Todo lo que distrae tiende a impedir el recuerdo. (Me acabo de dar cuenta de que está hablando de repetir las palabras que quiere memorizar en su cabeza y no de decirlas en voz alta). La respuesta es “Sí”.
Incluso puede encontrar que la subvocalización de las palabras ocurrirá automáticamente. A menudo verá personas que mueven los labios sin hacer ruido cuando intentan memorizar un pasaje importante.
¡Hay una conexión tan estrecha entre los diferentes modos de lenguaje! Aquí, experimenta con memorizar esto. Ve lo que funciona mejor para ti. Intenta una combinación de métodos. Cambie de ida y vuelta:
“El sol ese breve día de diciembre // se levantó sin alegría sobre las colinas de gris // y en círculos oscuros dio al mediodía // una luz más triste que la luna menguante.//Lentamente rastreando el cielo cada vez más espeso su profecía muda y siniestra; parecía menos que una amenaza, // se perdió de vista antes de que se estableciera … “John Greenleaf Whittier -” Snowbound “.
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Intente memorizar la palabra por palabra anterior y observe cómo lo hace .
Mi Supongo que pronto comenzarás a decir las palabras suavemente en voz alta y las repetirás una y otra vez. Esa es probablemente la forma más confiable de hacerlo.
Aquí está el secreto para la retención y el recuerdo de la memoria: la repetición y el recuerdo.
Di el pasaje suavemente en voz alta varias veces. Intente recitar el pasaje en voz alta sin mirar y retroceder y corregir si tropieza o comete un error.
Aquí hay un ejercicio interesante que solía hacer con un amigo. Tomaríamos un pasaje de una fuente famosa y lo memorizaríamos y recitaríamos el uno al otro. Lo hizo más divertido y aprendimos algo.
Aquí hay algo que aún recuerdo: “¿Es esta una daga que veo delante de mí, la manija en mi mano? Ven, déjame agarrarte! ¡No te tengo y aún te veo todavía! ¿No eres, visión fatal, sensible a sentir como a la vista? ”(Esto también demuestra la relativa permanencia de la memoria. ¡Hace 40 años que no lo supe!)
Mi última anécdota: Hace mucho tiempo, en mi pasado intelectual distante, tomé un curso bíblico en la universidad de Wheaton en la “Encuesta del Antiguo Testamento”, impartida por el Hermano Ludwigson (Carl R. Ludwigson), un conocido erudito bíblico. Su método era simplemente darnos un resumen de cada Libro del Antiguo Testamento, memorizarlo y luego hacer que escribamos palabra por palabra en el examen.
El libro de Éxodo, según recuerdo, describe el Tabernáculo de Moisés (véase Éxodo 26: 1–14). En algún momento de su conferencia, el hermano L. enumeró el propósito cuádruple del Tabernáculo . Mientras estudiaba para la final, mi amigo inventó un canto de rap para ayudarnos a memorizar lo que sabíamos que iba a estar en el examen. Comenzó a cantar: “El propósito cuádruple de la pestaña, pestaña. ¡lengüeta! El propósito cuádruple de la pestaña, pestaña, pestaña! Fue un poco pegadizo (¡Inténtalo!) “El propósito cuádruple …”: obtienes la idea.
No recuerdo cuáles eran los cuatro propósitos del tabernáculo y Google tampoco lo sabe, pero recuerdo que el tabernáculo de Moisés tenía un propósito cuádruple que resumía bastante bien de qué se trataba la “pestaña, pestaña, pestaña”. . ¡Dios! ¡Ojalá supiera lo que eran!
Puedo decir que mi mayor arrepentimiento de esa clase es que hice trampa y todo lo que extraje de la excelente enseñanza del Hermano Ludwigson fue que la pestaña, pestaña, pestaña tenía un propósito cuatro veces mayor. ¡Podría haber aprendido tanto!
¿Donde estaba? Oh sí, “¿Repetir palabras en tu cabeza … ayuda a recordar?”
Sí, ¡pruébalo y reporta!
Como control, intente memorizar otra cosa sin repetir las palabras en su cabeza.
Aquí hay una pregunta para usted: ¿Puede aprender algo sin repetirlo en su cabeza? (Echa un vistazo a La mente de un mnemonista: Un pequeño libro sobre una gran memoria: 9780674576223: Libros de medicina y ciencias de la salud en Amazon.com
Una cosa más y ya he terminado. Los cursos bíblicos que tomé en Wheaton fueron los únicos cursos en los que hice trampa (¡en serio!) Mi amigo tomó el examen en el período anterior a mí y me dio las respuestas antes de hacerlo. Un día no pudo verme y fui al examen “descalzo”, por así decirlo. Lo fallé miserablemente. Al repasar mi examen fallido conmigo, el hermano Ludwigson estaba muy decepcionado con mi puntuación; me dijo que este examen fallido solo (¡Estas palabras aún me persiguen!) “no fue el trabajo del hermano Chezik. Sabía que podía hacerlo mejor y estaba completamente desconcertado por mi puntuación fallida “.
¡Eso me hizo sentir tan mal!
¡He terminado!