¿Quién fue tu profesor universitario más memorable?

Answer 1

Fácilmente, mi profesor universitario más memorable fue el Dr. Jesse W Mason, de la Escuela de Ingeniería Química de Georgia Tech. Mi primer año (’71 –72) fue el último de sus 34 años de carrera. Cuando lo tuve estaba en sus 70’s.

Fue el instructor de mis dos primeros cursos de ingeniería química. Lo que lo hizo extraordinario fue su capacidad para recordar los valores de las raíces cuadradas y cúbicas, los logaritmos, las capacidades térmicas, las densidades, los pesos moleculares y las funciones trigonométricas, todo desde la memoria y todo con mucha precisión. Se pararía frente a una pizarra con una serie de cálculos, lo haría todo mentalmente mientras hablaba en voz alta para sí mismo, y escribiría una respuesta más rápido de lo que cualquiera en la clase podría hacerlo con una regla de cálculo. (Esto fue un año o dos antes de que la gente comenzara a comprar calculadoras). Nunca fue exacto con su respuesta, pero siempre enfatizó que era “dentro de la precisión de ingeniería”. (La precisión de ingeniería es mucho más flexible que la precisión que se espera en ciencia o contabilidad).

Después de pasar tiempo con él, a los estudiantes les quedó la impresión de que había olvidado más ingeniería de la que jamás aprenderían. Más de cuarenta años después, todavía tengo esa sensación.

Además de su habilidad técnica, su actitud tranquila enmascara una comprensión especial de las personas. Pídale consejo, y lo que recibió fueron ideas entusiastas habladas en pocas palabras. Los estudiantes no hablaban mucho en sus clases porque temían perder una de sus perlas de sabiduría que arrojaría en momentos aparentemente aleatorios.

El Dr. Mason murió pocos años después de retirarse. El edificio de Ingeniería Civil en el campus de Georgia Tech fue nombrado por él.

Answer 2

Tuve unos cuantos profesores memorables, pero si me veo obligado a elegir uno, creo que debo elegir a David Politzer (Physica 2a, Caltech, otoño de 1995, sobre ondas y oscilaciones clásicas), que se referiría a las oscilaciones como “meneos” y me presentó a la canción “Dueling Tubas” cuando la tocó en clase. Estoy bastante seguro de que David tocó su banjo en algún momento, y en los últimos años ha escrito varios artículos sobre la física del banjo. Una cosa maravillosa en Caltech fue tomar clases de los ganadores del Premio Nobel, los futuros ganadores del Premio Nobel (como Politzer) y otras luminarias.

Un día, espero que alguien responda esta pregunta conmigo como el profesor memorable. (Creo que soy bastante memorable.)

Gracias por la gran A2A.

Answer 3

He pasado mi vida universitaria en BCIC College, Dhaka, Bangladesh . Emdadul Haque fue nuestro maestro de clase que es profesor de economía y geografía comercial de nuestra universidad … Es un profesor talentoso que tiene la capacidad de facilitar cualquier cosa para los estudiantes. Estábamos disfrutando mucho y sintiéndonos cómodos con él.

Tuve un padecimiento de ictericia durante el 1er año en la universidad y por esa razón no pude asistir a las clases regularmente … tuvimos que asistir al examen de clase todos los días, pero no pude asistir debido a mi enfermedad … entonces el señor Emdad le dio muchas oportunidades para yo … sin su favor me resultó bastante difícil asistir en el examen final … También favoreció a la mayoría de los estudiantes en sus emergencias … es un buen ser humano que sabe cómo manejar la situación, cómo hacer comprender los temas para los estudiantes…

En fin, lo amamos mucho por su amable comportamiento, modestia y honestidad …

Answer 4

Tuve muchos profesores realmente buenos en UCLA, pero el más memorable probablemente sería R. Stanley Williams. Lo tuve para mi primer trimestre de química, y luego nuevamente para un seminario un año después. Lamentablemente para mí, dejó la UCLA antes de que yo fuera un senior, así que nunca pude tomar más clases con él.

El Dr. Williams era (y supongo que todavía es) todo un personaje. Nos contó muchas cosas importantes el primer día de clase, además de que no iba a cortar su cola de caballo, incluso si hiciéramos comentarios al respecto en las pruebas de clase de final de trimestre. Aprendí de él varios métodos y trucos de enseñanza, que usé durante los 10 años que fui profesor de ciencias en la escuela secundaria.

Y nunca olvidaré la compasión con la que manejó a un estudiante recién llegado de todas las escuelas religiosas que acudió a él con un error de calificación significativo (a mi favor) en nuestro primer semestre. Una vez que reiteró suavemente su política, de que no estaba obligado a volver a enviar un error a mi favor, aceptó el examen. Cuando lo recuperé un par de días después, efectivamente restó los 30 puntos (de 150) que me habían dado por error, y luego descubrió en cada punto de esa prueba que posiblemente podría darme un poco más de crédito parcial. para. IIRC, logró devolverme 16 puntos de ese 30.

Answer 5

Donna Cardamone, Departamento de Música de la Universidad de Minnesota. Estaba cursando un curso de posgrado en música medieval / renacentista. Era solo un curso de crédito. Tuvimos que escribir un papel de diez páginas cada semana (!) Y no solo corrigió el contenido, sino que corrigió el inglés. Trabajé más duro en esa clase que muchos otros, y mi escritura, que ya era muy buena, mejoró aún más.