¿Por qué algunas personas son más inteligentes que otras?

Answer 1

A la gente no le va a gustar mi respuesta, pero aquí va. Lee los comentarios también por favor.

Esta es una pregunta difícil, pero permítame tratar de desglosarla de una manera que la aclare. Digamos que todos los bebés nacen con el mismo nivel de inteligencia (este no es el caso, pero seamos sencillos). Ninguno de ellos puede hablar, controlar sus movimientos, tener idea de algo (todos discutibles, pero vamos con eso jajaja), etc.

Sin embargo, existen diferencias invisibles entre los bebés que harán que ciertos individuos sean más o menos inteligentes que el promedio. Hay MUCHOS rasgos biológicos que confieren a la inteligencia de uno, escojamos uno común y fácil: la plasticidad del cerebro.

La plasticidad es la capacidad del cerebro para crear (y destruir) conexiones entre las neuronas. Nuestra genética determina qué tan plásticos son nuestros cerebros (nos guste o no). Una persona que nace con mejor plasticidad que otra persona, es muy probable que sea más inteligente. Ahora, muchos argumentarían (y probablemente lo harán), que con la práctica, uno puede mejorar la plasticidad de su propio cerebro. Estoy de acuerdo, esto es posible, pero, en qué medida puede mejorarse la plasticidad, depende, una vez más, de su genética. 2 horas de “entrenamiento plástico” pueden aumentar la plasticidad de una persona en un 50%, pero solo un 10% en otra persona.

Ahora, habiendo dicho eso, hablemos de crianza. A todos nos gusta creer que, en última instancia, un entorno propicio es lo que determina la inteligencia de una persona. Esto es parcialmente cierto. Un ambiente de crianza solo va a empujar a una persona a su límite genético. Duro, lo sé, pero escúchame. Si tomas a una persona que tiene un coeficiente intelectual bajo, no importa cuánta crianza proporciones, esa persona nunca alcanzará el nivel de genio. De hecho, si tomas a una persona de IQ promedio y proporcionas un entorno de crianza, todavía no alcanzarán el nivel de genio. Mejorarán, sí, pero ¿genio? Nunca lo serán. (Los verdaderos genios son raros y, a menudo, las diferencias (si las hay) en sus cerebros no son obvias). En la otra cara de la moneda, hay personas cuyos rasgos biológicos los destinan a ser inteligentes. Por ejemplo, la persona que va a un sistema escolar deficiente y no se nutre en casa, muestra inteligencia que rivaliza con las mentes más grandes que han caminado en la tierra.

Entonces, ahora que he hablado de las excepciones, hablemos de la persona promedio. La mayoría de nosotros tendrá inteligencia promedio y, debido a nuestros rasgos genéticos, algunos de nosotros seremos mejores que otros en diversas áreas. Para muchos de nosotros, un ambiente adecuado nos empujará a nuestros límites intelectuales.

Todo esto es para decir que nacimos con el mismo nivel de inteligencia, pero no con el mismo nivel de lo que yo llamo “potencial intelectual”.

Entonces, para responder a su pregunta, permítanme primero reformularla:

¿Algunas personas nacen con más potencial intelectual que otras?

Absolutamente.

Su entorno determinará cuánto de ese potencial se alcanza.

Answer 2

Aquí hay una dura ley de la naturaleza: no somos iguales.

Normalmente no respondo preguntas a menos que sienta que tengo algo que agregar. Otras respuestas se han dirigido a lo técnico, pero escucho en su pregunta detalles un grito de ‘esto no es justo; ¿Por qué el mundo es injusto? Tienes razón. Es injusto. Entiendo tu frustración; Todos experimentan esa frustración de vez en cuando. Las personas más inteligentes lo experimentan, y también las más tontas.

A los humanos les gusta que las cosas sean iguales. Progreso social = movimiento hacia la igualdad, porque los humanos valoran la equidad. Lo injusto es fundamentalmente malo para nosotros.

Por otro lado, la naturaleza no tiene absolutamente ninguna razón para ser justa. Piénsalo: ¿por qué en la Tierra los humanos deberían ser iguales? ¿Qué importa la naturaleza si no lo somos? No hay razón para que la evolución optimice para la igualdad. No hay una gran ley del cosmos que diga: “Todas las partículas, planetas, estrellas y seres vivos deben ser tratados de manera equitativa y justa por las misteriosas fuerzas del universo”.

Nuestras leyes humanas nos mueven hacia la igualdad. Desafortunadamente, no podemos hacer nada acerca de las leyes de la naturaleza, y las leyes de la naturaleza no dan una mierda por eso. ¿Vamos a quejarnos de que algunos elementos se vuelven inestables y otros no? ¿Que algunos planetas son habitables y otros no? ¿Que algunas estrellas son más brillantes que otras, o más longevas que otras? La equidad es una construcción humana. Proviene de nuestro deseo personal y egoísta de que deberíamos tener tantas posibilidades de éxito como cualquier otra persona.

Por lo tanto, tiene razón: cuando la naturaleza desmenuza la cookie metafórica, no tiene absolutamente ningún reparo en darle a algunas personas mayores bits. El éxito en la vida también se relaciona con muchos otros factores, incluido el autocontrol, las experiencias positivas, la aptitud social y la buena planificación, pero no se puede negar que también se correlaciona con la inteligencia, y que la inteligencia está muy influenciada por la lotería de millones de dólares de genética.

¿Cómo reconciliamos esta injusticia de la naturaleza con nuestro deseo humano de que todos sean iguales (o, en los términos que solo usamos dentro de nuestras propias cabezas, que tengamos tantas oportunidades de lograr el éxito como cualquier otra persona en este mundo)? ? La respuesta suele ser algo así como “no te compares con los demás”. Esta respuesta me frustraría porque entendí los beneficios de esa forma de pensar, pero por mi vida no pude averiguar cómo lograrla.

Esto es lo que creo que es la respuesta. Siéntase cómodo sabiendo que algunas personas tienen mejores oportunidades en la vida que usted, y en su lugar, céntrese en hacer lo mejor que pueda hacer en cualquier búsqueda, en ser la persona más productiva y útil que pueda ser, en tener la mejor y la más placentera. Carrera y vida que puedes tener. La gente siempre será mejor. No te preocupes demasiado por esas personas. Solo trata de desarrollar tus propios poderes a su máximo potencial.

Es difícil pensar de esta manera, porque la naturaleza humana y las estructuras sociales que hemos establecido están inclinadas a facilitar la comparación. Pensar de esta manera lleva recordatorio. Sin embargo, a menudo, si nos enfocamos en mejorarnos a nosotros mismos y nos ajustamos a nuestros estándares más altos, esas estructuras comparativas funcionarán a nuestro favor de todos modos.

Establezca metas que solo necesiten su propia aprobación para alcanzarlas, o que se definan en términos de estándares objetivos y no comparativos. En lugar de ” Quiero superar a mi clase y hacerlo más fácilmente que otras personas ‘, por ejemplo, piense’ ‘Quiero hacer toda la práctica que necesito hacer para obtener el 95% en este próximo examen’ y ” Este semestre, quiero hacer todas mis tareas temprano y hacer preguntas de calidad después de cada lección ‘. Pregúntate a ti mismo, al final de cada día: ¿Mejoré desde ayer?

Sí, siempre habrá personas más inteligentes que tú. Algunas de esas personas serán mucho más inteligentes que tú. Esto es cierto en todos los niveles de inteligencia, a menos que seas un genio de clase mundial, y mirar el tótem no es divertido.

Solo sé la mejor persona que puedas ser. Eso es lo que todos intentan hacer, no importa lo inteligente que sea. Esa es la única manera de disfrutar la vida.

Answer 3

Genes Crianza (valorar una educación). Pura maldad (en otras palabras, esfuerzo).

¿Yo? Mis padres no hicieron ningún esfuerzo para asegurarse de que yo recibiera una educación, ni para asegurarse de que yo valorara una educación. Creo que fue en el quinto grado donde, a través de la atención perezosa de mis padres, me convencí de que tenía un límite de retraso (utilizado de manera descriptiva, no peyorativa en absoluto) y tuve la suerte de no recibir clases de educación especial. No ayuda que me tome todos los insultos personalmente y, por lo tanto, tenga un poco de complejo de inferioridad.

Afortunadamente, tengo genes y una curiosidad insaciable, y cuando estoy solo no pienso en lo que nadie más piensa de mí. Pasé todo mi tiempo libre leyendo y experimentando. Me enseñé electrónica, me enseñé ética. Me enseñé a mí mismo a pensar. Tenía algunos buenos maestros allí, pero estaban en la minoría.

Algunos de mis amigos me han dicho que sé más sobre más temas que cualquier otra persona que ellos conozcan. Mis intereses han sido amplios, y en ocasiones profundos.

Escribí una respuesta a otra pregunta que cubre algo de esto.

Solo cuento los temas en los que he leído al menos un libro sobre el tema de principio a fin, o más. Cuando me interesa algo, tiendo a meterme en ello. A los 9, me decidí por la electrónica como una carrera, así que he dedicado mucho tiempo a eso. La mayor parte de mi carrera, he trabajado sin un título, pero no solo he reparado una amplia gama de cosas a nivel de componentes, sino que he diseñado muchos dispositivos electrónicos desde cero, incluida una buena cantidad de equipos de prueba.

La respuesta de Steven J Greenfield al Síndrome de Asperger: ¿Cuáles son tus intereses especiales actualmente y cuáles eran en diferentes edades?

Así que tuve genes y pura maldición de mi lado. En el gran esquema de las cosas y fuera de las grandes diferencias en los genes, el esfuerzo total cuenta con mucho más que unos pocos puntos de inteligencia. Como dicen, trabajo duro y vida limpia.

Answer 4

Como siempre, muchas respuestas excelentes aquí y el tema principal es que hay muchas inteligencia diferentes que son adecuadas para diferentes roles en el mundo y algunas personas son mejores en algunas cosas que otras. Bastante simple y podemos verlo a nuestro alrededor en nuestra propia vida laboral y social.

En lo que respecta a las habilidades innatas, hay muchas investigaciones que indican que la formación de nuestro cerebro maduro es parte del entorno de la genética, pero esta formación se detiene alrededor de los 14 años, y se convierte en el patrón de pensamiento y procesamiento de la mayor parte de la vida, salvo una lesión grave. , trabajando en una habilidad dedicada o concentración masiva en cierto entrenamiento cerebral que puede dar forma a ciertas partes del cerebro.

Aquí hay un artículo fascinante ¿El éxito está cableado en nuestros cerebros? que muestra a través de imágenes por resonancia magnética cómo se iluminan diferentes partes del cerebro mientras se realizan pruebas especialmente diseñadas (todas sin IQ) para una amplia gama de habilidades / aptitudes diferentes. Lo que muestra es que una persona que obtiene una puntuación alta en una prueba psicométrica que mide la “memoria de diseño”, por ejemplo, tiene una masa más grande de materia gris y blanca en esa sección del cerebro en comparación con alguien que obtiene una puntuación baja en la misma prueba que indica una diferencia en el composición del cerebro. Lo más interesante fue que las exploraciones mostraron que la persona con la “habilidad natural” estaba usando mucha menos energía cerebral para completar las tareas en comparación con la persona que realizó con menos éxito, lo que indica que las personas que usan sus habilidades naturales en el trabajo usarán menos energía y probablemente estarán más relajadas y en definitiva menos estresado.

Creo que si más personas entendieran (objetivamente) lo que los hace únicos y jugaran con sus fortalezas y no quisieran ser alguien que no son, la gente sería más feliz, la fuerza laboral sería un lugar mejor y se haría más.

Dicho todo esto, no importa cuánto talento natural innato tenga una persona, muy poco se hará sin una buena actitud y trabajo duro.

Answer 5

¿Por qué algunas personas son más inteligentes que otras?

Veo muchas respuestas que hablan de todo, desde plasticidad neuronal hasta factores ambientales. La naturaleza entera versus el debate de nutrición desde varios ángulos.

Creo que voy a llegar a esto desde otro punto de vista y posiblemente molestar o enojar a algunas personas en el proceso.

Podría ser educado y decirte que todos están en lo correcto; Incluso sería parcialmente cierto. Hay algo de verdad en todos los mensajes. Sin embargo, prefiero decirte mi propia verdad: todos son idiotas.

Humanos? Idiotas

Todos somos idiotas. Eres un idiota. Soy un idiota. Cualquiera que tenga una opinión es un idiota.

Confíe en mí cuando le diga que alguien que lea esto tendrá una reacción emocional muy real y comenzará a llorar que el único idiota aquí soy yo, y que no es posible que sea un idiota porque los “motivos” hacen que invariablemente hagan listas. de. Permítanme señalar con anticipación, esos son los idiotas más grandes de todos.

Respira hondo, odíame si debes hacerlo; Pero, escucha de todos modos.

Has preguntado, “¿por qué algunas personas son más inteligentes que otras?” Y el factor más importante que he encontrado en la vida es el ego.

Ahora, puedes debatir hasta que las vacas vuelvan a casa, ya sea que el ego se derive de la naturaleza o la crianza o alguna combinación vaga de las dos. Permítanme dejar eso a un lado por el bien de esta conversación solo porque tratar de descubrir la fuente del yo no es solo un tema separado, sino uno que tomaría aún más tiempo para escribir.

Voy a comenzar por completo en otro lugar y eso es, primero, definir algunas palabras. Pero espera que digas? ¿Cómo me atrevo a encontrar mis propias definiciones de las cosas? Piénsalo más como una aclaración de los términos que se utilizan. Muchas palabras tienen múltiples significados y cuando empiezas a hablar de sinónimos, los significados se vuelven aún más borrosos.

El lenguaje es una cosa fluida, por lo tanto, si todos en la discusión no ven el uso de una palabra de la misma manera que su punto completo se perderá en muchas de las personas con las que está interactuando.

Primero discuto con la palabra “inteligencia” en sí. En la conversación común, muchas personas traducen esto como “inteligente”; la mayoría de los diccionarios los enumerarán como sinónimos. Sin embargo, en el uso crítico no siempre son lo mismo. En la documentación militar o de gobierno, la inteligencia es “información”.

¿Recopilar información? La inteligencia en general es simplemente un volumen de información. Qué tan inteligente es un ser humano comparado con otro es a menudo una cuestión de cuánto sabe una persona más que otra. Lo cierto es que la información puede ser muy específica o amplia, sin ser lo suficientemente específica y más al punto de esta conversación, con frecuencia es común que incluso cuando las personas saben cosas, es posible que no tengan idea de cómo usarla.

¿Ves a dónde voy todavía? Ser inteligente solo significa que sabes mucho. No significa que seas inteligente ni que tengas idea de cómo usar esa inteligencia. Hay mucha gente inteligente y tonta en el mundo.

Tonto, hay otra palabra que la gente usa mal. Lo tonto no es la falta de inteligencia, ni siquiera es el estado de ser estúpido. ¿Por qué tanta gente confunde tonto con ser estúpido? Los sinónimos de nuevo, por alguna razón, un idiota decidió que estúpido y tonto eran lo mismo y un montón de otros idiotas le creyeron.

Si eres inteligente ya ves a dónde voy con esto. Si eres estúpido de lo que estás muy posiblemente molesto conmigo y cansado de que te llame idiota.

Idiota:

Humano. La condición de ser humano, tener un ego. Permitir que las emociones tomen decisiones de vez en cuando donde prevalecerá la lógica. Por extensión; Un idiota más grande: la condición de siempre (en lugar de ocasionalmente) permitir que la emoción y el ego tomen sus decisiones, nunca racionalizando las decisiones y una completa falta de capacidad para usar la lógica correctamente.

Inteligencia:

Una medida de cuánta información tiene una persona. Esto es (para mí) puramente sobre el volumen. Mucha gente sabe muchas cosas. A veces esa información es muy específica, a veces esa información es muy amplia. Lo opuesto a la inteligencia es la ignorancia. Nadie ignora todo. Todo el mundo es ignorante de algo. El error más grande que comete la gente al usar el término inteligencia es fingir que significa lo mismo que inteligente. El mayor error que cometen las personas al usar el término ignorante es asumir que significa ignorar todo, cuando normalmente solo significa ignorar algo específico.

Nota: IQ (cociente de inteligencia) no es 100% lo mismo que “inteligencia”; el cociente de la inteligencia de una persona es un intento de medir cosas, debatir el valor de eso en su propio tiempo.

Tonto:

La incapacidad de comunicar algo. En términos médicos, “tonto” en realidad indica una persona que no puede hablar. “Sordos y mudos” significa no poder oír ni hablar. En términos más generales, una persona incapaz de articular algo es un “tonto”. Una persona puede ser de alta inteligencia, posiblemente incluso muy inteligente; pero, si no pueden comunicar esa información, entonces son tontos. En algún lugar a lo largo de la línea (de la vida) los idiotas decidieron que el tonto era un sinónimo de estúpido. La realidad es que una persona tonta no puede presumir de manera efectiva si es inteligente o estúpida porque no tiene la capacidad de comunicarse bien, ya sea debido a barreras físicas, emocionales u otras barreras intelectuales (mentales, físicas o de otro tipo). Lo opuesto a lo mudo es articulado. Los buenos oradores y comunicadores a menudo son percibidos como inteligentes. Técnicamente estos deben entenderse como rasgos distintos. Hay algunas personas profundamente estúpidas que todavía son oradores eficaces y elocuentes. Y hay algunas personas increíblemente inteligentes que son tontas y terribles al compartir sus pensamientos con el mundo.

Inteligente:

Eso nos deja con la más difícil de definir. Es fácil decir primero que lo opuesto a lo inteligente es estúpido. Forest Gump popularizó la frase “Estúpido es tan estúpido”. Básicamente significa que el sentido común de una persona (o su falta) se evidencia en las acciones de la persona. En otras palabras, una persona estúpida es una persona que hace cosas estúpidas. Una persona inteligente es una persona que hace cosas inteligentes.

En este punto, es posible que se pregunte: “¿Qué tiene que ver todo esto con la pregunta original?”

Bueno, soy un idiota pero tengo algo que hacer. Ten paciencia conmigo si puedes.

La pregunta original es:
“¿Por qué algunas personas son más inteligentes que otras?”

La respuesta realmente breve es: porque algunas personas se tomaron el tiempo para recopilar más información que otras.

Esa es una respuesta muy subjetiva. La inteligencia es un volumen de información, en realidad pregunta por qué algunas personas tienen más información recopilada que otras personas. Eso es un factor de tiempo e interés, cuánto cobró uno frente a otro.

Pero descartaría mi respuesta de inmediato si no se hubiera dado cuenta de que tenía más que decir.

No creo que el punto fuera realmente preguntar acerca de la inteligencia. Creo que lo que se pregunta es “¿Por qué algunas personas son más inteligentes que otras?”, Que técnicamente es un paso lateral de la pregunta original si se toma el tiempo de molestarse en definir las palabras en uso en lugar de creer ciegamente los sinónimos que los idiotas (humanos) tienen. poner en su lugar con el tiempo.

Entonces, ¿por qué algunas personas son más inteligentes que otras? Esa es la pregunta que la mayoría de las personas ya intentaron responder en otras publicaciones de respuestas, ya sea que se molestaron en definir palabras para mayor claridad o no; La mayoría suplantará inteligente con inteligente como sinónimo. No puedo culparlos por eso exactamente; todos somos idiotas, todos cometemos estos errores cuando no nos tomamos el tiempo para aplicar la lógica y los mejores entre nosotros (la humanidad) en general solo podemos superar eso durante breves momentos.

Un tema secundario, por supuesto, es la velocidad del pensamiento, que es una combinación de limitaciones físicas (discapacidades) y entrenamiento. Cuántas elecciones hemos hecho para mejorar la velocidad de nuestro proceso de pensamiento. Hay atajos aprendidos, pero ese es otro tema de discusión.

Lo que nos lleva al círculo completo a mi punto: Ego; o más a las elecciones puntuales que hacemos en base a nuestra propia arrogancia.

No puedo decirte lo que implica hacer que un cerebro humano sea diferente de otro al nacer. Dejaré que algún científico o médico intente explicar la naturaleza de la plasticidad cerebral y la fisiología hormonal. Lo que puedo decirles es que las elecciones que hacemos después del nacimiento; Una vez que estemos conscientes de que somos capaces de tomar decisiones, finalmente determinaremos cuánto de su potencial individual se alcanza.

Y la crianza que recibimos de la familia o la comunidad será el punto de inflexión de cuán pronto nos damos cuenta de que tenemos esas opciones.

Así que ahí está tu punto de partida. La naturaleza a través del ADN, la plasticidad cerebral, los niveles hormonales presentes al nacer y cualesquiera otras palabras mágicas (broma) que algunos científicos o médicos quieran inventar (descubrir) le dan una idea vaga de cuán vasto puede ser el potencial de cualquier humano en particular. Y aparte del daño cerebral, las mutaciones, las discapacidades mentales y otras cosas que afectan el potencial de una función cerebral del ser humano, no hay una manera real de saber cuál es el potencial máximo para cualquier humano hasta que se lo lleva a los límites.

Los seres humanos son realmente buenos para medir las otras venidas cortas. En general, no somos muy buenos para realizar todo nuestro potencial, pero deberías perdonarlos por eso; son idiotas después de todo

Lo que nos lleva más allá de estas limitaciones naturales son las elecciones que hacemos en la vida. Nutrir, qué tan pronto nos damos cuenta de que tenemos opciones; qué tan pronto llega tener una mente abierta y un corazón abierto (¡oooh filosofía! ~ casi broma), lo llevará más lejos en la vida.

Las personas inteligentes se toman el tiempo para ver todas sus opciones. Recogen inteligencia. Escuchan a otras personas inteligentes articuladas. Se dan cuenta de que son idiotas (humanos) y que van a cometer errores. Pero siguen viendo que tienen más opciones más allá de eso. Eligen seguir aprendiendo.

Son estas elecciones las que hacen que una persona sea inteligente.

Los seres humanos son todos idiotas, tienen una tendencia hacia el pensamiento emocional más que racional. Los humanos comienzan la vida ignorantes de todo. Los seres humanos comienzan una vida muy susceptible a la influencia y si se les enseña a tener una mentalidad temprana, pueden permanecer con ellos de por vida.

A las personas inteligentes se les muestra lo suficientemente temprano en la vida que pueden tomar decisiones para superar estas posibles limitaciones.

La ignorancia es solo un problema si no puedes admitir que eres ignorante. Haz algo al respecto. Elija aprender cosas nuevas, elija educarse sobre nuevos temas, amplíe sus conocimientos, sea inteligente. No tienes que saberlo todo, pero tampoco debes dejar de aprender.

Ser tonto es solo un problema hasta que aprendes a articular. Elige encontrar una salida para expresarte. Ya sea que elijas hablar en público, escribir, pintar o alguna otra forma de expresión escolástica o artística, lo importante es que una persona inteligente elige encontrar formas de compartir quién y qué es, en lugar de verse obstaculizada por lo que la vida ha lanzado en su camino. No tienes que dominarlos todos, pero no te quedes callado.

Las personas estúpidas permanecen cerradas y toman decisiones ignorantes basadas en información limitada.

Las personas estúpidas se ofenden al ser llamados idiotas. No pueden racionalizar sus propios defectos.

Las personas estúpidas se ofenden por ser llamadas ignorantes; en lugar de darse cuenta de que tal vez ignoran un tema específico y necesitan aprender más sobre él.

Las personas estúpidas se ofenden por ser tontas, en lugar de darse cuenta de que tal vez no se comunicaron adecuadamente con lo que trataban de decir.

Las personas estúpidas se frustran rápidamente por el fracaso porque prefieren rendirse y justificar su pereza afirmando que todo lo que fracasó fue demasiado difícil, en lugar de aprender cómo superar.

Las personas estúpidas eligen no ver las opciones que tienen para cambiar todas y cada una de estas condiciones. ¿Por qué? No se les enseñó a darse cuenta de que tenían otras opciones.

¿Por qué no pueden cambiar de opinión y aprender más tarde en la vida? Tal vez puedan, tal vez no puedan. Eso nos recuerda el potencial. No sé que haya una manera de cuantificar verdaderamente el potencial humano. Solo conozco formas de cuantificar qué tan lejos ha llegado alguien, no qué tan lejos tiene que llegar.

Sé que no importa quiénes son; pueden cambiar ese potencial haciendo nuevas elecciones. La pregunta en ese punto se convierte en “¿son capaces de tomar esas decisiones?”.

No sé, depende de qué tan grandes sean las idiotas.

(Si no te reías de eso, no habías entendido ningún punto que intentaba hacer ~ siéntete libre de odiarme por ello en lugar de darme cuenta de por qué)

Más allá de este punto estoy divagando (¿como si ya estuviera …?).

Tal vez estos fueron todos los puntos superficiales. Pero vivimos en una realidad donde la racionalización de lo inteligente contra lo estúpido ya es un concepto superficial.

¿Qué diferencia hace lo inteligente o estúpido que sea alguien? (no contestes eso)

De un humano a otro, la variación tiene poco valor porque solo la aplicación realmente importa en el largo peldaño. Lo que alguien aplica a su vida también tendrá, en última instancia, más relevancia que lo inteligentes que son.

Algunas de las personas más estúpidas del mundo han tenido el efecto más profundo simplemente porque pudieron aprovechar la inteligencia (información) (mínima) que tenían para difundir su mensaje (articular) de una manera que influía en las masas (idiotas).

Si bien algunas de las personas más inteligentes del mundo no pueden hacer uso de su inteligencia (teóricamente masiva) (información recopilada) porque son demasiado tontas (incapaces de articular) para encontrar una manera de difundir sus ideas a cualquier persona capaz de hacer uso de ellas. ellos.

Las variables están todas ahí; El resto son las elecciones que hacemos.

Las elecciones son las que hacen que una persona sea más inteligente que otra. La cantidad de información que uno ha recopilado hace que una persona sea más inteligente (menos ignorante de cosas específicas) que otra. Las ansiedades sociales y los problemas físicos relegan qué tan tonto y cuán articulado se compara una persona con otra (las opciones cambiarán el lugar de la articulación).

El ego decide qué elecciones podemos hacer. ¿Nos refugiamos en el lugar y cerramos nuestras mentes a las influencias externas? ¿Seguimos siendo ignorantes, intolerantes y encerrados en el mundo? ¿Elegimos seguir aprendiendo, seguir intentando, seguir expandiendo nuestra inteligencia?

¿O elegimos simplemente creer que ya somos tan inteligentes como podemos ser?

En algún lugar ahí está tu respuesta. Las personas estúpidas optaron por dejar de ser más inteligentes. Probablemente porque estaban demasiado ocupados protegiendo a su propio ego para admitir que son idiotas y aún les queda algo por aprender.

Los genios del mundo descubrieron cómo tomar decisiones sabias y superar su propia idiotez al articular sus decisiones y aprovechar su inteligencia (reunida).

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Apéndice:

Si no fue lo suficientemente claro, ninguna de estas palabras es binaria:

Inteligente contra estúpido

Inteligente versus ignorante

Articulado contra tonto

Todos ellos son subjetivos a los temas individuales y el contexto. Puedes ser inteligente en algunos temas e ignorante en otros. Puedes ser muy articulado en algunas formas de expresión y un completo imbécil en otras. Y puede tomar decisiones muy inteligentes en algunas áreas de la vida mientras toma decisiones estúpidas en otras.

Todavía son todas las elecciones y esas elecciones están limitadas por los límites emocionales (ego). Me pregunto de dónde vino eso … (o quizás ya lo sé y no quiero contárselo …)

Answer 6

Gracias por la A2A. No diré que mi respuesta es completa o que mi respuesta desbloquea este misterio. Estoy seguro de que hay muchas razones variadas, pero tengo experiencia con una. Siempre fui una persona en el preescolar con una calidad única que fue consistente con la misma nitidez a lo largo de los 48 años de mi vida: percibí todas las dinámicas de cada interacción social que ocurrieron sin importar qué tan pequeñas (como pequeñas). Como muchas personas han dicho a lo largo de los años: ‘no te pierdes nada, ¿verdad?’ Y lo único que noté es que se notó la inteligencia de algunas personas y otra no. La inteligencia de algunos niños fue recompensada, otros niños mostraron exactamente la misma inteligencia, pero debido a que eran de un mal hogar, mostraron esta inteligencia tal vez haciendo algo que el maestro pensó que era travieso. Fueron castigados. La maestra pensó que estaba castigando el comportamiento, lo que realmente estaba haciendo era callar al niño, incluida su confianza e inteligencia, por lo que la próxima vez se comportaría de forma más incorrecta. El niño no estaba haciendo lo que estaba haciendo para ser malo, sino para demostrar que era tan inteligente como los niños que ella siempre elogiaba. Lo que el maestro debería haber hecho fue elogiar su inteligencia y luego, gradualmente, habría aprendido a concentrarse en lo académico. Habría empezado a buscar recompensas socialmente aceptables como la clase media ya había aprendido a hacer debido a su vida familiar y por la Orgullo que sus padres mostraban en ellos cada segundo de cada día. La infancia es la raíz de cuando la inteligencia se desarrolla o no se desarrolla.

Cuando estaba en la escuela secundaria, a algunos niños se les dijo que iban a la universidad, a otros se les alentó a no ir a la universidad. Inevitablemente (en mi ciudad) siempre se animaba a los niños con ropa bonita, caras bonitas y familias respetables a ir a la universidad. A todos los demás les dijeron que aprendieran un oficio. Fue triste para mí sentarme y ver todo esto. Conocía mi propio cerebro y sabía que todos los maestros me juzgaban, incluidos todos mis maestros según los criterios incorrectos: pobreza, fealdad y ser diferente de todos los demás. Mis maestros insistieron en ponerme en una clase de no regentes. Me insistí en que me pusieran en clases avanzadas. Me defendí por mí mismo. Recuerdo que dijeron que si consigues que un maestro firme este documento, te dejaremos hacerlo. Bueno, el profesor que sabía que me gustaba estaba indeciso, pero él dijo que tenía derecho a elegir mi vida y por eso lo firmó. Por primera vez me abrí al mundo del conocimiento real en lugar de sentarme en una clase en la que tenías que completar los espacios en blanco para las tareas y exámenes. De hecho, tuve que escribir ensayos, usar mi cerebro para pensar, etc. Si tan solo hubiera pasado por todos mis años de escuela secundaria de esa manera. Pero de todos modos, aunque fui uno de los niños a los que todos me dijeron que no fueran a la universidad, lo hice de todos modos y me gradué como el mejor de mi clase y gané una beca para graduarme. El punto de contar esta historia es que las percepciones de otras personas tienen mucho que ver con si la inteligencia de una persona se nutre o se cierra. Los jóvenes son muy maleables y controlados. El libre albedrío y la defensa de uno mismo llegan con la madurez, pero muchos niños simplemente aceptan las etiquetas que se les ponen. Para la mayoría de los niños en mis días, de todos modos, su propia opinión no era el factor determinante de quién era usted, incluso si pensaba que lo era.

Personalmente creo que la alta inteligencia es mucho más común de lo que se piensa. Mamy comienza siendo inteligente, pero su inteligencia no se nutre ni se percibe como bebés, como niños pequeños, en la escuela, por sus compañeros. La aptitud social impulsa el mundo. Algunos padres, maestros y otras figuras de autoridad son lo suficientemente astutos como para captar y nutrir la inteligencia y otros simplemente no lo son, sus percepciones están controladas por sus propios prejuicios, preocupaciones de la vida u otros valores que no sean la inteligencia. El mundo en sí está dirigido por muchos otros factores. Así que hay un lugar para todos, pero es triste que la inteligencia solo sea nutrida y desarrollada por unos pocos. Como he dicho, esto no es exhaustivo. La genética juega un papel de curso y muchos otros factores. Resalté una que creo que es más significativa de lo que se reconoce.

Answer 7

Hay muchos factores que determinan nuestra inteligencia, como la materia gris, la materia blanca, el grosor cortical, la convolución cortical y la eficiencia neural. Explicaré solo uno.

La corteza, que está formada por cuerpos de células nerviosas que cubren la capa externa del cerebro, es en gran parte responsable de las funciones cognitivas como la percepción, el lenguaje, la memoria y la conciencia. Crece durante la infancia y se adelgaza en la adolescencia, a medida que se cortan las conexiones neuronales no utilizadas. Se ha observado que las personas que tienen una inteligencia extraordinaria no adelgazan su corteza en el tiempo esperado y tienen una corteza más gruesa que otras

¡Los científicos creen que este grosor o pliegues adicionales proporcionan más área de superficie para el procesamiento mental, lo que permite una mayor conexión entre las células cerebrales distantes que pueden permitir a las personas realizar saltos mentales!

Albert Einstein tenía mucho más grueso y complicado doblarse sobre su corteza cerebral. La corteza prefrontal también (importante para el pensamiento abstracto, hacer predicciones y planificación) tenía un patrón de plegado inusualmente elaborado en el cerebro de Einstein.

Answer 8

En primer lugar, ¿quién dice que no hay lugar en el mundo para las “personas tontas”? Incluso ignorando el hecho de que en este resumen se ha eliminado a todos de inteligencia promedio, eso simplemente no es cierto. Un montón de personas contribuyen a la sociedad de manera que no requieren una inteligencia sobresaliente. No se ofenda, pero hay muchos prejuicios intelectuales innatos en los detalles de su pregunta.

Y no conozco a nadie que nunca cometa errores.

La respuesta es muy simple. Los seres humanos varían. El ADN difiere de persona a persona y cada cualidad que pueda tener un ser humano será diferente de una persona a otra, dentro del rango que la selección natural ha determinado que es funcional para nuestra especie.

Algunos piensan más rápido o mejor, otros corren más rápido o mejor, algunos son más altos o más bajos o más pálidos o más oscuros o tienen mejor control de la motricidad fina o más resistencia o un mejor metabolismo o un corazón que no se atasca con el colesterol a la edad de 50 años. No es una cualidad del cuerpo humano, incluida la función del cerebro, que no tenga un continuo tanto en tipo como en eficiencia. NADIE sobresale en todo.

Puedes influir en el medio ambiente además de eso, pero en mi humilde opinión es simplemente la guinda del pastel. Cualquier especie compleja, en cualquier lugar de la tierra, tiene individuos que sobresalen en cosas diferentes, y ningún individuo es “perfecto” en todo.

En una especie comunitaria, cooperativa como la nuestra, esto se puede expresar más libremente que en especies donde cada individuo tiene que funcionar por sí solo. La sociedad nos permite asignar a las personas más inteligentes a las tareas que requieren alta inteligencia, las personas más capaces físicamente a las personas más adecuadas para eso, las personas más duraderas a los trabajos que requieren resistencia, etc. Las personas socialmente adeptas terminarán en áreas donde eso Los asuntos y las personas socialmente ineptas terminarán en otras áreas. Los artesanos pueden no aceptar el SAT o cavar zanjas, pero producen pinturas y esculturas que enriquecen nuestras vidas. No hay nada mejor o peor en ninguna habilidad en particular, pero cuando las juntamos todas, como sociedad podemos lograr cualquier cosa que necesitemos.

Mientras me siento aquí con mi fuerte inteligencia, escribiendo una novela para ganarme la vida, hay algunos tipos en mi patio trasero que ponen un bloque de lluvia en la parte inferior de mi cubierta. El responsable tiene una capacidad visual / espacial fenomenal y puede imaginar cómo debe construirse un trabajo como ese, mucho mejor que yo. Los tipos que trabajan para él pueden no ser lo que llamarías “intelecto alto”, pero están ahí afuera en el brutal calor levantando rayos pesados ​​y sacando mensajes de 9 a 5, algo que no podría hacer si mi vida dependiera de ello . Ninguno, sospecho, podría usted. En el frente de mi casa, los hombres de la basura están recogiendo mi basura. No tengo idea de cómo son intelectualmente, pero he hablado con ellos y sé que preferirían estar afuera acarreando basura pesada en la lluvia y la nieve que tener que quedarse quieto en una oficina durante 8 horas empujando el papeleo. . Parecen chicos inteligentes; Simplemente no les gusta quedarse quietos.

Para acuñar un viejo cliché, “se necesitan todos los tipos para hacer que el mundo gire”. Para usted, en su torre de marfil intelectual, preguntarse por qué las personas que carecen de la capacidad particular en la que sobresale deberían existir, tienen una visión tan limitada. Estoy avergonzado incluso de responder a eso. La próxima vez que un “intelectual inferior” haga un trabajo por usted, pregúntese si estaría dispuesto a hacer el mismo trabajo los 365 días del año, y si es así, si es bueno en eso. Si responde “no” a cualquiera de las preguntas, entonces tiene la respuesta a esta.

Answer 9

Inteligentes, estúpidos e inteligentes, todos los idiotas se derivan de una clasificación de inteligencia prejuiciada, desactualizada y desequilibrada. Por supuesto, hay personas que son desafiadas y requieren la ayuda de otros.

La vida de una persona no se trata de un cociente derivado de la resolución de problemas matemáticos, de razonamiento y de lógica. Aunque la clasificación se está ramificando con el cociente emocional, el cociente de adaptabilidad, etc., sigue siendo un intento de juzgar la capacidad de un individuo para vivir una buena vida.

El valor de una persona depende de lo útil que sea para las personas que la rodean. Memorizar mil lugares de pi puede parecer inteligente, pero podría ser de poca o ninguna utilidad para su familia y amigos que puedan estar atravesando una crisis. Además, una persona que no obtenga una buena calificación en la prueba de CI podría estar felizmente trabajando para la sociedad y apoyando a su gente.

No hay una medida verdadera de la inteligencia de una persona. Todos nosotros tenemos varias habilidades mentales que podemos estar usando sin saberlo o que aún no hemos descubierto.

Answer 10

Algunos dicen que sí, otros dicen que no. Existen muchas teorías sobre la inteligencia y se han realizado innumerables estudios sobre la inteligencia humana y el coeficiente intelectual; Incluyendo estudios como orden de nacimiento, lactancia materna, etc.

El problema es que no hay ninguna evidencia clara de esto, excepto que la lactancia materna aumenta el coeficiente intelectual (aprendizaje cognitivo), pero la persona que está siendo amamantada necesita portar cierto gen y no todos lo tienen.

El coeficiente intelectual solo es transferible a través de la genética en el rango del 40% al 80% (según varios estudios), por lo que, como puede ver, la probabilidad de heredar la inteligencia es una mierda.

Puedo hablar desde un punto de vista personal en el sentido de que soy muy superior a mis padres en lo que respecta a inteligencia y coeficiente intelectual; También tengo una hermana mayor que soy más inteligente (y con mayor coeficiente intelectual) que. Esto refuta automáticamente las teorías sobre la herencia y el orden de nacimiento a menos que sea un extremo atípico. En el mundo de las estadísticas, esto es una posibilidad, pero, de nuevo, en el mundo de las estadísticas, no sería considerado como parte del resultado estadístico porque soy un valor atípico y debería contar para algo.

Voy a dar mis dos creencias sobre el coeficiente intelectual y la inteligencia:

1) nace con una cierta cantidad de IQ (capacidad cognitiva para aprender) pero los estudios han demostrado una y otra vez que es algo que se puede aumentar con el aprendizaje continuo y los “juegos” cerebrales.

2) usted no nace con la inteligencia que creo que se puede demostrar debido a todo el aprendizaje (caminar, hablar, reconocer sus extremidades, etc.) que atraviesa como un bebé. Algunos niños aprenderán a un ritmo más rápido y esto se atribuye (según los científicos) a la naturaleza frente a la nutrición, pero nuevamente, esto es algo que no está comprobado.

Answer 11

Si se ha estado preguntando por qué su Friend Z obtuvo mejores calificaciones que las que usted estudió durante un buen número de horas. Aquí está la respuesta:

1. Según la investigación, la persona tiene mayor cociente de inteligencia (IQ)
2. Puede ser que la inteligencia sea heredada.

Hay tantas complicaciones circunstanciales, ambientales, motivacionales y perceptivas que se vinculan con la inteligencia de uno.

Es demasiado simplista simplemente argumentar que algunas personas nacen inteligentes que otras. Si me conociera hoy, diría que soy mediocre en términos de inteligencia. Pero a través de la experiencia, leyendo, escribiendo, aprendiendo, hablando con otros, entendiendo la importancia y entendiendo la vida, he crecido intelectualmente. ¿Pero nací de esta manera o he crecido para ser así?

Hmmm, así que tienes que esforzarte más para ser diferente, único de los demás. En nuestros términos de gestión, generalmente llamamos a esto como ‘ventaja competitiva’, lo que explica que usted se haga diferente de los demás y para esto aprenda y capte más cosas nuevas.

ASÍ QUE LA INTELIGENCIA NO SE ENRIQUECE MÁS SI NO TIENE MENTE INTELECTUAL.

Por lo tanto, no sigas atropellando marcas, aprende cosas nuevas con experiencia y así es la vida.

Answer 12

Es una respuesta simple. La vida tiene que ver con las prioridades. No podemos hacer todo a la misma velocidad.

Las personas más inteligentes han decidido dar prioridad a este rasgo.

Debe conocer sus prioridades: Cómo conocerse a sí mismo … 9 Secretos últimos para utilizar

Mike Schoultz es un experto en marketing digital y servicio al cliente. Con 48 años de experiencia en negocios, consulta y escribe sobre temas para ayudar a mejorar el desempeño de las pequeñas empresas. Encuéntralo en G + , Facebook , Twitter , Digital Spark Marketing y LinkedIn .

Answer 13

Para variar, evitaré el ejemplo de Michael Jordan en esta respuesta.

Bueno, a estas alturas, ya habrías imaginado qué lado (la inteligencia es intrínseca frente a la inteligencia adquirida) del debate en el que estoy. Sin embargo, dejaría claro mi postura. Creo firmemente, en la medida de fanatismo, que la inteligencia, y para el caso cualquier talento, se adquiere. Digo esto con confianza, no por los ejemplos y la investigación que voy a citar en esta respuesta, sino porque he experimentado esto: tonto a grandes alturas por practicar de la manera correcta y dedicar las horas, yo mismo varias veces.

Vamos a entrar en ello.

¿Qué explica el ascenso de Novak Djokovic a donde está?

Antes de 2011, solía figurar entre los 10 primeros en el tenis masculino de forma consistente, llegando a rondas posteriores de Grand Slams, pero a menudo perdió ante Federer y Nadal. Pero cambió en 2011. De repente, al menos para el mundo, se convirtió en un jugador diferente. Comenzó a vencer a los Mundiales 1 y 2, comenzó a ganar Grand Slams constantemente. Y en 2015 y 2016, ha llegado a una zona que es discutible (no discutiré con los fanáticos de Federer, ya que soy uno de ellos) sin paralelo en la historia del tenis masculino.

Si nació con talento, ¿dónde estaba el talento antes de 2011 ? Si él poseía ‘talento’ todo el tiempo, entonces debería haber sido prodigioso incluso antes de 2011, ¿verdad?

En realidad, trabajó en su juego. Mejoró incluso en las variables más pequeñas que importan. (La palabra clave aquí es “mejorada”, a la que me referiré varias veces en esta respuesta). Se alcanzan niveles tan altos, y luego se rompen una y otra vez debido a una ética de trabajo insana que siguen estos tipos principales.

Mozart dio presentaciones públicas en piano a la edad de seis años.

Mozart, posiblemente el mejor compositor de todos los tiempos, dio presentaciones públicas en piano a la edad de seis años. Genio, ¿verdad?

En Explicación del genio , el Dr. Michael Howe menciona que Mozart había realizado 3.500 horas increíbles de práctica en la música antes de cumplir los seis años. Podría llevar a cabo estas horas de locura a una edad tan temprana porque su padre le enseñó en casa. Si toda la disposición genética tenía un papel que desempeñar en su caso, era mínimo. Y, según varios relatos, la música de Mozart en los primeros años era irregular, incluso copiada, y en ningún lugar cerca de lo que el mundo sabe.

En pocas palabras: Mozart trabajó muy duro muy temprano en su vida, y le tomó varios años antes de que floreciera. Cuando las personas ven un desempeño de clase mundial en cualquier campo, subestiman en gran medida el trabajo duro que se realizó en ese desempeño.

¿Por qué los niños de personas dotadas a menudo resultan ser un parche de sus padres?

Ellos, por supuesto, están dotados de genes. Los perfectos en eso. Obtienen la mejor crianza posible en el mundo. Pero aún…

Es nuevamente la ética del trabajo, que a menudo falta. Y sucede más con los hijos de padres altamente exitosos porque ellos, a diferencia de sus padres, no necesitan estirarse para tener una vida cómoda.

¿Sabes qué le molesta a Elon Musk sobre sus cinco hijos? Para citar de su biografía de Ashlee Vance:

A Musk le molesta un poco que sus hijos no sufran como él lo hizo. Él siente que el sufrimiento lo ayudó a ser quien es y le dio reservas extra de fuerza y ​​voluntad.

Sufrir es un sinónimo de tropezar, fallar, extenderse más allá de la zona de confort y mejorar.

¿Qué explica el desempeño de China en los Juegos Olímpicos desde 1992?

El ascenso de China en los Juegos Olímpicos comenzó en 1992 (1984 fue una aberración debido al boicot de los países de la Unión Soviética y del Bloque Oriental) cuando ocupaban el cuarto lugar en los Juegos de Barcelona. Fue en gran parte el resultado de su implacable entrenamiento de clase mundial.

Los genes apenas cambiaron. El talento apenas cambió … Pero el rendimiento sí.

¿Qué explica el desempeño de Gran Bretaña en los Juegos Olímpicos desde 1996?

GB tuvo 1 medalla de oro en los Juegos Olímpicos de Atlanta (1996) y terminó # 36 en la tabla. En los Juegos Olímpicos subsiguientes, su posición mejoró a 10 (Sydney), 10 (Atenas), 4 (Beijing), 3 (Londres) y 2 (Rio). Río es su mejor final desde 1908 .

Los expertos creen que el aumento de la financiación en los Juegos Olímpicos sucesivos desde 1996 desempeñó un papel importante en este gráfico ascendente.

Los genes apenas cambiaron. El talento apenas cambió. ¿Qué cambió fue el dinero, lo que significó un mejor entrenamiento?

Un cuento de tres hermanas

Laszlo Polgar, un húngaro, realizó uno de los experimentos de crianza humana más famosos con sus tres hijas. Comenzó a entrenar a sus tres hijas, Susan, Sofía y Judit, en el ajedrez cuando eran menores de seis años. En 1989, Sofía alcanzó un punto de calificación de ajedrez de 2.879, el quinto más alto de todos los tiempos entre los hombres o mujeres (detrás de Fischer, Karpov, Kasparov y Alekhine en ese orden) y el más alto entre las mujeres. Judit, la más joven, superó a sus hermanas y es considerada como la mejor jugadora de ajedrez de todos los tiempos.

El entrenamiento de Mozart cuando eres joven, ¿no es así?

Otro cuento de tres hermanas.

Las hermanas Brontes, que vivieron en Inglaterra hace casi doscientos años, produjeron algunas de las mejores obras de la literatura inglesa, y a menudo son consideradas genios en el campo. Sin embargo, pocos saben que cuando eran jóvenes se dedicaron a la práctica de Mozart: en un período de 15 meses, escribieron 22 libros de ochenta páginas. Y de acuerdo con Juliet Barker, la historiadora que pasó seis años como curadora del Brontes Parsonage Museum en Haworth, sus primeros trabajos estuvieron llenos de “guiones de bofetadas, ortografía espantosa y puntuación inexistente”.

Una formación similar a la de Mozart cuando el trabajo joven y ordinario inicialmente, ¿no es así?

No hay un final para tales ejemplos, y todos apuntan hacia una ética de trabajo insana junto con mejoras continuas .

Veamos lo que dicen los expertos sobre el tema.

¿Qué dicen los expertos?

Benjamin Bloom, un eminente investigador educativo, estudió 120 logros sobresalientes de diferentes campos: pianistas, escultores, nadadores olímpicos, tenistas, matemáticos y neurólogos de investigación. Encontró que la mayoría de ellos no eran notables (en sus campos futuros) cuando eran niños. Incluso en la adolescencia temprana, era difícil predecir su futuro logro a partir de su capacidad actual. Fue su continua motivación y compromiso, y su red de apoyo, lo que los hizo de clase mundial . Él dice:

Después de cuarenta años de investigación intensiva sobre el aprendizaje escolar en los Estados Unidos y en el extranjero, mi principal conclusión es: lo que cualquier persona en el mundo puede aprender, casi todas las personas pueden aprender, si se les proporciona las condiciones de aprendizaje previas y actuales adecuadas.

Anders Ericsson, que ha estudiado artistas de clase mundial durante más de 30 años y cuyo trabajo condujo a la regla de 10,000 horas a la grandeza, dice:

No hay ningún tipo de célula que tengan los genios que el resto de nosotros no.

Lo que importa, según los expertos, es practicar al límite de su capacidad y buscar mejoras, un método también llamado práctica profunda. La práctica profunda es intrínsecamente incómoda porque te extiendes más allá de tu capacidad actual y, por lo tanto, la mayoría no la adopta.

¿Por qué la mayoría de las personas no son inteligentes?

Primero déjame explicarlo matemáticamente. La mayoría de ustedes sería consciente de la fórmula para la composición:

Aquí ‘P’ es la cantidad (o cualquier otra unidad) en el punto de inicio, que crece a ‘A’ después de ‘n’ años a una tasa de interés de ‘i’ por año.

¿Qué sucede si ‘i’ es cero, lo que implica un crecimiento cero? La cantidad no crece (o permanece en ‘P’) sin importar por cuántos años la conserve. ¿Derecha?

¿Qué es ‘yo’ cuando estás tratando de sobresalir en algo?

Representa esas pequeñas mejoras que necesitas para mejorar en esa cosa. Si no hace mejoras, permanezca en el mismo nivel, sin importar cuántos años haya puesto.

Déjame dar un ejemplo para explicar esto.

Matthew Syed, en su libro Bounce , da un ejemplo de cómo su madre no mejoró su tipeo a pesar de varios años de práctica:

Piensa en cómo la mayoría de nosotros hacemos nuestras vidas. Mi madre fue secretaria durante muchos años y, antes de embarcarse en su carrera, tomó un curso para aprender a escribir. Después de unos meses de entrenamiento, llegó a setenta palabras por minuto, pero luego alcanzó una meseta que duró el resto de su carrera. La razón es simple: este era el nivel requerido para obtener un empleo, y una vez que ella comenzó a trabajar, casi no parecía importante mejorar. Cuando ella escribía, tenía su mente en otras cosas.

Trabajó durante varias horas todos los días durante varios años y, sin embargo, no mejoró. Ella trabajó duro, pero no mejoró. ¿Por qué? Porque ‘i’ era cero. Trabajó sin buscar mejoras. La mayoría sigue este patrón y se preguntan por qué no se están convirtiendo en una clase mundial a pesar del trabajo duro.

Si está interesado en el tema y desea explorar más a fondo, lo he cubierto en detalle en Nature vs. Nurture: ¿Por qué algunas personas son más inteligentes, más inteligentes?

Si le gustó esta respuesta, puede encontrar mi siguiente respuesta de Quora también relevante:

Respuesta del usuario de Quora a ¿Qué puedo hacer para ser más inteligente?

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Puedes seguirme para obtener más respuestas de este tipo directamente en tu feed de Quora. (Una forma rápida es desplazarse por la imagen del perfil al principio de la respuesta y hacer clic en ‘Seguir’).

Answer 14

Hay dos citas contradictorias de Albert Einstein:
1. El genio es un 1% de talento y un 99% de trabajo duro …
2. Todo el mundo es un genio. Pero si juzgas a un pez por su capacidad para trepar a un árbol, vivirá toda su vida creyendo que es estúpido.

¿Es el talento o el aprendizaje lo que hace un genio? Debes considerar ambos, uno es biológico y el otro es ambiental. En general, creo que todos tienen un talento específico que puede desarrollarse y expandirse a través de un entorno de apoyo. En otras palabras, uno necesita tener acceso a los recursos que pueden promover el uso de su talento. Por ejemplo, si uno tiene que realizar varios trabajos pequeños para mantenerse, es menos probable que tenga acceso a un entorno que le permita descubrir las áreas en las que es inteligente. En ese sentido, todos somos inteligentes, de diferentes maneras. Pero un genio se convierte en usar ese talento o “habilidades inteligentes” a lo largo del tiempo aprendiendo a través de los desafíos.

Pero la otra pregunta es: ¿qué pasa con aquellas personas inteligentes que son inteligentes en la escuela y entienden todo muy rápido y sin problemas, pero no buscan nada en el que utilizan esa habilidad (como no continuar en la educación superior) debido a la falta de interés? Simplemente no les importa ser inteligentes, mientras que a otros les encantaría ser tan inteligentes y entender las matemáticas complejas con menos esfuerzo.

Nos lleva a una tercera variable, que también sería, el interés en los propios talentos o el significado percibido de los mismos. Un genio tiene que cuidar sus talentos para iniciar todo el proceso de trabajo duro basado en el talento.

Answer 15

Creo que hay una gran diferencia en la inteligencia individual porque ayudó a la probabilidad de supervivencia de toda la tribu.

Una parte es que era importante para los hombres formar equipos mientras cazaban y no estar siempre peleando por quién estaba a cargo. Pero las mujeres tenían que cuidar a sus propios hijos de manera bastante confiable. Entonces, como se señaló hace unos años, los hombres tienden a tener una desviación estándar más alta de la inteligencia que las mujeres, aunque ambos géneros tienen aproximadamente la misma inteligencia promedio.

Pero hay otro factor importante en juego. Las características neurológicas que pueden crear una gran inteligencia en su mayor parte NO son propicias para la felicidad o la cordura.

La alta ansiedad te hace pensar más rápido e inteligente, hasta que eventualmente comienza a matarte.

Las tendencias hacia la inestabilidad del estado de ánimo crean períodos de hipomanía, durante los cuales se ha expandido la memoria a corto plazo, la confianza químicamente elevada y mucha energía. Esto puede llevar a un pensamiento innovador. Pero si no controla los cambios de humor, se convierte en depresión maníaca en toda regla. Lo que puede convertir la confianza químicamente elevada en delirios de grandeza.

Así que creo que la humanidad evolucionó para dar un giro aleatorio al funcionamiento neurológico con cada nacimiento. Por lo tanto, sacrificamos la probable salud psicológica y la felicidad de tal vez el 10-15% (?) De la población, porque un porcentaje mucho menor de personas bendecidas / maldecidas con la neurología que ayuda a crear inteligencia termina haciendo grandes cosas que ayudan a todos.

El trastorno por déficit de atención parece ser una mutación bastante reciente. (~ 50,000 años?) Sé mucho sobre esto por experiencia personal. No es en absoluto una condición completamente adversa, de lo contrario no se habría vuelto tan frecuente como lo es. Pero estoy bastante convencido de que si todos lo tuvieran, la sociedad se desmoronaría completamente. Solo funciona bien cuando uno vive en una sociedad con otras personas “normales” alrededor.

Pero también puede ayudar realmente con el desarrollo de varios aspectos de la inteligencia, en gran parte porque cuando el cerebro no está siendo activamente suprimido continuamente por un cerebro anterior “normal”, puede desarrollar habilidades subconscientes que no sucederán de otra manera. Algunos de los pensamientos más profundos y creativos ocurren fuera de la conciencia consciente. Si no desarrolla esas habilidades subconscientes, su creatividad es limitada.

Answer 16

¡Inteligencia es un término muy relativo!

El diagrama a continuación muestra la funcionalidad del cerebro, para ambos lóbulos, (el lóbulo derecho etiquetado como “R” y el lóbulo izquierdo etiquetado como “L”) por lo general, un lado del cerebro está mejor desarrollado en comparación con el otro (aunque no es una regla).

Cuando nos encontramos con alguien, generalmente terminamos juzgándolos en cualquiera de las dos habilidades, y los consideramos más inteligentes que la mayoría de los demás. Las mismas personas cuando se ponen a prueba para un tipo diferente de habilidad (es decir, una habilidad que requiere un lóbulo diferente), pueden resultar ser simplemente promedio.
La idea aquí es, necesitas averiguar cuál es tu lóbulo más fuerte? y luego toma algo que te sienta mejor.

También, por favor, deja de pensar que no hay lugar para las personas tontas en el mundo. Prima facie, parece que estás en un comercio equivocado.

Daré un ejemplo muy usado en tales discusiones sobre Thomas Edison, quien fue enviado de regreso de la escuela considerando que el niño era demasiado tonto para asistir a la escuela regular.

Todo lo dicho y escuchado por favor tenga en cuenta también:
Uno puede desarrollar el lóbulo más débil mediante más y más práctica y esfuerzo. Sin embargo, como empecé, si no conoces tu lado más fuerte, solo terminarás tratando de impulsar al otro lado, desperdiciando un talento muy valioso que se te ha otorgado.

¡¡Buena suerte!!

Answer 17

No sé qué quiere decir con “Ya que no hay lugar en el mundo para personas tontas, ¿por qué sucede esto? ¿No está mal?” Hay un lugar para todos en el Universo. Y las personas tienen diferentes tipos de inteligencia y aprenden de diferentes maneras y a diferentes ritmos. En lugar de estar celoso de otras personas (como lo era cuando era más joven) ahora trato de observarlas y aprender de ellas. Todos somos maestros y tenemos diferentes dones de Dios; algunos de nosotros somos más cerebrales, creativos, inclinados matemáticamente, buenos comunicadores, buenos con nuestras manos, etc. Intento no ser crítico y conozco a personas que no fueron a la universidad pero que han aprovechado sus habilidades para construir negocios exitosos. Si alguien es bueno para arreglar las cosas y tiene inteligencia emocional sobre otras personas y puede manejar bien a sus proveedores, clientes y empleados, creo que es más que suficiente inteligencia para ser realmente exitoso. Tuve la suerte de ir a la universidad y a la escuela de posgrado, pero francamente, las personas más tontas (y las más desordenadas de personalidad) se encuentran allí, escondidas detrás de un montón de diplomas enmarcados, con poco o ningún “sentido común” o “gente inteligente”. “Bienaventurados los mansos, porque ellos heredarán la tierra” (Mateo 5: 5) significa para mí que aquellas personas que son las más auténticas (y menos desordenadas y manipuladoras de la personalidad) y están dejando ir a Dios y al Universo “run the show” es recompensado con la mayor felicidad en esta vida, y posiblemente más allá. . .Aunque si alguien que lee esto no es religioso o cristiano, espero que pueda ver mi punto. La inteligencia intelectual y académica es a menudo una muleta en la que las personas se esconden detrás y se apoyan, creyendo falsamente que las letras después de su apellido se traducen en algún tipo de seguridad y control. La única seguridad real en la vida es tener resiliencia. No podemos controlar nada porque “Hacemos planes y Dios se ríe”, ¡no con nosotros sino con nosotros, por supuesto!

Answer 18

Uno de los hallazgos interesantes que surgen de la investigación del cerebro es el hecho de que diferimos en la cantidad de materia gris en nuestros cerebros, e incluso entre los componentes del cerebro dentro del mismo individuo. Esencialmente, menos materia gris se traduce en menos poder de cómputo del componente en particular y viceversa. Algunos ejemplos interesantes:

• Einstein tenía un lóbulo parietal anormalmente grande.
• Menos materia gris en la corteza insular parece estar asociada con la falta de flexibilidad mental que vemos en el autismo.
• Menos materia gris en la amígdala se asocia con una menor capacidad para controlar las emociones.

La pregunta no está resuelta, ¿el aprendizaje y la práctica construyen materia gris? En algunos casos, la respuesta es sí. En otros, queda por ver.

Answer 19

Usted dijo: “No hay lugar en el mundo para las personas tontas” “¿No está mal?”

Sí, estoy de acuerdo contigo, creo que también está mal.

¡Creo que deberías hacer algo al respecto!

Usted dijo: “Algunas personas captan las cosas tan rápido como un relámpago”. “¿Por qué esto es así?”

Bueno, creo que hay esperanza. Creo que hay algo que se puede hacer al respecto.

Déjame darte un ejemplo de otro campo primero. Linus Pauling recibió dos premios Nobel. Él investigó la vitamina C. Dijo: “Desde la época de Cristo, más personas han muerto por deficiencia de vitamina C (escorbuto) que en todas las guerras combinadas. Investigó la vitamina C y el cáncer. Tomó 1000 casos de control y los emparejó con los 100 casos de prueba para su estudio. Todos estos casos habían sido diagnosticados con un promedio de 6 meses para vivir. Le dio a sus 100 pacientes 10 gramos de vitamina C por día. Ese fue el único cambio de los casos de control. Todos los 1000 casos de control murieron en aproximadamente 6 meses en promedio. 7 años después, algunos de sus 100 casos de prueba seguían vivos. Entonces, ¿por qué no hemos oído más sobre esto?

¿Está mal que la vitamina C no se use para tratar el cáncer? Podría ser usado con otras cosas. Creo que, no tratar otras deficiencias, también está mal. Otras deficiencias de vitaminas o minerales podrían tratarse también. Se podría hacer otra investigación como esa. (¿o podría serlo?) Entonces, ¿qué es lo básico que está sucediendo aquí? ¿Por qué este mal, no puede ser corregido?

Yo diría que esta fue la corrección política. Los investigadores no hablan de cosas que no son políticamente correctas. Es posible que pierdan sus empleos, sus fondos de investigación, su “estatus” en la sociedad. Creo que esta es una manera incorrecta de pensar en las cosas. Debemos tener libertad de expresión, no de corrección política.

Preguntaste sobre inteligencia y gente tonta. En 1950 se realizó un estudio para demostrar si la persona promedio podía leer un libro, hacer las técnicas en ese libro y lograr un aumento en la inteligencia. Esto es lo que pasó.

Se habló con la gente en la calle (en Elizabeth, Nueva Jersey, según recuerdo) y se les preguntó si les gustaría participar en un estudio. 88 personas hicieron el estudio. Estas personas no tenían conocimiento del tema, fueron evaluadas antes y después por 3 personas profesionales que tenían licencia para realizar dichas pruebas (3 psicólogos, y todos eran psicometristas). No solo fueron evaluados para su inteligencia, sino que también recibieron una batería completa de otras pruebas de personalidad. Cada participante leyó el libro y luego aplicó las técnicas a otro estudiante durante 40 horas cada uno. El estudio duró 2 meses. Al final del estudio, el aumento promedio en inteligencia para los 88 estudiantes fue de 10 puntos. Simplemente habían leído el libro y aplicado las técnicas, y habían recibido las técnicas durante 40 horas.

Ese libro describe un estado llamado Clear. Más de 20 millones de estos libros han sido vendidos. Todas las personas que han leído este libro y logrado este estado de Clear tienen un IQ de 135 o superior. (Ese es uno de los requisitos). Cada día más personas van claras.

Ahora, si usted, o cualquiera, puede sacar a un grupo de personas promedio de la calle, inteligentes o tontas, y aplicarles algunas técnicas con el resultado de que su inteligencia aumentó 10 puntos en promedio, eso sería una novedad. ¿eso? Eso podría hacerse en 2 meses más o menos, con solo ese libro. ¿Qué pasaría si cada una de las personas a las que ayudaste también pudiera alcanzar este objetivo de Clear?

Eso respondería a tu pregunta ¿no?

Ese libro describe a Clear como una persona que ha eliminado la inconsciencia de toda su vida. Eso te hace más inteligente. Las técnicas en ese libro abordan el dolor, la inconsciencia y las emociones dolorosas en la vida de uno desde la concepción hasta el momento presente. Cuando se ha hecho eso, se dijo que uno era Claro. El libro también dice que la vida se está extendiendo hacia la felicidad y la inmortalidad, y el dolor y la inconsciencia obligan a uno a morir ya sucumbir. Eso hace a uno tonto y tonto.

Usted dijo: “¿Por qué esto es así?” Bueno, ese libro fue un intento de responder a tales preguntas. En el Capítulo Dos, describe el estado de Clear. Se parece mucho a ti cuando dices: “Algunas personas se dan cuenta de las cosas tan rápido como un rayo. Se procesan muy bien, nunca cometen errores “.

Creo que eres lo suficientemente inteligente como para encontrar ese libro y leerlo, y aplicar las técnicas a otros. Estoy en lo cierto? Si usted es muy, muy inteligente, puede encontrar dónde se publicó y describió la prueba con el mayor detalle.

Cuando leí este libro por primera vez y aplicé las técnicas durante aproximadamente 10 horas, me entusiasmé y quise ver lo que otros tendrían que decir. Lo primero que encontré fueron 12 artículos negativos, pero … pensé en la corrección política, si esta clase de personas pensaran que estas ideas eran malas y no las consultaría de todos modos, sería mejor que lo comprobara por mí mismo.

Una de las cosas de las que habla el libro es el Propósito Básico. Lo que más le interesa a alguien, lo que hace que tiene más éxito, la razón por la que se levanta por la mañana, su pasión. Así que apliqué esto a una clase una vez. Un niño parecía no tener ningún propósito para estudiar lectura. Cuando pensaba para mí mismo sobre cómo ayudarlo con las matemáticas, él le dice a su amigo: “No me gusta leer”. Estaba en el 10º grado y su maestro habitual lo tenía haciendo problemas de revisión de adición de segundo grado. (Esta fue una clase de educación especial). Le pedí que escribiera en la pizarra, tres formas en que podía usar la lectura en la vida. Podría haber pensado que esta era una de las personas “tontas” en su pregunta. Le dije a este chico que lo resolviera. Podías ver las ruedas girando. Le dije que otros estudiantes podrían venir y decirle algo “para sacarme de su espalda”. Así que decidí dejar esto muy claro para él. Le dije: “No quiero que esto sea algo que alguien te dijo que hagas, no desde tu mente, no desde tu corazón, ¡sino de ti!” Le dejé trabajar en eso. Efectivamente, otro chico se acercó, me dio la espalda y no pude oír tan bien y dijo: “Solo dile algo como …”. El niño dijo: “¡NO! Quiero resolver esto por mí mismo ”. Trabajó y trabajó y finalmente tuvo una especie de convulsión, como una sensación eléctrica que lo invadió y sacudió su cuerpo. Se dio una palmada en la frente, como lo he hecho muchas veces, cuando aprendí algo tan profundo que me hizo retroceder un poco. Finalmente dijo un poco demasiado fuerte como si hubiera querido que el otro chico supiera que él mismo lo había resuelto: “¡Podría conseguir un trabajo! ¡Podría conseguir un trabajo! ”El propósito básico de una persona es el propósito que tendría un Clear de forma natural, cuando no hay dolor ni inconsciencia para desviar su atención o darle otras ideas. Creo que este joven tenía algo en mente ahora que antes no tenía en mente. Sus ojos brillaban y estaba entusiasmado por aprender a leer. Más tarde resolví por mí mismo, que el Trabajo es uno de los propósitos básicos de la civilización, o al menos para la economía. Es muy importante que uno se conecte con esas cosas básicas en su vida.

Answer 20

Para todo, hay un residuo (fácilmente explicable). Los inteligentes dejan un rastro más amplio. Ases, que muchos son (sobre todo, algunos que suben (¿descienden?) A CEO).

¿Quién limpia? No es el inteligente, por lo general. No, eso es (ha sido) el trabajo de los desgraciados.

¿Será (puede) continuar así? No. Muchas razones por las que.

En mi recorrido por las capas de la vida (todas), he encontrado más inteligencia en los reinos inferiores. En realidad, estar en contacto con la realidad significa manos sucias (por ejemplo, PhD y postdoctorado, que pueden demoler y reconstruir una transmisión, pero esa es solo una de las muchas formas de ser).

¿Los amantes efímeros (y los mimados, por ejemplo, SV?)? Ellos son desgraciados, y más aún, a su manera.

Por cierto, los militares exacerban el problema con su división O / E. Vi brillante Es. La mayoría de los Os eran del tipo big-A (ver arriba), desafortunadamente.

Además, los autodidactos serán la solución, en parte; muchos de los que no podían ver más allá de su nariz (o el de la multitud, la nariz colectiva) consideraban a muchos como tontos.