La mejor manera de ser persuasivo es tener confianza y la mejor manera de saber es de lo que estás hablando.
Eso es todo lo que hay para escribir un discurso persuasivo sobre cualquier tema, así que tal vez pueda darte algunos buenos puntos a tener en cuenta mientras haces tu investigación. Necesitas estar preparado para las posibles posiciones de tu audiencia.
(Pido disculpas porque mi esquema es un poco desordenado. No puedo decirle cuántas veces lo agregué y cambié las cosas, pero preferiría enviarle la información de manera oportuna que pasar un par de días) formatear correctamente.)
- La autoestima es culpada por muchas cosas en estos días.
- Muchas personas sienten simpatía por alguien que tiene problemas de autoestima.
- Se sienten mal por la persona y quieren ayudar.
- Se sienten incómodos al respecto, quizás porque no entienden y no quieren empeorar el problema para ellos.
- Mucha gente está harta de escucharlo como excusa.
- Algunos, al escuchar que es el tema de su discurso, instantáneamente levantarán sus defensas. Estas son probablemente las personas con las que necesitas ser más estratégico.
- Es natural sentirse a la defensiva cuando alguien reclama una desventaja que no puedes ver y te sientes impotente para hacer algo al respecto. Eso no es realmente malo, es solo una respuesta natural. Apuesto a que la mayoría de esas personas, si se les da la oportunidad de ayudar, serían los primeros en ofrecerse como voluntarios.
- Mi último punto lleva a este, que a menudo reafirma a las personas que se ponen a la defensiva: aquellos que reclaman un problema de autoestima pueden parecer (para algunos) querer usarlo como una excusa. Parece que no tienen ningún interés en resolver realmente el problema.
- Comience de una manera que no ofenda a ninguno de los dos: aquellos que están hartos de escucharlo y aquellos que creen que es un gran problema.
- No le digas a tu audiencia de qué lado estás hasta que sea absolutamente necesario.
- Desea establecer su posición como una autoridad en el tema antes de tomar partido.
- Quieres darte una mejor oportunidad de hacer que las personas cambien de bando en lugar de que dejen de escuchar.
- ¿Es la autoestima el problema real o es un síntoma de un problema?
- ¿Cuál es la raíz de los problemas de autoestima? Me refiero realmente a la raíz. Si alguien dice, por ejemplo, “los niños de mi clase me trataron de cierta manera y eso me hizo sentir mal”, como suele ser la respuesta, es por la forma en que la gente me trató, entonces tal vez esa persona ya tenía un problema con su autoestima. Piensa en la persona más fuerte que conoces y pregúntate: “Si otros los trataran de esa manera, ¿habría arruinado su autoestima?” (No estoy diciendo que la respuesta siempre será “no”. Lo digo si usted es honesto al respecto y cuando encuentre un “sí”, estará más cerca de la causa raíz.)
- Revise las etapas de desarrollo psicosocial de Erik Erikson. [1] (Si eres como yo, tendrás todo tipo de pensamientos sobre cómo ves a las personas que manejan a sus hijos cuando están en público).
- Creo que las etapas de Erikson son bien aceptadas por los profesionales de la psicología en general.
- Caer en el lado equivocado de una de esas etapas podría resultar en un problema de autoestima.
- Podría proporcionar una buena base para la evidencia científica.
- El tratamiento de un síntoma e ignorar la enfermedad que lo causa generalmente hace que el síntoma siga empeorando. A menudo ocurre que si está tratando un síntoma y continúa empeorando, entonces necesita encontrar la causa y tratarla. (Tengo esclerosis múltiple. Mis síntomas empeoraron y empeoraron a pesar de haberlos tratado. Tuve una recaída dos veces al año, pero nadie sabía la causa. Una vez que fue diagnosticada y comencé el tratamiento del problema real, mis recaídas se redujeron a una sola vez. cuatro años.)
- Si está haciendo esto para una clase universitaria, quizás podría entrevistar a un profesor de psicología sobre el tema. Si no, y hay una universidad cerca, los profesores a menudo están dispuestos a ayudar con este tipo de cosas. (Algunos están demasiado ocupados en ese momento, así que no se rinda si el primero lo rechaza. Pruebe algunos).
- Es probable que otros estudiantes hayan escuchado al menos el nombre del profesor antes. Añadiría algo de credibilidad.
- Trate de formular sus preguntas con cuidado. Es fácil hacer preguntas de una manera que le dé las respuestas que desea. En lugar de preguntas como: “Los problemas de autoestima pueden arruinar la vida de una persona. ¿Cuáles crees que son los peores efectos que puede tener? “Debes mantener tus preguntas más abiertas. “¿Qué efectos crees que los problemas de autoestima pueden tener en una persona?”
- No dedique demasiado tiempo a las preguntas que cité en mi último punto. No necesita una autoridad para señalar lo que es obvio para la mayoría de las personas. En su lugar, busque la información que necesita específicamente de ellos . “¿Qué crees que causa problemas de autoestima?” O, “¿Qué soluciones crees que podrían ayudar a las personas a superar sus problemas de autoestima?”
- (Tal vez, si usó Erikson, una buena pregunta: “¿Son las etapas de desarrollo psicosocial de Erik Erikson conocidas y respetadas entre los psicólogos?”
Creo que adoptar este tipo de enfoque te ayudaría a mantener a la gente abierta. Aquellos que simpatizan con las personas con un problema de autoestima (o que tienen un problema de este tipo) estarían interesados en aprender más sobre el tema y sentirse facultados por tener más información. Aquellos que se sientan amenazados por el tema recibirían (esperemos) que lo supieran más y que no lo vieran como una excusa poco convincente.
- ¿Cómo debo superar el complejo de inferioridad que obtengo al ser la chica más alta de la escuela?
- ¿Alguna vez una imagen ha bajado significativamente tu autoestima?
- ¿Cuáles son las formas de aumentar la confianza?
- ¿Por qué las personas alternan entre tener confianza o tener dudas sobre sí mismas?
- ¿Qué debo hacer cuando las personas me usan repetidamente debido a mi baja autoestima? Soy una mujer de 22 años que creció en un hogar abusivo, y después de ser engañada y acosada sexualmente por dos amores de mi vida, encuentro que la vida no vale nada.
Por cierto, cuando estaba tomando una clase de oratoria en la universidad, alguien pronunció un discurso persuasivo sobre el valor de la pornografía. Todo fue absolutamente hilarante. Dos cosas realmente se destacaron para mí.
- Citó a Sheryl Crow: “Si te hace feliz, no puede ser tan malo”.
- Al final del discurso, presionó un botón y apareció una bandera estadounidense. (La bandera apoyó su posición de que aceptar pornografía es una forma de abarcar nuestros derechos humanos).
A menudo me pregunto si tomó ese tema solo porque sabía que podía divertirse un poco con él. Tom era ese tipo de persona.
Ser demasiado serio puede alejar a la gente. Un poco de humor puede hacer mucho para que la gente esté de tu lado.
¡Me encantaría saber qué decidiste hacer y cómo te fue! Incluso si crees que estoy loco y no tomas ni una palabra de mi consejo, soy bastante bueno para manejar ese tipo de noticias.
Notas al pie
[1] Imagen en counsellingconnection.com