo: la respuesta de Robert Frost a ¿Por qué el cerebro no comienza a grabar la memoria durante los primeros años de vida?

Answer 15

Creo que el cerebro comienza a grabar desde el principio. Sin embargo, es un recuerdo lejano que muchas personas no pueden volver a contar los detalles. No puedo recordar mi infancia antes de cierta edad. Sin embargo, la experiencia aún está memorizada, aunque no puedo recuperar la información de manera efectiva.

Answer 16

Caramba.

¿Significa eso que el recuerdo muy claro que tengo de una instancia que ocurrió cuando tenía 5 meses y los recuerdos subsiguientes de la infancia son simplemente fantasías?

Mi cerebro grabó la memoria en los primeros años de vida, aunque creas que lo hizo o no.

Answer 17

¿Quién dijo que no? Como recuerdo (ja, ja, ja), como un niño menor de 3 años, usé una memoria como una grabadora de video. No tuve acceso aleatorio. Tomó mucho tiempo recordar un evento específico en una memoria. Aproximadamente a los tres años, comencé a cambiar a la memoria de acceso “aleatorio”. Pero recuerdo haber convertido una memoria de video en una memoria de acceso aleatorio. Específicamente: Caminé por el pasillo desde mi habitación. Giré a la derecha para ver a mi mamá en la cocina. Noté a mi papá en el sofá de la sala a mi izquierda. Mi padre estaba en el extremo “equivocado” del sofá. Normalmente estaba más cerca de la televisión; Ahora estaba en el otro extremo del sofá.

Así que diría que el “tipo” de memoria cambia de un niño pequeño a un niño menos joven.

Answer 18

El cerebro recuerda cómo caminar, hablar, etc. Lo que pierdes es la narración continua de tu vida.

Puede ser descartado porque sería demasiado confuso para ser útil. Los niños pequeños realmente no entienden lo que está pasando.

Answer 19

Mi primer recuerdo es de un viaje de pesca familiar de 1967 en el embarcadero en Long Beach, California, antes de que mi padre abandonara a mi madre y cuatro hijos menores de 10 años (soy el más joven)

Recuerdo cuando mi papá me entregó una caña de pescar, y la tiré al océano cuando intenté imitar el lanzamiento.

Mi padre se fue cuando tenía 2 años y no lo volví a ver durante 36 años, “35–1 / 2 años”, como él dijo, cuando lo encontré en un Depósito de Las Vegas el 1 de junio de 2003. Se reconocieron casi de inmediato.